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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
面向对象的程序设计的三大支柱蔡慧萍计算机作为现代科学的产物已深入人类社会的各个领域,随着这种深入程度的日益加强,人类对计算机软硬件的要求也愈来愈高。从1946年第一台计算机产生以来计算机的硬件的发展可谓迅猛,而软件发展却显得有些疲软。在软件开发过程中...  相似文献   

2.
《面向对象程序设计》课程实验教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验教学的质量直接关系到整个课程教学的质量。文中针对《面向对象程序设计》课程实验教学存在的问题,结合地理信息系统专业体系特点,详细讨论更新实验教学内容,改革实验教学方法及手段,制订科学规范的考核制度,取得了较好的教学效果。  相似文献   

3.
《面向对象程序设计》课程的教学改革与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
于长辉 《科技信息》2010,(18):111-111
《面向对象程序设计》是一门专业基础课程,具有完善的系统知识结构和语法规则,与理论密切配合的实践操作等特点。因此在教学过程中应该注重模块化教学思路和模块化教学方法,注重挖掘模块感性化知识,从学生实际情况出发设计实验内容与要求,切实培养学生融会贯通应用知识进行创新的能力。  相似文献   

4.
在分析了C/C++语言的不足之后,提出将JAVA语言作为程序设计的入门语言,并对课程设置、教学目标、教学方法等方面进行了研究,提出《面向对象程序设计》课程的"一个思想,两步实施"的设置方案和将知识理论知识融入到实际项目中讲解的教学方法。  相似文献   

5.
郝丽波 《科技信息》2010,(36):249-250
本文以《JSP程序设计》课程的改革实践为基础,探索了基于项目驱动教学方法的改革,提出了技能融于具体任务的实践教学方法,并在教学实践中取得了一定得效果。  相似文献   

6.
程序设计的基本方法包括早期的结构化程序设计方法和面向对象的程序设计方法.从程序设计的角度看,结构化方法和面向对象方法各有优缺点.从提高程序的重用性和可维护性的角度看,面向对象方法有较好的应用前景.但面向对象程序设计方法的基础仍然是结构化程序设计,即由顺序、分支与循环三种结构来组成.因此,对于程序设计人员来说,应首先掌握结构化程序设计方法,在此基础上掌握面向对象程序设计方法.  相似文献   

7.
《C++面向对象程序设计》课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《C++面向对象程序设计》是高等院校计算机专业教学体系中的一门重要的主干课。本文就该课程教学中存在问题,提出了改进措施和解决方法,使学生能更好地掌握《C++面向对象程序设计》语言,不断提高创新思维和编程能力。  相似文献   

8.
以《VB可视化程序设计语言》的特点和教学目的为切入点,提出了基于项目驱动实验教学方法改革方案。该方案强化学生实验能力,有助于培养学生的实际动手能力、软件开发能力和团队精神,从而提高了学生的学习兴趣和教学效果。文中以实际教学案例为例,简述如何从教学项目的选定和设计,教学方法的应用及相应的考试形式的改革来达到最优的教学效果,为学生学习其他语言奠定坚实的基础。  相似文献   

9.
郁松 《科技信息》2007,(8):152-152
本文结合《面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验,从教材的选取、理论与实验教学方法、作业与考试等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会。  相似文献   

10.
《面向对象程序设计》双语教学的实践与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱玲 《科技资讯》2007,(32):134-135
本文阐述了大学计算机学科专业课程进行双语教学的必要性.并结合笔者采用原版教材进行双语教学的实践,阐述了计算机专业课面向对象程序设计课程教学中的教材选用、教学方法和考核方式等各方面问题的体会.  相似文献   

11.
针对当前普通地方高校计算机相关专业程序设计课程群教学的实际情况,探索新的教学理念与思路;使程序设计各相关课程间的理论教学和实践教学能够有机地结合起来,从而提高学生的实际编程能力;使学生真正成为满足社会需求的高水平应用型人才,进而提高整体教学效果。  相似文献   

12.
用课程群方法优化软件工程专业课程体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过分析当前软件工程专业课程体系中存在的问题,结合软件工程专业特点,探讨了软件工程专业应用课程群建设的思路,提出了利用课程群优化建设软件工程专业课程体系的方法。  相似文献   

13.
面向应用的计算机软件方向课程群研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
王勇  王忠群 《长春大学学报》2011,(12):98-100,103
随着计算机技术的发展,地方工科院校的计算机应用人才培养很难符合社会的需求。本文分析影响当前高校计算机专业学生实践能力不强的成因及课程体系存在的问题,提出以计算机语言为驱动的计算机应用人才培养课程群的研究思路。并结合学校定位,给出课程群建设的内容与具体过程管理措施。  相似文献   

14.
《安全软件工程》实践教学中采用"以项目为驱动,以学生为主体"的教学模式,要求学生选择软件项目,组建开发团队,以团队为单位完成软件的安全需求分析、设计、开发、测试等活动,掌握软件开发各阶段所需关键技术,并对项目建立了科学公正的评价体系,在实践中取得了良好的教学效果。  相似文献   

15.
面向对象软件的修改影响分析研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在软件维护阶段,修改后的程序应该被重新测试,保证修改能满足用户需求,并且软件能正常运行。但面向对象程序中一个小的修改能产生很大影响,这为测试增加了困难。为了节省测试成本,应只测试修改及修改所影响的部分。提出了一种鉴别修改所影响的部件的方法。  相似文献   

16.
计算机软件专业主干课程群探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
论述了软件专业主干课程群的设置目的、作用和开发途径,并探索软件专业主干课程群的具体科目。将课程划分为专业核心课程和专门化课程。期望对今后的教改有所帮助。  相似文献   

17.
通过分析软件工程课程群的特点,指出了传统实验教学过程中存在的一些局限性。针对这些不足,文中通过在实验教学中整合IBM技术资源,将CDIO工程教育理念引入到软件工程课程群的实验环节中,来提高学生的工程素养和团队协作能力,取得了较好的实施效果,是实验教学改革的一次探索。  相似文献   

18.
随着计算机软件体系结构的复杂性不断增加,传统的软件开发方法已经无法满足实际工程的需要。为此文章系统的介绍了在软件工程学中的具有重要意义的面向对象的软件开发方法、以及目前被誉为"21世纪的软件开发方法"—面向Agent的方法的基本概念、分类以及它所面临的挑战;最后对这两种方法进行了全面的对比,这些技术将在软件开发中显示越来越重要的作用。  相似文献   

19.
面向对象软件工程的软件过程改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了软件工程、面向对象技术、统一建模语言UML等概念,分析了以往软件开发过程中存在的弊端,阐述了统一软件过程在现今软件开发中的作用.  相似文献   

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