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文敏琳 《达县师范高等专科学校学报》2012,(3):151-153
大多数人认为,外语学习和母语习得的过程一样。然而,一语习得和外语学习却是两个截然不同的概念。在讨论儿童母语习得与外语学习之间的相同点及差异的基础之上,探讨了如何通过母语习得来使儿童外语学习受益。 相似文献
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水粉静物的基础教学内容有很多方面,着重通过对学生容易出现的弊病及成因、临摹练习与小色稿写生的必要性、教学的重点内容、因材施教等四方面内容的论述来谈水粉静物的基础教学。 相似文献
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刘小宁 《武汉科技学院学报》2007,20(8):85-87
现在我国高等教育进入了世界公认的高等教育大众化阶段。大众化高等教育平等权的国际标准是高等教育机会均等。大众化高等教育中诸多不平等问题是我国社会主义初级阶段国情所决定的。国家应当坚持教育平等原则,完善高等教育立法,采取多种途径发展高等教育,促进高等教育平等。 相似文献
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高等教育教学方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教学活动具有双边性,即教师的“教”与学生的“学”,教法与学法相互联系与作用,共同影响教学效果和教学质量。高等院校必须结合教学培养目标、学生能力发展特点以及认知规律,将重心放在学生学习主动性和积极性的调动.学习方式及学习态度转变等方面,实行启发式教学,加强实践教学环节和引导学生积极参与科研三个方面观念的转变,才能在教学方法上有所突破,才能提高学生的综合素质,使学生的学习积极性得到进一步提高。 相似文献
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重言轻文是文言教学的一大症结,其形成原因关键在于没有充分把握文言的特色。文言是现代汉语的古母语,它能指重于所指,特别注重形式之美,加上古今语法基本一致,古今差异重在词汇,所以不宜过分重言,而应把主要精力放在涵泳诵读和古今异义词汇的精讲上。同时,由于现实生活中古母语处处留痕,所以恰当联系鲜活的语言实例,有助于激发学生语言潜能,充分感受文言学习乐趣。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对加快建立高校分类体系提出要求.因此,深入开展高等教育分类研究,加快构建适合我国国情的高等教育体系,指导高校科学定位、办出特色,不仅成为迫切需要解决的问题,也是落实《纲要》的一个重要举措.笔者在对当前国内外高等教育分类研究进行学术梳理的基础上,指出我国高等教育分类存在的主要问题,并以人类社会发展对人才的需求模式和学科知识属性为依据,提出高等教育的分类模型,以及构建应用性高等教育体系的思路. 相似文献
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对粮油食品工程专业课程教学改革的探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
刘玉兰 《河南教育学院学报(自然科学版)》2000,9(4):53-56
根据粮油食品工程专业人才培养目标的新要求,对专业课程的教学改革进行探讨与实践,特别是对专业课教学内容、教学方法、实践性教学方面进行了改革与实践,以期使专业课程的教学更加适应社会发展的要求。 相似文献
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袁秀琴 《中国新技术新产品精选》2009,(6):214-214
语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新,它可以给语文教学带来新的生机与活力。在新形势下,对语文课的素质化教育和创新教学,我有一些不成熟的看法,愿与大家探讨。 相似文献
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理工融合新体系分析化学的教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合分析化学的发展,对当前分析化学教学中存在的问题进行了分析,提出了理工融合新体系分析化学课程体系、教学内容及教学方法改革的初步方案. 相似文献
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素质教育的提出,在中学语文领域中激起了不小的浪花。但这种浪花除了表层的变幻和喧哗外,在教学实践中却很少有实质性的进展。如何解决语文教学效率低下的问题,如何能够让学生真正学以致用,如何实现从应试教育向素质教育的根本转变?我认为应该让学生重回母语的怀抱,遵循母语习得的规律,提高语文教学效率。 相似文献
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以历史上经典案例为证,阐述公理与假说在定义与应用中的异同,指出它们虽然都是科学发展的理论基础,起着对不同学科理论创建的奠基作用,但在初期二者命题设立的基础、内容接受的对象和理论发展的方式上有本质差异,并由此导致数学科学与数学教育有别于其他学科分支特殊性的表现,以及公理作为科学数学化趋势标志的原因. 相似文献
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在跨文化交际中,由于对另一方民族文化缺乏必要的了解,想当然地按照自己母语文化的习惯或思维方式去理解,这是产生交际障碍的一个重要原因,我们称之为跨文化交际中母语文化的负迁移。从表层文化负迁移和深层文化负迁移两个方面对此现象进行了分析,并就如何在跨文化交际中克服母语文化的负迁移提出相关建议,以便给我们提供跨文化交际上的启示。 相似文献
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范高林 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2004,21(3):94-96,113
成人高等教育存在教育管理目标取向的不明确性,呈现教育管理体制缺乏成人特色,行政管理体制存在着部门和条块分割,教育过程普教化等特征,成人高等教育应该通过目标管理以达到其自身的办学特色,满足市场经济对人才的需求。 相似文献
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计算机技术的飞速发展给高职的计算机基础教育提出了更高的目标和要求.本文根据教育对象的特点,主要从计算机基础课程的教学目标、教学内容、教学方式及方法等方面提出了计算机基础课程的教学改革的几点建议. 相似文献