新编初中地理教材的特点

新编初中地理教材的特点王肇和（地理系）自本世纪７０年代以来，世界上不少国家都对传统的中学地理教材进行了大胆的改革，涌现出一批面貌全新的教材。这些教材图文并茂，可读性强，且增加了人文地理内容的比重。如美国图书公司１９７９年出版的初中教材《世界地理》，全...     

地图与初中地理教学

以新编初中地理教材为例,探讨了地图在地理教学中不可忽视的功能。首先将初中地理教材中的地图进行简要的分类,然后以两种图形为例阐述如何巧妙地利用地图阐述地理知识,予地理知识于趣味和形象之中。     

现行初中地理教材在知识内容方面的几个问题初探

通过对现行初中地理教材（人民教育出版社１９９５年版）的微观分析,指出其在内容的科学性和知识的基础性、联系性等方面存在的问题,并在此基础之上提出改进意见,以完善初中地理教材体系,实现初中地理教育目的     

Liouville定理的证法研究

Ｌｉｏｕｖｉｌｌｅ定理的证法研究邵敏娟，李品发（苏州铁道师范学院数学系，苏州２１５００９）（西安市铁路职工大学，西安７１００１６）Ｌｉｏｕｖｉｌｌｅ定理是复交函数中的一条重要定理，本文给出它的几种不同的证明方法。Ｌｉｏｕｖｉｌｌｅ定理设ｆ（）是整函数...     

插图在思想品德课教学中的运用

新编初中《思想品德》七年级教材（人教版）九年级义务教育实验教科书中选用了150幅插图。这些插图形象生动地再现了教材的内容，深化了教材内容，给学生无穷的想象。但实际教学中，插图往往被老师们所忽略，认为看图耽误了学习时间。作为政治教师，应该利用好这些插图，提高课堂教学质量。     

关于两套新编义务教育地理课本的图象比较

依据教材编写理论和国内外地理教材的发展趋势，对正在试用的两套新编义务教育地理课本进行了图象比例、图象内容、图象形式及图文配合等方面的比较研究．     

初中“社会”教材的整体构想及第一学年的教材结构

在初中开设综合课“社会”,是浙江省九年制义务教育课程教材整体改革的一项重要措施。新编初中《社会》将包含现行初中历史、初中地理的人文地理部分,初中政治的社会发展发及政治经济常识等方面的内容。与此同时、将部分自然地理的知识纳入“自然科学”,把行为规范方面的内容归入“公民”课。在实施新教材的学校     

论地理想象能力的培养

论地理想象能力的培养蔡明（苏州实验中学，苏州２１５０１１）什么是地理想象能力？地理想象能力就是人脑对客观地理事物和现象的反映，是人们根据已有的知识和经验，借助语言和一定的感性材料，通过观察和思维活动，构成从未见过的新的地理事物形象的一种心理活动能力。...     

一种简易高效的水电解实验装置

一种简易高效的水电解实验装置刘晟波虞春妹（苏州铁道师范学院化学系，苏州２１５００９）（苏州郊区高级中学，２１５００８）１前言本文介绍了一种简单实用的水电解装置的制作，并讨论其在水电解中的应用。在初中化学教材中绘出了水电解装置的示意图［１］，在市面上，...     

试谈《实用英语语法》与《新编英语语法教程》在体系上的差异

试谈《实用英语语法》与《新编英语语法教程》在体系上的差异魏湘萍由张道真编著的《实用英语语法》（以下简称《实用》）和章振邦主编的《新编英语语法教程》（以下简称《教程》）都可作为高等院校的语法教材使用。在编写上，应该讲作者的目的和意旨是一致的，他们都力求...     

翻译与理解刍议──与《大学英语》编者的几点商榷

翻译与理解刍议──与《大学英语》编者的几点商榷张曜朗新编《大学英语》（文理科本科用）是目前我国国内最新的英语系列教材之一，也是国内高校使用率最高的教材。其中的精读教程（一、二级由翟象使主编，三、四级由李荫华主编，上海外语教育出版社出版）所选编的课文内...     

