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目的:探索家庭功能对心理弹性的影响以及自我同一性的中介作用。方法:采用家庭功能评定量表、自我同一性状态客观性测量问卷和成人心理弹性量表对303名大学生进行测试。结果:(1)家庭功能的沟通维度正向预测成就型同一性,情感介入负向预测成就型同一性,行为控制和情感反应负向预测弥散型同一性,家庭功能的沟通和行为控制维度正向预测心理弹性。(2)成就型同一性在家庭功能的沟通、行为控制维度与心理弹性之间起部分中介作用;弥散型同一性在家庭功能的行为控制维度与心理弹性之间起部分中介作用,弥散型同一性在家庭功能的情感反应维度与心理弹性之间起完全中介作用。 相似文献
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通过对山东省927名在校大学生问卷调查得知,影响大学生问题行为的主要因素有:性别、年级、学习成绩、同学关系、父母教养方式等.建立了以性别、学习成绩、同学关系为显变量,品德、学业、交往、性格、情绪以及恋爱与性6个维度为外生潜变量,问题行为为内生潜变量,各分量表因子为标识的结构方程模型. 相似文献
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为了在实践领域更加丰富大学生健康,‘格的实证研究,通过查阅有关资料、形容词法和头脑风暴法等方法编制了《大学生健康^格问卷》,并通过对2394名大学生进行调查,分析了大学生健康人格、心理症状与自我和谐的现状,探讨了三者之间的关系,力这三个领域的研究提供了一定的理论与实证支持.得出结论主要有:(1)自编的大学生健康人格问卷具有良好的信度、效度.(2)大学生健康人格与SCL-90总分及备维度呈显著负相关,与自我和谐总分、自我与经验的不和谐呈显著负相关,与自我灵活性呈显著正相关,与自我的刺板性无显著相关.(3)大学生健康人格水平对心理症状有一定的预测作用,自我和谐在健康人格和心理症状之间起部分中介作用. 相似文献
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以《大学生健康生活方式》和《主观幸福感》为测试工具,对338名大学生问卷调查,与《国家学生体质健康测试》结果进行相关性分析.结果表明:大学生体质严重下降,体质健康状态形式严峻,亟待加强大学生体质健康;大学生健康生活方式对体质健康具有影响作用.其中生活规律、健康负责、人际支持、以及生命欣赏行为与体质健康成正相关;大学生健康生活方式与主观幸福感具有正相关;体质健康与主观幸福感具有正相关,但更多地受到健康行为因素的影响. 相似文献
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本文以漳州市高星级酒店的高技能员工为研究对象,意图找出影响高技能员工流失倾向的因素。通过设计调查问卷,进行实证调查,共发放100份问卷,回收有效问卷95份,利用 SPSS软件进行分析,结果表明高薪酬与福利、职业生涯与晋升通畅、考核公平与高技能员工的流失倾向负相关;外部环境良好与员工流失倾向之间正相关;薪酬与福利和外部环境能够显著预测高技能员工的流失倾向水平。最后根据研究结果提出了相关建议。 相似文献
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为了研究大学生职业决策困难状况,采用一般决策风格问卷、自我概念量表以及职业决策困难问卷,对闽南师范大学的449名大学生进行问卷调查,结果显示:大学生理智型、逃避型决策风格与其职业决策困难存在显著正相关,大学生自我概念与职业决策困难存在显著负相关;大学生理智型决策风格能显著预测自我概念和职业决策困难.自我概念在理智型决策风格和职业决策困难之间起完全中介作用. 相似文献
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为验证班主任激励风格对高中生学业自我效能感有正向预测作用,及其对学生学业自我效能感和考试焦虑间关系具有调节作用的假设,对61名班主任教师和与之相对应的3511名高中生分别施测《中学教师激励风格问卷》和《考试焦虑问卷》、《学业效能感问卷》.多层线性模型(HLM)分析表明:(1)在控制学生性别的影响时,高中生学业自我效能感存在显著的班级水平差异;学业自我效能感对考试焦虑及其各因子具有显著预测作用,且这一影响强度存在显著的班级水平差异.(2)班主任激励风格对高中生学业自我效能感与考试焦虑之间关系具有显著的调节作用,班主任激励风格越倾向于自主支持,学生学业自我效能感对考试焦虑及其认知反应、行为表现因子的预测力越弱,反之班主任激励风格越控制的班级,学生学业自我效能感对考试焦虑的预测力较大. 相似文献
