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语言是一种特殊的社会文化现象,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族所特有的文化现象。学习语言并不仅仅是意味着学习语言知识和技能,还需要学习语言所承载的文化内涵。本文主要对外语语言教学中的文化因素的必要性、侧重点以及讲授方式作简单的探讨。 相似文献
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李红梅 《华北科技学院学报》2000,(Z1)
笔者在英语教学中对语言文化因素对教学的作用进行了初步的探索。要想让学生真正掌握一门语言,除了传授学生一些基本的语言知识和语言技能外,还要注意在教学中渗透语言文化知识,使语言与文化得到完美的结合,从而达到外语教学的最高目标——培养交际能力。 相似文献
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语言是文化的载体,语言的形成与文化密不可分;文化对语言有极其深远的影响。要正确认识文化在语言教学中的重要性;在英语课堂教学中介绍相关的文化背景知识,以期提高英语语言的教学质量。 相似文献
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语言是一种文化因素，受文化的制约与影响，它决定人们对交际渠道的选择。语言中词语所特有的文化性及联想色彩，在跨国交流时，影响着人们对所交流信息真正含意的理解与掌握。 相似文献
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宇斌 《太原师范学院学报(自然科学版)》1999,(2)
本文认为 ,语言符号系统与人工符号系统不同 ,语言是人们用来沟通信息 ,交流思想的工具 ,是一个民族历史文化的凝结。因此 ,语言学习并不是单纯的符号学习 ,更重要的是学习语言中所蕴含的文化内涵。本文认为 ,文化习得对语言学习起着影响制约作用。但这并不意味着学习外语就一定要放弃本民族文化。东西方文化可以和谐共存。本文还认为 ,儿童学习语言的效率要高于成年人 ,不是因为儿童的学习能力强 ,而是因为儿童较之于成年人更容易接受新的文化 ,而成年人成熟的自我影响了他们对语言的学习 相似文献
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郭永恩 《浙江万里学院学报》2007,20(6):88-90
语言和文化密切相关,通过文化解读语言,透过语言了解文化,这是我国目前日语翻译教学不可回避的的一个新课题。文章在遵循传统日语教学法的基础上,尝试在翻译教学中使用:(1)立足语言文化的视点,对教材内容进行审视和批判;(2)参考教材,加入并讲解一定量的语言文化和翻译相关的知识;(3)侧重语言文化思维实施翻译演练等解读语言文化思维的方法,收到了一定的效果。 相似文献
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这篇论文将围绕文化因素对英汉翻译的影响展开。通过对30名英语专业的学生在翻译能力上的调查,我将讨论他们出现的错误并进一步阐述文化因素在其中所起的影响。从而得出进行跨文化学习的重要性。 相似文献
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从翻译方向的《语言与文化》考试成绩分析学生的语言文化素养与文化翻译能力，继而，阐述成绩分析对翻译教学的启示及教学对策。翻译专业通过学习《语言与文化》课程，学生对语言文化中的现象及其实质有了更广泛、更深刻的了解，从而能在翻译中更自觉地掌握语言文化规律，培养文化意识，将语言文化知识与翻译有机结合，获得较强的翻译能力。 相似文献
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英语语言教学中的文化对比 总被引：1，自引：0，他引：1
文化教学应被纳入语言教学的过程当中已被普遍认可,在语言知识教学中进行文化对比是语言教学中提高学生跨文化交际能力的一种行之有效的方法,本文从三个方面对这种方法进行了介绍。 相似文献
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付仙梅 《上饶师范学院学报》2008,28(5):101-104
美国文化具有浓郁的民族气息和自己独特的风格。外语教学既涉及语言又涉及文化,语言与文化相互缠绕,难以分割。在外语教学中我们要注意文化移情,就是使主体自觉地转换文化立场,在交际中有意识地超越本土文化,置身于另一种文化模式中,如实地感受、领悟和理解另一种文化。 相似文献
12.
王东英 《大庆师范学院学报》2006,26(3):155-157
外语教学不只是讲授句法结构和学习新词汇,更重要是与一些存在于语言之中的文化元素相结合。本文论述了文化教学融入外语教学中的重要性,阐述了外语教学中的文化教学策略。 相似文献
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井兰柱 《华北科技学院学报》2004,1(3):110-114
指出文化因素是影响外语教学效果和对外交际能否顺利进行的一个非常重要的因素,就文化因素对外语教学和交际的影响进行分析论证,并相应提出解决这一问题的对策与策略。 相似文献
14.
陈放 《长春师范学院学报》2011,(3):154-156
目的语文化与语言的关系是密不可分的。在外语教学中,教师要具备对目的语文化的自我理解能力并掌握其传授方法;学生也要积极发挥其主观能动性,提高对目的语文化知识的认知与更新能力。只有将目的语文化与语言的学习紧密连结,才能更好地获得跨文化交际能力。 相似文献
15.
盛萍 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(1):81-83
语言和文化是紧密相联的。文化教育在语言教学中是非常重要的。教师必须认识到文化教育在英语教学中的必要性和重要性，并在英语教学中找到有效的方法进行文化教育，并最终通过文化教育提高学生的英语语言应用能力。 相似文献
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语言与文化密不可分．但是目前在大学英语教学中对语言与文化两者的关系还没有给与足够重视,往往对学生重语言教学,轻文化教学,从而导致他们在交际中遭到挫折。本文探讨了在英语教学中如何培养学生的文化意识及其现实意义。 相似文献
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语言和文化有着密切的关系,文化教学与语言教学是相辅相成的。在大学英语教学中,教师必须重视文化教学,在教学中注重文化导入,力求培养学生的跨文化交际能力。本文从语言和文化关系的角度,探讨了大学英语教学中文化教学的重要性,并提出了大学英语教学改革的一些设想和措施,旨在提高大学英语教学质量,培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
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刘华 《重庆三峡学院学报》2006,22(2):126-128
在大学英语的习得过程中,存在着诸如语篇理解、语用负迁移等一些文化障碍问题,因此了解文化因素在大学英语教学中的必要性,对此提出相应的文化因素导入的建议,有利于促使学生更好地学习目的语,达到顺利进行跨文化交际之目的。 相似文献
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