谈谈地理课堂教学中的非言语交流

谈谈地理课堂教学中的非言语交流荣苓（苏州市教委教研室，苏州２１５００６）课堂教学中的非言语交流，是教学研究领域中的一个重要课题。本文从地理课堂教学实际出发，结合地理学科知识综合性强的特点，强调课堂教学过程中情感信息的交流；语调、表情、姿势助说话以及直...     

试析二版中技语文教材的特色

试析二版中技语文教材的特色张燕萍改革开放以来，全国中技语文教材经历了从分散（各省市、校自编）到统一（全国统编），从试用到定型的阶段。为了适应技工学校转向以招收初中毕业生为主的教学要求，国家劳动人事部培训就业局于１９８４年组织人员编写出版了适合初中毕业...     

初高中物理教学衔接初探(摘要)

1初、高中物理教学台阶的种种表现（1）教材台阶：初中教材难度小，趣味浓，定性分析多，形象具体易于接受；高中教材内容多，难度大，重视理论分析，定量研究多，数学知识的应用明显加强与提高。（2）教学方法台阶：初中教材内容浅，难度小，教学进度相对较慢，习题类型少，变化也不多；高中在实行会考制度后，必修教材在内容和难度上虽然有所删减，但教学时间缩短一年，故教学进行相对加快，习题多，且复杂多变。（3）学习方法台阶：初中学生跟着教师转的较多，死记硬背教师布置的内容。高中强调独立思考、分析推理、综合应用。（4）思维…     

从初中新教材谈师专物理教改

近几年来,初中物理课逐步采用了新编教材。新编教材在编写上有许多特点:在知识结构方面,由易到难,由简到繁,符合学生认识知识的规律;在学生心理特点方面,注意创造物理环境,把生活中容易观察到的十分丰富、有趣的物理现象用大量生动的插图和简洁的文字展现在学生面前,符合初中生容易接受直观、形象事物的特点;在掌握知识与培养能力方面,注意在传授知识的同时教给学生学习、研究物理的方法等等。新教材的广泛使用为初中物理教学质量的提高创造了一个良好的条件,但只有一套好教材,没有一大批能充分领会教材编写意图,掌握教材特色风格的教师,初中物理教学质量的提高也是不可能的。     

两类地理试题及其应用

两类地理试题及其应用王肇和（苏州铁道师范学院地理系，苏州２１５００９）根据是否便于进行客观性评分，地理试题可以分为客观性试题和非客观性试题。前者包括选择题、是非题、配对题、排列题等，后者主要为论述题。与８０年代初期地理高考试题相比，我国８０年代后期地...     

从实际出发,改进《中学地理教材教法》课的教学

从实际出发，改进《中学地理教材教法》课的教学马志杰（南阳教育学院４７３０５７）中学地理教材教法是教育学院地理专业的一门必修课程。它是在学员掌握了一定的地理学知识的基础上，运用教育学和心理学原理，并通过一系列教学实践活动，培养学员从事中学地理教学能力的...     

苏州科技学院学报（自然科学版）征稿启事

苏州科技学院学报（自然科学版）是由国家新闻出版总署和国家科学技术部批准公开出版的，江苏省教育厅主管、苏州科技学院主办的综合性学术期刊。本刊创办于1984年，季刊，国内外公开发行。主要刊登：数学、物理学、理论力学、计算力学、化学、材料科学、生命科学、地理科学、环境科学、计算机科学、信息技术     

地理教学中的提问艺术

地理教学中的提问艺术刘尔远（苏州铁道师范学院地理系，苏州２１５００９）１提问的作用１．１提问有利于充分发挥学生学习的主动性和积极性通过引导、设疑、启迪能激发学生的学习兴趣和求知欲，激发学生积极思维，从而能使他们主动地、积极地探求知识和认识世界。为使学...     

初中物理教师如何应对课程改革

0引言 当前，基础教育课程改革正深入开展，这次课程改革是新中国历史上范围最广、程度最深、影响最大的一次教学体系的革命，是促进素质教育取得突破性进展的关键环节。在新课程实施过程中，教师起着至关重要的作用。2002年，镇江市进入首批省级课改实验区，初中物理已采用新编苏科版教材。结合几年来初中物理新课程实践中的体会，在此，笔对初中物理教师如何适应课程改革谈几点浅见。