浅论高校校园足球文化的构建

校园足球文化具有独特的育人功能,是促进校园文化发展的重要手段和主要方式。足球运动是高校开展比较广泛的运动项目,是大学生最喜爱的运动之一。足球运动在校园开展的同时,也要加强校园足球文化的建设,为校园体育文化建设起到积极的推动作用。     

互联网时代对校园足球活动的影响研究

作为世界主流和影响最大的运动,足球运动广受欢迎和喜爱。校园足球是足球运动发展的基础,推广发展校园足球运动的意义非凡。该文在分析新时期校园足球发展意义的基础上,从丰富文化传播形式、增加足球受众、挖掘商业价值等方面研究互联网时代对校园足球运动的积极影响,并从商业氛围进入校园、不良文化增多、重视球队赛事而忽视体育基础教学等方面研究了其消极影响。     

校园足球的有效推进途径与策略研究

一个国家或是社会的发展程度,不仅要看其经济实力,其文化软实力也是十分重要的一项影响因素。当前,我国对于国民的文化素养十分看重,例如校园足球文化。对此,国家施行了一些促进校园足球运动的措施,但是收效甚微。研究发现,影响我国校园足球推进的因素有对足球文化认识不足、配置不齐、易发生事故。对此,该文深入分析这些原因,并从多个方面去逐一探求解决的方案,为校园足球的有效推进提供可采取的对策。     

高校校园足球文化的缺失问题与建设路径研究

足球文化是校园文化的重要组成部分之一,现阶段的校园中,各种文化呈现百花竞开之势,足球文化是校园文化的核心和关键之一,因为体育文化之中,足球文化最重要,足球是世界第一大球,足球运动的参与人数是最多的,但是就当前阶段中国的校园足球的发展情况来看,校园足球文化的发展还存在比较多的问题,尤其是校园足球文化的缺失问题,校园足球文化的缺失使得校园足球的发展处处受阻,学生的参与积极性也不高,同时也没有形成自己的特色,因此高校必须要积极的思考学校校园文化中足球文化缺失的原因,并采取有针对性的措施,找到建设足球文化的有效路径。     

“三大球”对高校校园体育文化影响的比较研究——以黄山学院为例

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个方面分析了三大球对高校校园体育文化的影响,涉及三大球之间的比较和三大球作为一个整体与其它项目的比较,最后得出结论,以期为三大球和高校校园体育文化的良性互动发展提供理论创新与借鉴.     

体育强国目标下我国高职院校校园足球教学改革研究

随着体育强国目标的提出与实施,我国体育事业的发展得到了空前的瞩目,体育强国建设不仅需要国家层面的支持,更需要的是广大人民群众和组织的发力。足球运动在体育运动中占据着举足轻重的地位,促进我国足球事业的发展是我国实现体育强国的基础性工作之一。然而,调查我国高职院校校园足球教学现状表明,我国高职院校足球教学中存在比较多的问题亟待解决,针对高职院校校园足球教学,基于体育强国的目标下,提出高职院校足球改革举措,以期为我国体育强国事业贡献微薄力量。     

浅谈校园足球如何发展

校园足球在世界各国足球的影响下,特别在欧洲联赛包括西甲联赛、意大利等,以及世界杯的影响下,对我国足球的发展起到了推动作用.校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、也是影响力最大的体育运动项目,同样也是学校实施阳光体育学生参与较多,学生最喜爱的体育项目.但是现实校园足球教学面临很多实际的问题待而未决.主要针对当前校园足球教学和发展中遇到的一些问题进行详细的分析以及给出应对策略,对当前校园足球发展中存在的问题,包括人的思想观念、教学指导思想、教学内容与教学方法等问题进行探讨,并结合本人教学实践提出相应的建议措施.     

高校足球公选课受冷落原因及对策研究

足球作为世界第一运动的体育项目,在促进大学生身心素质全面发展方面发挥着重要的作用,近几年来,高校原本热门的足球公选课现在却变得乏人问津.采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法,以闽南地区六所高校的足球公选课为对象,对其现状调查发现:教学内容单调乏味、足球教师水平参差不齐、场地设施简陋等原因造成足球氛围低迷,加上越来越多新颖体育公选课的开设,导致学生纷纷弃足球而选其他体育公选课.建议:学校应多开展足球比赛,增强学校足球氛围;提高和改进教学方法,提高学生的兴趣;通过改善足球运动设施,为学生提供一个良好的踢球环境;构建校园足球文化氛围,保进足球运动长远发展.     

