地方高师院校师范专业毕业生就业现状及对策

在“三峰叠加”的就业形势下，地方高师院校师范专业就业政策、就业市场出现系列新的变化，毕业生到教育系统就业凸现路径障碍，就业市场薄弱，就业层次偏低，建立以“效率、效益”为原则的培养策略，加强教师技能培养，积极推进重心下移的就业工作模式，加强就业指导师资建设和课程建设，做好市场规划与开拓，再加以政府相关职能部门的协调与引导，可有效促进地方高师院校毕业生顺利就业。     

高职院校就业教育系统工程的现状分析与思考——以济源职业技术学院为例

对大学生实施就业教育可以帮助学生成长成才，转变观念，顺利就业。从济源职业技术学院实施就业教育系统工程的现状来看，就业教育系统工程还有提升空间，学校可以在课程教学，学生能力素质培养，加强就业教育合力和深化就业教育的内容与形式等方面下功夫，以期取得新的突破。     

影响毕业生就业的个人因素

大学毕业生就业，是指大学毕业生作为劳动者同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。大学毕业生的就业是一个十分复杂社会问题，影响其就业的因素也是多方面的：国家经济发展水平的因素，社会生产力发展状况的因素，国家政策方面的因素，毕业生个人家庭因素，毕业生所学专业及学历层次因素，职业的社会评价因素，等等。这些因素在进入大学校门时就已存在。此外，作为就业的主体──毕业生，也有多种个人方面的因素影响毕业生的就业。其中最主要的因素有：毕业生个人的就业观念，获得就业信息的数量、质量及速…     

高等教育大众化进程中高校就业指导工作策略初探

高等教育大众化进程中毕业生就业难有各方面的原因，应强化高校就业指导工作，构建全程化的就业指导的模式，建立全员化就业指导工作体系。     

基于Conjoint Analysis的大学生就业影响因素分析

【目的】分析大学生就业选择影响因素，从宏观和微观两个方面提出相应对策，以期进一步提高大学生就业水平。【方法】通过抽样调查，利用Conjoint Analysis方法对2020—2022年毕业大学生的就业选择影响因素进行实证分析。【结果】大学生最理想的就业选择是在一线大城市的国有企业从事本专业工作，薪酬待遇8 000～10 000元/月，大学生在就业选择上存在理想化的倾向。【结论】需要在全社会营造公平的就业环境，尽最大可能消除由于就业地区、就业类型的不同而产生的差异，使每一个大学生均有平等的发展机会和良好的发展前景。更要从深化教育改革、调整专业设置、提高教学质量等方面寻求解决问题的办法。同时，应引导大学生树立正确的择业观，将个人的发展、国家和社会的发展紧密联系起来。     

《流动人口计划生育工作条例》10月起施行

6月11日，河南省人力资源和社会保障厅、省财政厅等六部门联合下发了《河南省就业登记和失业登记管理办法》。其中规定，河南省将向广大求职者免费发放统一的就业失业登记证，失业者可享受一系列公共就业服务和就业再就业优惠政策。     

提高综合素质适应就业选择

随着经济体制、教育体制的改革和社会主义市场经济的建立和完善，毕业生就业工作向市场化、法制化和信息化方向发展，学校应帮助毕业生适应就业制度改革的新形势，树立正确的择业观，提高择业能力，做好就业准备，迎接用人单位的选择。     

国有企业改革中劳动者就业问题探讨

近年来，随着国有企业改革的日益深化，出现了大量下岗职工和失业人员，城镇失业率持续上升，就业忧患已成为当务之急。就业问题也逐渐由个人问题转变为社会问题，就业也由个人目标转变为国家目标。     

调整自身 走通"毕业即就业"之路

面对难以乐观的大学生就业形势，高校要加强自身结构的调整，解决毕业生就业结构性的矛盾，以更适应社会对人才的需求，这是高校走通“毕业就是就业”的根本渠道。     

大学生就业能力现状分析与培养对策

近年来，在我国高等教育大众化快速转化过程中，大学生就业难成为一个备受关注的社会问题。这一问题不断凸显出大学生就业能力普遍较弱的问题，就业能力差异反映出高校竞争力水平的不同。本文分析了大学生就业能力现状及培养中存在的问题，并提出了就业能力培养的相关对策建议。     

体育教学中学生学习兴趣培养机制研究

高校传统的教学方式在一定程度上阻碍了学生的学习兴趣，体育课成了学生的心理负担。因此在教学过程中培养和激发学生学习的兴趣是教学中亟待解决的问题。本文通过对济源职业技术学院180名大二学生的调查研究，对如何在体育教学中激发学生的学习兴趣提出了相关的建议，旨在引导学生树立终身体育的思想，促进学生身心得到全面发展。     

浅谈培养学生学习数学的能力

本文从培养数学学习能力的意义和方法两方面阐述了为什么要培养学习能力和如何培养学生的学习能力，旨在提高学生学习数学的质量，培养高科技军事人才．     

现代仪器分析教学中科技创新意识的培养

仪器分析是化学、医学、生命科学等相关专业的重要基础课程,该课程的教学对于培养学生的创新意识具有重要的意义。从讲授有关仪器分析发展史、解析前沿仪器分析技术的角度,讨论了如何在课程教学中加强学生的创新意识和科学精神的培养。     

网络教学平台设计研究

研究如何利用网络打破传统“说教式”教学模式,转变教师角色和学生地位,充分体现学习者认知主体的作用.从教师的教学活动和学生的学习活动出发进行探讨,提出设计网络教学平台应重点解决的问题,根据教学活动的内在联系划分系统的功能模块,构建系统工作框架.     

设计性实验与学生创新能力的培养

本文从“伏安法测电阻”实验的设计与研究出发,讨论了如何在教学内容和教学方法上培养学生的创新能力．     

高校公共计算机类课程教学的探讨

本文阐述了在高校公共计算机类课程教学中如何培养学生学习兴趣和思维能力，并提出了提高课堂教学效率一些教学方法．     

高校校园流行语现状调查及分析——以兰州大学为例

统计了目前大学校园内使用频率较高的流行语,了解到这些流行语的来源及其大学生对其所持的态度,分析了校园流行语产生的原因,进而就应如何正确看待校园流行语,为大学生成长成才营造优良的校园文化提出了自己的观点和看法。     

对中师女生健美操中"自我效能"信念的培养

“自我效能”信念即自信心,是完成体育教学内容的基本保证;由于所受教育的不同,每个学生的“自我效能”信念各不相同。本文从女生健美操过程中的反映出的“自我效能”信念弱的种种表现,产生的原因及如何培养学生具有较强的“自我效能”信念,提出了自己的观点。     

浅谈发散思维能力的培养

本文针对当前教育中存在的弊病，提出了培养发散思维能力的几种方法．     

在植物生理学教学中学生学习综合能力的培养

结合植物生理学课程教学,将理论课学习渗入到实验课教学中,通过学生自学、自行设计实验方案、开展实验,再进行总结分析,初步探讨出学生学习综合能力培养的途径。