高校教师科研和教育观念分析及对策研究

<正>管理会计是从财务会计中分离出来的一门独立会计学科,作为一种服务于企业内部的会计信息系统,其主要职能在于以现代科学的管理思想为基础,运用特定的方法,建立各种内部会计控制制度,编制和提供管理所需的各种信息,帮助管理者以企业资料的最优化使用为依据作出决策,全面实现企业的经营目标。近年来,电解铝企业通过推行管理会计,提高了预测、决策水平,改善了经营管理,取得了可喜的社会效益和经济效益。但是在推行管理会计的过程中,也遇到许多问题和制约发展的瓶颈。     

高校教师科研和教育观念分析及对策研究

<正>现在,我国科研人员每年发表的科研论文数量已排名世界前3位,获得硕士、博士研究生学位的总人数位居世界第2。从数量上看,中国已是科研和高等教育大国,然而从质量上看,我国的科研和教育教学创新实力仍处于国际落后水平。     

高校教师科研能力评估模型研究

合理构建科研能力评价体系,应用层次分析法(AHP)的思想,合理简化其步骤,方便快捷的计算评价对象的权重,并运用模糊综合评价法构建了评估模型.模型具有较高的分辨率,合乎客观实际.     

影响高校教师创新的外部因素及对策分析

创新教育的研究在教育界已如火如荼地开展,这种研究归根到底是为培养具有创新思维、创新意识和创新实践能力的人才而服务的,所以一些教育工作者过多地将研究重点放在分析教育过程中创造性学生的个性特点。然而,却忽略了拥有创新教育的实施者和被实施者双重身份的教师自身创新能力的培养。笔者就影响高校教师创新的外部因素作一分析。     

我国高校教师继续教育问题及对策探讨

提高教师素质的重要途径是继续教育,它是高校教师队伍建设的重要环节组成之一。我国高校教师继续教育虽然在近几年来取得一定成效,但是现在由于经费紧张以及教师对继续教育的重要性认识不足等原因,导致我国各大高校教师继续教育存在许多问题,例如:高校教师继续教育的机制不健全,整体规划缺乏等。为此,本文试从高校教师继续教育存在的问题及原因分析,构建开放多元的继续教育新体系,探讨当前我国高校教师继续教育模式新方法 ,从而促进其可持续发展,最终实现各大高校的进一步发展。     

高校教师心理状况的分析及其对策

高校教师的职业特征需要他们具有良好的心理健康状态。教师心理健康的标准是基于教师职业特征而提出来的。当前高校教师的心理健康状态不是很乐观，主要存在焦虑、强迫症状、人际交往障碍等症状，这严重地降低了高校教师的工作效率，是当前教育界不得不面对的一个难题。解决这个问题需要社会、家庭、学校、教师本人共同协作。     

学术论文对高校教师科研业绩的评价作用

学术论文作为科学研究成果的重要表现形式之一,基于学术论文进行业绩考核评价是目前大多数高校普遍采用的方法,在实际运用中存在一些问题和争议。通过对学术论文对科研业绩评价的作用机理和评价实现途径进行分析,可以认为以学术论文开展教师科研业绩的考评是可行的,为避免目前以论文数量为主要评价方式的缺点,应从论文发表情况和发表后被引用及被摘录三个方面进行综合评判。     

美国学术反思运动对高校教师科研绩效评价的影响及启示

芙国20世纪90年代掀起的学术反思运动让人们重新认识了学术的内涵,博耶提出的四种学术表现形式在众多学者讨论和高校实践下逐步改变了教师缋效评价只局限于出版物和经费的问题.教师的科研工作是学校发展及教学的基础,对学术多元化和质量提升的关注更有助于跨学科合作,实现科研创新,并通过制定科学合理的教师科研绩效评价指标来引导和促进教师职业发展.     