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吉海霞 《济源职业技术学院学报》2011,10(1):17-18
通过剖析目前大学生职业生涯规划存在问题,并在此基础上从普及职业生涯规划教育,调动学生自主规划的积极性主动性,重视职业生涯规划教育,营造舆论氛围等几方面对大学生职业生涯规划提出一些新思路. 相似文献
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采用田纳西自我概念量表和防御方式问卷,对196名在校贫困大学生的自我概念和防御方式进行了调查。结果发现,贫困大学生自我概念性别差异显著,城乡差异显著;贫困男女大学生的不成熟防御机制、中间防御机制差异显著,而在成熟防御机制、掩饰防御机制上没有差异,城乡上基本没有表现出差异;贫困大学生的自我概念与防御方式有显著相关。 相似文献
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大学生心理健康状况的调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过“大学生人格问卷”对大学生进行了心理健康状况调查,从家庭因素、学校因素、社会因素、生物学因素等四个方面对当代大学生心理健康现状的调查结果进行了系统分析,在此基础上提出了提高大学生心理素质的对策和途径。 相似文献
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自2001年9月20日《公民道德建设实施纲要》颁布以来,至今已有6年多时间。为了更好地了解和掌握《纲要》在地方院校大学生中的贯彻落实情况,以便有针对性地对大学生公民道德教育进行指导,我们设计了相关问卷进行调查,并对调查结果进行了统计、分析,在此基础上提出了切实推进地方院校大学生公民道德教育的几点对策思考。 相似文献
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探讨监狱民警压力、应对方式与心身耗竭的关系,采用福建省监狱民警(男性)压力量表、特质应对方式问卷和心身耗竭(MBI—GS)量表,对福建三个监狱1000位监狱民警进行测试.结果表明:监狱民警承受着较高的工作压力和社会压力.其中,工作压力、人际关系压力、家庭压力和社会压力与情感枯竭和冷漠分别呈显著正相关(r=0.205~0.679,r=0.166~0.507),工作压力和人际关系压力与职业效能感减退呈显著正相关(r=0.127~0.306);积极应对方式与心身耗竭的三个因子均呈显著负相关(r=-0.454~-0.26),消极应对方式与心身耗竭的三个因子均呈显著正相关(r=0.238~0.506);回归分析发现,工作压力、积极应对方式、消极应对方式、人际关系压力和家庭压力对心身耗竭具有显著的预测效应. 相似文献
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个人职业生涯发展是近年来管理研究中的热门话题。江历明《个人职业生涯发展与自我管理》一书以独特的视角,对这一问题进行了深入研究,极富理论性、前沿性和实践指导性,是这一领域的有份量的新作。 相似文献
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职业锚理论在大学生职业生涯规划教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
职业锚是依据个人自省的才干和能力、动机和价值所做出的职业定位。在介绍职业锚理论基础上,指出大学生职业生涯规划中存在的误区,最终尝试将职业锚思想融入到大学生职业生涯规划教育并给出了几点启示。 相似文献
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我国大学生职业生涯规划教育发展历程与趋向 总被引:11,自引:0,他引:11
我国大学生职业生涯规划教育经历了曲折的发展过程,呈现出起步早、中断时间长等特点,目前处在重新起步发展阶段。职业生涯规划教育今后应该向全程化、职业化和个性化方向发展。 相似文献
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魏朝举 《济源职业技术学院学报》2014,(3):27-29
大学生职业生涯规划大赛是深入开展职业发展教育的有效途径。通过分析职业生涯规划大赛对职业发展教育课程的教学内容、教学方法、教学研究等方面的积极作用,提出了"以赛促学、以赛促行、以赛促教"的思路来进一步办好职业生涯规划大赛的建议。 相似文献