《Visual Foxpro程序设计》课程教学改革

随着市场对计算机水平的要求逐年提高,大学生的计算机普及教育显得尤为重要,本文主要阐述我院《Visual FoxPro程序设计》课程的教学改革,并结合实际例子讲解了课程实施过程,最后总结了课程教学改革的创新之处.     

对高校计算机基础教育的一些思考

本文就如何提高大学计算机基础教学效果、培养学生应用能力进行了探讨,对大学计算机基础教学模式提出了一些切实可行的探索方法。对当前形势、教学模式、教学改革等几个方面进行了论述,力求提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

大学计算机基础教学改革探讨

文章论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

《大学计算机基础》教学改革的研究与实践

本论文主要是依据教育部教学改革的指导，结合塔里木大学的实际特点，在现有的充分资源条件下，提出了《大学计算机基础》课程在教学内容体系、教学策略和教学方法、优化教师队伍以及考核办法等方面教学改革的新思路。此次教学改革充分保证了学生在计算机基础知识、能力与素质等方面的全面教育，为将来应用计算机知识与技能解决本专业实际问题打下良好的基础。     

大学计算机基础教学的改革与实践

＂大学计算机基础＂是一门应用性非常强的课程。对计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,从教学模式、教学内容和教学方法方面对该课程提出了几点教学建议。通过一年的计算机基础教学改革,实践证明,收到了良好的教学效果。     

高职教育中计算机教学改革探讨

本文主要探讨了高校教育计算机专业教学改革的对策，为了适应教学改革的要求，根据计算机奏课程实践操作性及逻辑性较强的特点，从几个方面展开论述，为高校计算机教学的改革做一点有益的工作。     

关于高校《计算机网络》课程改革的探讨

论述了高等院校《计算机网络》课程教学方面存在的问题,从教学内容、教学方法、实践环节等几个方面提出了教学改革的办法。通过教学改革,可以有效提高《计算机网络》课程的教学质量。     

高职高专计算机网络课程教学改革与实践

分析了目前高职高专中“计算机网络”课程教学中存在的问题，从优化教学内容、改革教学方法、注重实验教学、改革考试形式等几个方面，结合教学的实践与经验，探讨了计算机专业“计算机网络”课程教学改革的有关问题。     

大学计算机基础分层教学模式的实践研究

针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状，以当前计算机基础课程教学改革为案例，提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中，以解决当前计算机基础教学面临的问题．     

高职高专计算机基础教学改革研究

本文分析了大学计算机基础课程现状及存在问题,从教材建设、教学模式、考核方式等方面入手,提出了自己的对计算机基础教学改革的浅显的看法。     

《大学计算机基础》教学改革刍议

文章分析了当前大学计算机基础教学现状,针对大学计算机基础教学中普遍存在的问题,从课程体系,教学内容、教学模式、教学方法及考试方式等方面着手,介绍了计算机基础课程的教学改革若干措施和初步取得的效果。     

高职计算机教学改革

本文主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨，结合教学实际论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向，就如何提高教学效果、培养学生的应用能力，对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。     

大学计算机基础课程教学改革研究——以塔里木大学为例

大学计算机基础课程是以培养大学生使用计算机和相关知识来解决专业中遇到实际问题的能力为目标。针对大学计算机基础课程在非计算机专业教学中存在的问题,该文提出在大学计算机基础课程根据专业需求采用模块化的教学模式,明确模块教学目标、模块划分、模块化教学模式、教学组织形式、模块化教学的教学评价、完善教学平台等教学改革措施进行了论述,希望为高校大学计算机基础教学改革提供思路。     

大学公共计算机课程教学改革研究与探索

介绍了大学公共计算机课程教学的现状，指出了当前公共计算机课程教学中存在的问题和不足，并提出了改革的方向及具体改革内容，以期为该课程的教学改革提供一个方向.     

《计算机网络》课程教学改革之我见

本文针对《计算机网络》课程的特点，结合高职高专的办学特色与实际教学经验，从教学内容、教学手段、实践性教学环节及考核方式等几个方面提出了对该课程教学改革的意见。     

《大学计算机基础》教学改革探索

通过江西蓝天学院本科生大学计算机基础课程的改革，在“面向应用型”、培养“应用计算机的人才”的原则指导下．本文分析了高校计算机基础教学的现状、需解决的问题，提出了计算机基础教学方法和手段的具体策略，对大学计算机基础的教学改革进行了探讨。     

协作模式下大学计算机课程教学改革研究

当前,我国教学课程改革在有条不紊的进行,计算机课程作为大学教学的基础性课程,也在积极的开展教学课程改革,在这样的环境下,协作模式教学被引入到大学计算机课程教学中.在介绍了我国大学计算机课程教学的现状的基础上,具体分析了在协作模式下,大学计算机课程教学改革如何开展.     

综合性大学计算机基础课程分类教学改革的探讨

综合性大学以学科门类多、专业齐全为著称,其教学质量的好坏直接影响着我国高等教育的质量。计算机基础课程是大学必修的课程,传统的不分专业特点一刀切的教学模式已不适应现代培养人才的需求。文中叙述了分类教学改革的必要性,并从教学内容、课程体系、教学方式、考核方式等方面介绍了我校分类教学改革的经验。     

信息化时代医学高等院校计算机课程教学改革探讨

信息化时代需要具备信息素养的医学人才，因此，计算机信息化处理能力已成为当前医学高等院校大学生知识结构的重要组成部分。本文以对计算机课程教学改革思想、课程体系结构改革、课程开发流程和课程资源建设等方面为基点，探讨了信息化时代高等院校计算机课程教学改革。     

非计算机专业程序设计课程教学改革之我见

作为一门专业基础课程,程序设计是我国大部分高等学校信息科学领域相关专业(例如计算机、电子、通讯和自动化等)本科学生在跨入大学校门的第一年中必须要完成的基础课程。本文将着重从课程指导思想和定位、教学内容的基础性和时代性、教学方式等几个方面出发,阐述笔者对于高校计非算机专业程序设计课程教学改革的一些认识。