构建特色实践教学体系,提高学生创新能力

介绍了华南农业大学根据校情,进行管理体制、运行机制和激烈机制的创新,构建具有特色的实践教育平台,培养创新型人才的实践和所取得的成效.     

强化材料科学实践教学,培养学生创新能力

创新精神和工程应用能力的提高是培养工科创新应用型本科学生的关键。长春理工大学通过人才培养模式、实践教学体系、师资队伍建设等方面的改革与创新,建立了分层次教学人才培养模式和三段式实践教学体系,形成了实践教学质量的保证体系,提出了适合材料类本科学生培养的新途径。     

物理教学中应注重学生创新能力培养

本文试从营造教学创新环境，挖掘教材的创新因素，训练学生的创新思维，改革教学方法，评价学生的创新能力，组织学生的创新实践等六个方面，旨在面向全体学生，以学生为主体学生，以学生为主体，以教师为主导，大胆探索了物理教学过程中学生创新培养的思维及方法，取得了较好的教学效果。     

在实践教学过程中培养学生的创新能力的研究

现有的教学模式过分注重了学生对书本知识记忆能力的评价和考核，使学生只顾记住足够多的书本内容而淡化了创新意识。本文根据对创新教育的认识，在理论教学和实践教学环节中，进行了教育教学法改革的研究和探索，通过加强对学生创新意识和创新观念的培养，激发他们创新的潜能，取得了较好效果。     

以CPLD教学促进学生实践创新能力的培养

从工科院校培养实践创新人才的角度出发,结合CPLD教学内容的改革,在培养和提高学生工程实践能力和创新意识方法上,总结了教学改革探索的实践经验。     

改革制图教学 培养学生创新能力

从转变教育观念，改善教学方式和优化教学手段等方面，探讨了在工程制图教学中如何培养学生的创新能力，对改革制图教学做了一些有益的尝试。     

建立良性的实践教学体系,培养学生的工程能力

应用电子技术专业的实践教学,是提高高职院校学生职业素质的重要环节之一,其目的是培养学生了解和掌握一定的应用电子技术,具备严谨认真及科学的工作作风和工程能力,为以后的毕业设计或走向工作岗位奠定基础。     

军校学员工程实践创新能力培养教学体系的构建

培养军校学员的工程技术素养必须加强工程实践训练,而构建工程实践创新能力培养的体系是根本途径。本文从工作实践的角度进行研究,提出了军校学员工程实践教学体系的构建原则,分析了学员工程实践创新能力的基本构成,探讨了教学内容设置、教学组织方法和建立实践平台的具体做法。     

车辆工程国家级教学团队建设与学生创新能力的培养

为提高车辆工程专业本科教学质量,建设了山东理工大学车辆工程国家级教学团队,并形成了将科研成果凝练为教学案例融入教学并促进教学、将科研优势转化为教学优势的特色教学模式,有利的培养了学生的创新能力。实践证明,地方高等院校通过大力加强专业教学团队建设,增加教学经验,提高教学手段,也能够培养出具有创新意识、创造精神、创业能力的高级应用型专门人才。     

基于工程能力和创新能力培养的实践教学改革

工程实践能力及创新能力是当今社会急需的实用型、创新型工程技术人才的基本素质。针对以往实践教学存在的问题和不足,提出了基于工程能力和创新能力培养的实践教学改革措施。     

《电磁学》课程教学改革的实践

从注重知识的系统性、迁移性,方法的相似性和提高学生分析问题解决问题的能力的角度,总结了在《电磁学》课程教学改革的做法.     

构建综合性工程训练教学系统的实践

针对目前工程训练教学中存在的明显不足,将工程训练中教学要素进行一系列的改革,建立了层次化、模块化、立体化、开放型的工程训练综合性教学系统,以适应人才培养的要求。     

电子信息工程专业实验教学一体化构建

实践教学是人才培养的重要环节,是提升高校人才培养核心竞争力的有效途径。本文结合中国石油大学(华东)电子信息工程专业实践教学的现状,通过对实践教学体系深入研究,提出了电子信息工程专业实践教学一体化体系的构建思路,并阐述了实践教学的实施方案并阐述了实践教学的实施方案。     

深化实验教学改革培养学生创新能力

实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新意识的有力手段,目前高校实验教学相对比较薄弱,解决此一问题需要我们转变教育思想,明确教学目标,扎扎实实做好各项工作。本文从构建合理的实验教学体系、加强实验教学队伍建设、建立开放实验室等方面,提出了对实验教学改革的一点看法。     

工程实践中的创新与教学方法改革研究

结合工程训练的建设,文章从师资队伍建设、教材编写、教学方法和教学手段的改进、职业技能资格等级鉴定的引入和开放实验室的建设等方面进行了阐述,提出创新能力与广泛学习、注重实践密切相关,同时先进的教学方法、教学手段又是保证创新意识、创新能力实现的桥梁。对于探索工程训练中实践能力与创新精神的培养,及在高等教育中推进素质教育和培养应用型创新人才具有重要的意义。     

实践教学体系构建与学生创新能力培养

实践是催生创新的动力源泉,是高等院校培养高素质创新人才的必然要求。文中在分析制约大学生创新能力培养的因素的基础上,针对实践教学体系构成要素,分别介绍了实践教学体系构建的目的性原则、系统性原则以及重视保障体系建设原则,从创新实践育人理念、统筹设计实践体系、优化实践教学资源以及强化实验教师队伍等方面对实践教学体系的构建进行了思考与实践,并给出了4433实践教学体系实例。     

中学英语教学中学生创新能力的培养

从发挥学生主体参与作用，构建民主和谐的教学氛围，教学环节要渗透创新等方面论述了中学英语教学中学生创新能力的培养。     

试析电磁学的教学结构体系

电磁学的产生和发展伴随着知识、科学方法和技术的产生和应用,本文试图从电磁学知识结构体系、方法论结构体系及技术论结构体系等方面,对电磁学的内容进行分析和研究,并归纳出电磁学教学结构体系     

概率统计教学与学生科研创新能力培养

从教学方法和前沿知识的渗透方面,讨论了概率统计学教学中如何培养学生科研创新能力的问题。