高职院校足球队现状与建设

足球运动队建设是一个衡量学校足球运动开展好坏程度的标准。受我国体育战略和传统学校体育观念的影响，足球运动虽然拥有广泛的群众基础，但是在学校体育中它的地位和重要性却远低于田径、篮球等项目。比赛机会少，经费开销大、不易出成绩等特点决定了高职院校足球代表队艰难的生存现状。本文就其现状，提出如干建设思路，期提高高职院校足球队运动水平。     

我国足球青训体系的现状与发展对策研究

探讨我国足球青训体系的相关问题。运用文献资料的等方法对我国足球运动青训体系进行研究,以促进中国足球运动的可持续发展。研究表明:我国足球青训体系还处于比较落后的状态,很多问题都尚需解决。应该从发展校园足球、校园足球与职业足球俱乐部相结合等方面入手,为我国足球竞技水平提高提供支持。     

小学体育教学中“快乐足球”教学策略

德、智、体、美、劳的全面发展是当今教育的核心,为了更好地帮助小学生提高体育素养,很多学校都将足球融入到体育课堂当中。足球是一门快乐的运动项目,很多学生都喜欢足球运动,但传统的教学方式无法让小学生们体会到足球运动真正的乐趣。因此,教师应适当创新足球教学内容,从学生实际情况出发,寻找小学体育教学中足球带来的乐趣。     

我国校园足球运动发展的现状分析与改革策略

该研究主要采用文献法和数理统计法等研究方法,对我国校园足球运动发展现状进行探讨,分析当前阻碍校园足球健康发展的因素.研究认为,校园足球运动发展存在着资金分配不均、足球标准场地不完善、足球文化生根校园滞后、专业师资短板、后备人才培养资源匮乏等问题.针对以上问题提出校园足球发展的选择路径与改进措施,为校园足球运动健康发展提供参考依据.     

青少年足球运动员培养方式的研究

众所周知,足球后备人才的培养是衡量一个国家足球运动发展水平的重要标准之一,它决定了一个国家足球运动的兴衰成败。我国足球运动还处于起步阶段,努力抓好青少年足球运动员的训练工作,是我国足球取得成功的根本之路。纵观欧美足球发达国家,都非常重视青少年的选拔和训练工作,从培养体制和竞赛体制等方面也都有一套详细的计划。     

浅谈对高校公共体育足球教学现状的对策

足球运动是大学生喜爱的体育运动项目之一,随着学校体育的发展,现在高校越来越重视体育活动特别是足球运动。目前,高校公共足球教学现状不容乐观。在教学目标、教学内容、教学评价等各方面都存在不能满足对足球教学的要求。本文通过对高校足球教学中出现的问题进行简单分析,提出了几点在教学中的建议。     

我国足球运动发展与足球文化建设的探索

随着足球运动在我国职业化、商业化步伐的延伸和发展,如何谋求足球运动事业在我国的快速发展,建立良好的足球运作体系,离不开足球文化体系的完善。本文就足球运动项目及队员的文化现状、传统文化观、体育文化等层面进行思考,旨为足球运动在我国健康发展提供些有益的参考。     

达州市小学校园足球的发展现状与对策探究

通过调查了解达州市小学校园足球的开展现状,结合足球运动的发展规律,分析在提高小学生足球水平的过程中所存在的问题,并提出了相应的对策,以期能更好的提升达州市校园足球整体水平.     

探讨如何开展校园足球活动

足球运动有着"世界第一运动"的美誉,是体育界里最具有影响力的竞技体育运动。但是中国足球的水平与世界存在着巨大的差距,其最主要的原因在于缺乏足球运动人口。随着中国足球改革总体方案的出台,中国足球事业迎来了新的发展机遇。该文通过文献资料研究法,分析我国开展校园足球活动,需要得到国家有关部门的大力支持,根据我国的社会现状,同时参照国外的优秀校园足球教育经验,积极推进校园足球活动。     

浅谈校园足球与中国足球发展

当前足球运动在中国的发展跌人了谷底,后备人才极其缺乏。开展校园足球,不仅是培养年轻球员,丰富球员储备的一条重要之路,也是决定“全民足球”道路的发展成功与否的关键因素。为了发展校园足球,必须有政策、场地设施、资金等多方面的支持,同时要大力开展各年龄级别的足球联赛,拉动校园足球活动,引进专业人才投人基层教练的队伍,重视青少年球员的文化素质培养。     

论我国青少年足球训练的可持续性发展

足球运动是一项传统的体育项目,自古至今都深受人们的喜爱,足球运动不仅能增强人的身体素质,还能很好地锻炼人的反应能力,培养队员团队协作能力。足球的魅力是不可言喻的,世界上很多人为之痴狂。但是我国的足球运动一直发展滞后,与世界强队差距甚远,所以要想发展我国的足球运动,必须从青少年的足球训练抓起。本文简要分析了我国青少年足球训练的重要作用及青少年足球训练的现状,最后重点阐述了我国青少年足球训练可持续发展的几点措施,希望对我国青少年足球的发展起到一定的参考价值。     

深圳市罗湖区小学足球爱好者心理素质特征及训练

足球运动员的心理素质已经成为当今各国普遍关注的焦点问题。随着国家主席习近平喜欢并关注足球运动,各省市中、小学校都积极开展足球运动比赛和训练,因此喜欢的足球的人越来越多,这些足球爱好者的心理素质状况都各有差异,一场激烈的足球比赛不仅考验的是足球队员在技能及体能方面的高低,更重要的是考验双方球员在心理素质水平的较量。对于足球爱好者心理素质特征的研究,其采取最有效的训练方法有助于改善足球爱好者的心理素质。总之在平时的足球训练过程中不仅要进行技术、战术及体能的训练,更要加强心理素质的训练,这样通过训练才能进一步提高足球运动的水平,确保足球运动的发展。