邓小平科学技术思想探讨

邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是发展我国科技事业的强大思想武器。主要体现在：科学技术是“第一生产力”;“实现现代化,关键是科学技术要能上去”,这是一个战略方针和战略措施问题;要下气力改革科技体制;努力造就一支宏大的科技队伍;培养一种好的学风,使我国的科学教育事业兴旺发达起来;加重科技投入,迎接高科技的挑战。     

学习邓小平同志关于科学技术的论述

邓小平同志与世长辞了。我们以极其悲痛的心情,悼念这位世纪伟人,缅怀他老人家的丰功伟绩和崇高风范,寄托我们的无尽哀思。邓小平同志不仅是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论的创立者,也是新时期中国科技方针政策和发展战略的奠基人,是广大科技工作者的良师益友。他虽然不幸离开了我们,但他对中国改革开放和社会主义现代化建设事业的巨大贡献和对发展科学技术的谆谆教诲已经并将永远铭记在我们心中,化为我们继续前进的力量。     

浅析科学技术的社会作用：学习邓小平同志“科学技术是第一生产力”有感

从科学技术对社会经济起决定作用，促进人们社会关系的变革，是维护国家安全，增强国力和威望的力量，推动精神文明建设的发展４方面论述了科学技术的社会作用。     

论邓小平“科学技术是第一生产力”思想的时代特征

本文通过对邓小平同志科学技术是第一生产力的论述,阐明了其所处时代的特征以及我们在建设有中国特色的社会主义实践中所起的重要作用。     

精神富有者的管理——精神财富的珍贵

管理是一门科学的学问,在管理的背后隐藏着精神力量的支撑,精神力量分为有价值和无价值的。为大家做事情、为群众做事情是有价值的,做对不起群众的事是无价值的,为了群众的利益而实施的管理是有效的,这是一种以心和行为力而去为群众办事的管理。精神富有者的管理是一种积极向上、健康有为和无私奉献的活动。     

邓小平同志的渐进改革思想

本文从我国改革的特性、改革的方式、对改革目标探索三方面阐述邓小平同志的渐进改革思想。     

浅析邓小平同志的教育思想

邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它在理论上是对马列主义和毛泽东思想的重大创新和发展。在建设有中国特色社会主义的实践中为我国教育事业的改革和发展指明了方向．是我们党和国家制定教育方针，政策和法规的基本指导思想。邓小平同志的教育思想已经在〈建谢（〈中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议〉）中得到集中体现：“实施科教兴国战略，促进科技教育与经济紧密结合。     

略论邓小平同志的改革思想

党的十一届三中全会以来,邓小平同志在指导全党进行拨乱反正和开展社会主义现代化建设的过程中,提出了一系列关于社会主义改革的思想。认真学习和坚决贯彻邓小平同志关于改革的思想,对于搞好当前我国的改革,充分发挥社会主义制度的优越性,保证社会主义现代化建设顺利地健康地发展,具有非常重大的意义。     

学习邓小平同志的大局思想

本文对邓小平的大局思想的内涵进行了论证,并说明大局思想是邓小平的一贯的思想方法。     

论邓小平同志的科技思想

小平同志是我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论的创立者,也是新时期中国科技发展战略和方针政策的奠基人。关于科学技术,小平同志作了许多非常深刻、非常精辟的论述,构成了建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 一、小平同志科技思想的发展     

学习邓小平“科学技术是第一生产力”思想的重大现实意义

邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的思想,对于提高科学技术在社会主义建设事业重要作用的认识,对于增强劳动者素质,对于强化全民族的科技意识都具有十分重要的意义。在进行社会主义现代化建设过程中,我们只有把科技作为第一生产力,才能加快我们的发展速度,才能使我们的国家早日强盛起来。     

论邓小平同志的教育经济思想

马克思、列宁、毛泽东等革命导师的教育与经济关系的理论是邓小平教育经济思想的直接理论来源。邓小平同志把握时代的脉搏，根据中国的情况，从实践的发展需要出发，在教育与现代化、教育事业与国民经济发展、教育、科技与经济、国力的强弱与教育事业等关系问题上，丰富和发展了马克思主义的教育经济思想。科教兴国是邓小平教育经济思想的结晶     

最珍贵的礼物

<正>如果有人问我:"你收到的最珍贵的礼物是什么?"我会毫不犹豫地告诉他——"图书馆的借书卡"。寒假里,妈妈送我一张东阳市图书馆的借书卡,作为羊年的新年礼物。起初,我有点失望,因为往年妈妈送我的新年礼物要么是好吃的、要么是好玩的,今年只是一张普通的借书卡,真没劲!收到礼物后不久,我跟着妈妈第一次走进东阳市图书馆。"好多书啊!"刚进阅览室,我就不由自主地感叹。来这儿看书的人也不少:有     

学习邓小平科学技术思想加强软科学队伍建设

邓小平同志关于发展科技事业，改革科技体制，解放和发展科学技术第一生产力等一系列论述所形成的科学技术思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。特别是他关于“尊重知识，尊重人才”的论述，对我们科技工作者感触最深。他关心人才，爱护人才，把人才问题看成事业发展的根本。1984年邓小平同志在国庆讲话中向全国人民发出号召：“全党和全社会都要真正尊重知识，真正发挥知识分子的作用。这样，我们就一定会逐步实现现代化。”《邓选）第三卷第70页）在谈到党的知识分子政策时，他又指出：“概括地说就是‘尊重知识，尊重人才…     

华国锋同志是我们党当之无愧的领袖

东风万里舞红旗,八亿人民尽开颜。华国锋主席身穿绿军装,站在雄伟的天安门城楼上。全国亿万军民纵情欢呼,放声歌唱:欢呼伟大的中国共产党又有了自己的领袖,歌唱伟大的中国人民解放军又有了自己的统帅。伟大的领袖和导师毛主席病重和逝世以后,王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团加紧了篡党夺权的步伐。我们面临着党变修、国变色的现实危险。在这个严重的历史关头,华国锋同志为首     

华国锋同志是我们党当之无愧的领袖

东风万里舞红旗,八亿人民尽开颜。 华国锋主席身穿绿军装,站在雄伟的天安门城楼上。全国亿万军民纵情欢呼,放声歌唱:欢呼伟大的中国共产党又有了自己的领袖,歌唱伟大的中国人民解放军又有了自己的统帅。     

论邓小平同志的“台阶式”发展思想

邓小平同志在深刻总结我国经济建设历史经验的基础上,曾多次强调,要抓住时机,加快发展,力争经济隔几年上一个台阶,有一个飞跃。这就是邓小平的“台阶式”发展思想。这个思想,不仅内容极其丰富,而且独具中国的特色,它是对马克思主义经济理论的新发展、新贡献。     

邓小平同志关于民主政治建设的光辉思想

邓小平同志是我们党第二代领导集体的核心,他在党领导的革命和建设的各个历史时期都做出了重大贡献,他把马列主义和中国实际相结合,提出了关于中国建设的一系列观点和理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,特别是党的十二大和十三大,集中体现了邓小平同志关于社会主义建设的光辉思想,为维护国家安定团结,为保障改革的顺利进行和加强我国的社会主义法制,具有极其重要的意义.