浅析硬系统方法论与软系统方法论的异同

对目前系统方法论的研究进行分类：硬系统方法论、软系统方法论和批评性系统方法论，本文主要分析了硬系统方法论、软系统方法论的哲学思想、方法步骤及其局限性，探讨了未来系统方法论发展的形式.     

从寻优、学习到利益协调

硬系统方法论以寻优过程为特点,用以处理人造系统问题;切克兰德软系统方法论以学习过程为特点,用以处理硬人类活动系统问题,本文探讨了用以处理软人类活动系统问题的,以利益协调过程为特点的软系统方法论逻辑步骤,并对以上三种方法论进行了综合比较。     

系统工程的软化——第二届英—中—日系统方法论国际会议述评

本文的系统工程指的是狭义的系统工程，包括系统工程方法论及其相应的建模与计算机技术。文章围绕第二届英-中-日系统方法论国际会议，介绍了近年来系统工程的软化趋向。全文分为三个部分，第一部分会议背景．论述了系统工程领域70年代所面临的困境，80年代以来的反思与对出路的探索；第二部分会议内容，介绍了这次会议所涉及的软的系统方法论及技术；第三部分是结束语。     

系统视角的企业战略研究方法论

本文介绍了评论式系统思考 (CST)以及全面系统干预 (TSI)的基本思想 ,将CST和TSI引入战略方法论的研究 ,从系统的视角为战略研究方法论的综合集成与创新开辟了一条新的思路。     

一种新的邮电信息系统开发方法论

提出了一种新的邮电信息系统开发方法论。通过建立邮电信息系统的总体模型，系统开发周期变得更为迅速和灵活。本方法综合了生命周期法、原型法和面向对象方法论等传统方法论的优点和长处，因而更加适用于邮电信息系统的开发建设。     

金融市场的复杂性及其认知误区

金融市场在现代经济社会中占有极为重要的地位,从系统复杂性的角度研究金融市场开辟了深入认识金融市场的一个新视角．逻辑方法论和实证方法论作为最重要的两大科学方法论。在金融市场研究中分别遭遇到可预测时限极短、经验不收敛等种种难题,显示出金融复杂性不仅在认识论意义上,而且在本体论意义上是与人脑复杂性、混沌复杂性一样的较高级的复...     

基于东方系统方法论的隧道安全评价

针对企业安全评价过程中缺少方法论指导的现状,本文运用东方系统方法论,分析了企业安全评价的体系,探讨了企业安全评价在物理、事理和人理阶段的选取机理和一般过程,提出了应用东方系统方法论指导企业安全评价的基本思路,并探索该方法论在企业安全评价中的指导作用.最后用模糊安全评价法,以铁路隧道安全评价为实施对象,验证了东方系统方法...     

盆地复杂系统特征与研究思想和方法论

目的 探讨沉积盆地及地球复杂巨系统的主要特征及其研究思想和方法论.方法 通过综合研究、全面总结归纳和系统对比.结果 沉积盆地是一个相对独立的大型开放、耗散动力系统和成藏(矿)系统,具有典型复杂性系统中诸多鲜明的个性特征.将其复杂性总结为10方面特征.结论 当前认识到盆地等地球系统为复杂巨系统,处理和解决相关地质、矿产等问题应有与传统还原论不同的研究思想和方法论,并有意识从新的视角去探索是重要的.     

从不同的角度刻画系统

本文首先论述了从不同角度描述系统的必要性和依据,然后结合一个简例探讨了从不同角度设计模型的基本思路,最后提出了角度相对性的概念。因此,本文对于描述系统,尤其是描述复杂系统的方法论研究可能是有益的。     

难度自增殖系统

一、问题提出任何一门科学或工程技术都有相应的一系列方法(Methods),在这些方法中往往可以找到他们的一些共同特色。在一门科学或工程技术的一系列方法中具有一定特色的根本方法,就是方法论(Methodolody)。系统科学和系统工程一直重视方法和方法论的研究和探索。“系统”可以涉及到人类所有的活动领域,系统的形式和内容千变万化,系统的类型也有多种划分。因此,系统科学界固然重视对所有系统都能具有普适性的一般系统方法论的研究,同时,也开始极大地关注不同类型系统的特殊性     

培养学生物理创新素质提高学生物理创新能力

本文分析了学生创新素质的内涵,重点论述了培养学生物理创新素质,提高学生物理创新能力的四项教学策略,最后指出了在培养学生物理创新素质时,提高教师自身素质的四个途径.     

静电场电势零点的选择

关于静电场中电势零点的选择,在原则上是可以任意选定的,而在某些情况下电势零点的选择要受到一定的限制。本文将从数学和物理的角度说明其选择的任意性,以及如何选择电势零点才既有物理意义又方便解题。最后讨论零点不同的电势如何进行叠加。     

静电场电势零点的选择

关于静电场中电势零点的选择,在原则上是可以任意选定的,而在某些情况下电势零点的选择要受到一定的限制。本文将从数学和物理的角度说明其选择的任意性,以及如何选择电势零点才既有物理意义又方便解题。最后讨论零点不同的电势如何进行叠加。     

高速双通道A/D数据采集系统及其应用

针对大学物理实验中手动逐点测量数据的落后现状 ,设计了高速双通道数据采集系统 ,能实现在手动调节或自动扫描自变量的同时 ,由计算机自动记录自变量和函数的双通道电压数值 .其特点是利用 DMA(直接数据通道传送 )接口技术 ,充分发掘 A/ D转换芯片的固有高速性能 .本方法对大学物理实验手段的提高具有实用价值     

喷气式发动机的轴向净推力

应用动量原理，通过分析推算阐述了现代喷气发动机的力学方程——轴向净推力公式，使之成为经典物理与现代技术的又一结合点，这实属新的教学尝试，并丰富了大学物理的教学内容     

工科物理教学要突出应用性

培养高级应用型技术人才是高等院校工科专业的教育目标,因此工科物理教学要突出其应用性,该文主要从教学的各个环节入手,就如何突出工科物理教学的应用性作了一些尝试和分析,以提高工科专业大学物理教学的质量,实现工科专业大学物理教学的目的。     

宏观态与微观态教学辨析

在《热力学与统计物理学》教学中 ,大多数教师往往忽略了对宏观态与微观态进行深入的分析 ,致使学生一开始学习该课程就感到困难 .本文提出教学中对宏观态与微观态的深入分析是学习统计物理学的始点 ,是学好统计物理基础理论的关键     

中微子获得质量和电荷的物理根源

解释了中微子获得质量和电荷的物理根源,它是中微子内部亚夸克动力学所导致的结构性效应,中微子点模型不能对此作出解释。     

关于刚体绕定点转动动能定理的一点注记

本人从教学角度推导了刚体绕定点转动的动能定理。我们发现这一定理有两种解析表达式．     

磁约束的扩展教学

在普通物理学只对磁约束作定性讨论的基础上．将问题扩展，目的是从定量的方法给出一种有意义的教学探索，使基础与前沿浑然一体。