高校教师教学质量评价存在的问题及对策

分析了教师教学质量评价所涉度的评价目的、评价指标、评价方法、评价主体、评价手段及评价结果的利用等方面存在的问题，提出了进一步完善教师教学质量评价体系的对策及建议。     

现代教育与高校教师素质

适应未来,高等学校必须加强素质教育,改革教育观念,调整知识、能力和素质结构,树立现代的人才质量观,构建适应新世纪人才培养模式。教师是高等学校教学活动的主导,是实施素质教育的中坚力量,教师的素质直接影响着素质教育的实施。木文着重论述了素质教育的内涵、核心要义和实施素质教育对高校教师基本素质的要求。     

加强高校教师思想政治素质教育

高等院校教师应自觉和坚定地以“三个代表”重要思想为指导思想；具有坚定的政治立场和正确的政治方向；具有良好的职业道德素质；具有良好的精神素质。要充分发挥党的基层组织在教师思想政治素质教育中的作用；建立和健全教师思想政治素质教育制度；加强高等院校思想政治工作队伍建设；加强教师自我修养，全面提高高等院校教师思想政治素质。     

教育思想和教育观念的转变是教学改革的先导

本文阐述了转变教育思想、更新教育观念与教学内容、课程体系改革的关系,着重提出教学计划是实现转变的重要依据,修订的基本原则应围绕“培养学生知识创新与技术创新的能力”这一中心。     

高校教师激励机制调查分析

分配制度改革是高校内部管理体制改革的重要内容。各高校都结合自身实际,打破传统的分配格局,建立一套与国家工资并行的内部津贴分配制度,发挥了分配的竞争激励作用,增强了学校的活力,促进了学校发展。     

高校教师绩效考核中学生网上评教存在的问题及对策

通过调研,对某高校学生网上评教的现状进行描述,针对现存的问题提出了相应对策,以期能够为高校学生网上评教提供更为可靠的参考.     

论数学观念及其教育

对数学观念进行探讨,指出加强数学观念教育的意义是数学素质教育的基本要求;加强数学观念教育可以提高数学教学水平。并给出了加强数学观念教育的实践提示：教师具有正确的数学观念,是加强数学观念教育的前提;在数学教学过程中注意培养学生正确的数学观;注重数学思想方法的教学。     

高校教师专业化发展的困境与对策

教师专业化问题已引起世界各国政府的高度重视,并成为世界性的潮流和发展趋势.现阶段,我国高校教师专业化步履依然缓慢,高校教师专业化发展滞后于时代发展的要求,主要体现在招聘录用、考核评价、培训开发、职业道德的困境上.要进一步提升高校教师专业化发展水平,需从制度、学校和教师个人三个层面采取相应的对策.     

高校教师参与课程管理的问题与对策

高校教师作为高校课程的实施者,理应成为高校课程管理的广泛参与者和核心决策者,然而,当下高校教师参与课程管理存在诸多问题。本文就这些问题有针对性地进行归因分析,尝试性地提出高校教师参与课程管理的策略,以为高校教师参与课程管理提供一些建议。     

我国高等职业教育发展中的问题及对策分析

近些年来,随着教育改革的不断进行,我国的高等职业教育获得了快速的发展。对于高等职业技术教育来说,其主要的教学任务就是为社会培养应用型人才。在社会不断发展的过程中,高技能人才的缺乏已然成为重要问题,由此可见我国高等职业教育发展的重要性。然而从实际的情况来看,高等职业教育在发展中仍旧存在着一定的问题,这些问题在很大程度上阻碍了我国高等职业教育的进一步发展,面对这样的情况需要采取有效的对策,以使得我国高等职业教育的发展道路更加顺畅。     

河南省财政科研资金投入状况及分析

随着世界经济飞速发展,粗放型的经济增长模式已经被内涵的经济增长方式所取代.在资源有限的条件下,只有依靠科学技术的进步才能保持经济持续稳定地发展."科学技术是第一生产力"的论断不仅为全国上下所认同,而且成为我们的行动.新经济的竞争主要体现在科技投入这一要素.而科技投入主要指资金的投入.因此,对河南省近几年来政府科技资金投入情况,做一分析,为科技决策提供服务,是十分必要的.     

河南省财政科研资金投入状况及分析

随着世界经济飞速发展，粗放型的经济增长模式已经被内涵的经济增长方式所取代。在资源有限的条件下，只有依靠科学技术的进步才能保持经济持续稳定地发展。“科学技术是第一生产力”的论断不仅为全国上下所认同，而且成为我们的行动。新经济的竞争主要体现在科技投入这一要素。而科技投入主要指资金的投入。因此，对河南省近几年来政府科技资金投入情况，做一分析，为科技决策提供服务，是十分必要的。