信息时代高校艺术专业学生信息素养教育研究

信息时代要求高校大学生必须具有良好的信息素养,由于艺术专业学生教育有一定的特殊性,对信息素养也有着一定的特殊需求,信息素养教育可结合艺术类专业学生的特点和需求,以现代信息技术为工具,借助图书馆等教育机构,实现开设信息检索课、开展信息素养教育活动、建设在线信息素养咨询交流平台等方式,以提高艺术专业学生的信息素养水平,同时需注意信息素养教育老师的培养与建设及学校、社会、家长的广泛共同参与。     

对高校艺术教育现状的思考

高等院校在促进人的全面发展过程中,艺术教育不可或缺。目前,国内高校艺术教育正在迅速发展,但还存在不少问题。为此,要采取有效举措,不断加强高校艺术教育。     

高师应加强艺术专业学生的文化素质教育

目前,高师院校艺术专业学生化素质较低,而作为基础教育的音乐、美术教师应具有较高的化素质,才能胜任工作,为此,高师教育工作应转变观念,重视和加强艺术专业学生的化素质教育。     

基于艺术专业学生的特点对高校艺术专业学生管理工作的思考

艺术专业学生的管理工作是一项长期而艰巨的任务。艺术专业学生本身具有的特点对学生管理工作提出了更高的要求。文章在对艺术专业学生特点和管理现状分析的基础上,提出了相应的管理对策,以期对艺术专业学生的管理工作有所帮助。     

专业教师在高校艺术专业学生思想政治教育中的作用

近年来高校艺术专业的招生规模也进一步扩大，高校艺术专业学生的思想政治工作也出现了一些新的问题。文章从分析新时期高校艺术专业学生的思想特点入手，结合自身工作体会，认为在当前尤其要注重专业教师在其中发挥的重要作用，要紧密教学和管理的关系，充分发挥教学和管理相辅相成的作用。     

论地方高校设计艺术教育的改革

目前,地方高校设计艺术教育存在生源整体质量不高,专业教师缺乏,教师结构不合理,基础课程设置不科学的弊端。地方高校应针对这些弊端对设计艺术教育进行改革：加强招生考试科目、方式和设计艺术教育课程的改革,扩充专业教师队伍,优化教师结构,增强学生的设计思维能力,强化学生的市场实践意识。     

浅析高校艺术教育中的美学教育

美学研究审美意部分与审美活动的普遍规律，加强美学教育，必须树立唯物主义的美学观，必须继承中华民族传统艺术文化的精髓，必须了解中西方美学理论的发展，必须树立爱国主义的民族审美意识，必须了解美学教育课程的特征，逐步建立一套具有中国特色的社会主义的美学教育机制。     

专业教师在高校艺术专业学生思想政治教育中的作用

近年来高校艺术专业的招生规模也进一步扩大,高校艺术专业学生的思想政治工作也出现了一些新的问题.文章从分析新时期高校艺术专业学生的思想特点入手,结合自身工作体会,认为在当前尤其要注重专业教师在其中发挥的重要作用,要紧密教学和管理的关系,充分发挥教学和管理相辅相成的作用.     

教育的艺术

在日常教学过程中,很多教师忽视了教学艺术的重要性.本文通过对如何尊重学生,如何批评学生,宽容学生,防止马太效应四个方面的思考,进一步回顾了教育艺术在教学过程中的重要作用,反思的同时以供大家借鉴.     

论大学生艺术教育的意义

艺术是人类重要的生存方式之一。对于大学生的艺术教育可以而且应该是我们高等教育中不可或缺的重要部分。只有从促进大学生的全面发展、培养大学生的创造力、提高大学生的生活质量、促进大学生对于建立和谐社会的理解等四个方面加深对大学生艺术教育的认识，才能使其教育能够回归于艺术的本真。     

美国文理教育的启示

介绍了美国文理教育的历史背景、教学理念及现状,结合当前我国教育体制改革的状况和未来趋势,对二者进行了比较和分析,旨在对我国未来的教育理念提供一些借鉴和启示.     

对艺术教育本质的再探讨

本文采用了归纳与总结的分析方法,论述了艺术教育的本质,也就是艺术教育的质的规定性。本文解答了艺术教育是什么、艺术教育与人类其他活动有何区别与联系、怎样看待艺术教育在社会中的地位等抽象的教育哲学问题。对这一问题的学习和研究,将帮助我们形成正确的教育理念,从而以此为指导去处理各种具体的教育问题。     

高校现代美术教育复合型人才的培养

高校美术教育专业"以专业为中心、以行业为目标"的人才培养模式,导致学科单一、专业划分过细,人才的知识结构片面等,这一现状与现代社会的发展不相适应。现代美术教育应该培养具有鉴赏能力与创造性思维能力;具有掌握主干专业课程技能技巧的能力;具有对学科内容的整合和渗透的综合能力的复合型人才。     

高等院校文科数学教育的现状与发展对策初探

指出了高等院校文科专业数学教育教学中存在的一些问题,并提出相应的解决对策.     

高校美术创新教育的发展方向及实现途径

要培养出具有创新能力的高素质美术人才,真正实现美术创新教育,高校美术教育就必须抛弃片面的“技术教育”,走审美素质教育之路;要坚持与其他人文学科的互透互渗,变单一的艺术形式教育为综合性艺术教育;充分发挥学生的主体性,倡导主体性教育。在全方位的综合素质教育与各种能力、特别是学生审美能力的培养中最终实现高校美术创新教育的目标,培养出具有创新能力的高素质人才。     

21世纪高校艺术教师素质论

化艺术事业的发展离不开大批知识，能力复合型的整体素质较高的人才，高校艺术教师不但为社会培养人才，他们还是化艺术延续和发展的中介，是承接过去，开拓，创造未来的纽带与桥梁，因此加强高校艺术教师的建设与管理，具有重要的意义。     

中国民间美术在高校美术教育中的地位和作用

阐述了民间美术是中华民族文化的重要组成部分,也是高校美术教学内容之一,指出应以弘扬民族文化、保护和研究中国民间美术为宗旨,确保民间美术在高校的地位和作用。     

略论高校美术资料室在艺术修养教育中的角色与地位

高校艺术教育中改变思路,拓宽学生艺术素质教育的方法和途径是高校艺术教育改革的重要方向,美术资料室可以在其中发挥其重要作用。认识高校美术资料室在艺术修养教育中的角色与地位不可忽视。     

对21世纪高等师范美术教育存在问题的思考

教育的根本目的是提高全民族的素质 ,培养同现代化要求相适应的公民。要使美术教育更好地发挥它的社会教育功能 ,适应时代发展的要求 ,首先必须改变旧的传统教育观念 ,改革旧的教育模式 ,提高教学质量 ;其次要以基础教育的全面改革为依托 ,在全社会营造一个良好的美术教育环境     

谈高师美术教育的"素质教育"问题

探讨高师美术教育中"素质教育"的相关问题.