大学生体质健康现状测量与分析——以兴义民族师范学院为例

采用文献资料法、实验测量法、数理统计法等对兴义民族师范学院大学生体质健康状况进行分析,找出大学生体质健康存在的问题,并提出合理建议,以期提高大学生体质健康水平。     

民族师范院校地理师范生就业分析——以阿坝师范学院为例

近年来高校毕业生的就业压力不断增大,各师范院校也在不断调整就业工作以适应市场变化.以阿坝师范学院人文社科系地理教育专业为例,结合近两年的就业情况分析,总结反思了该系的就业工作,虽然就业工作成绩显著,但仍需不断加强应届师范生的教师基本技能训练、考试能力、面试技巧等能力,不断创新工作,以增强该系毕业生的就业竞争力.     

民族地区高校大学生心理健康教育的实践与思考——以广西民族师范学院为例

本文对当前民族地区高校大学生常见心理问题进行了分析和探讨,并介绍了广西民族师范学院针对这些问题所采取的措施。在此基础上对所做的各项努力进行思考,以期能够推动高校心理健康教育工作的健康发展。     

大学生思想品德状况及教育对策——以曲靖师范学院为例

根据问卷调查和征文比赛收集资料整理发现:当前大学生思想品德状况主流是积极健康的,他们关心国家发展、民族兴旺;成才欲望强烈,认同社会主义道德信念,对自身价值定位准确,关心学校发展等,同时也存在着思想复杂,学习目标不明确,求职危机强烈,人际关系淡漠,诚信缺失等问题.究其原因,主要是主客观两方面诸多原因所致,对此,高校党组织和教职员工应充分发挥"管理育人、教书育人、服务育人"的功能,以德化人、以情感人、以理服人,引导和促进大学生和谐健康成长成才.     

试论民族高校学生交际能力培养——以甘肃民族师范学院为例

本文从民族高校的实际出发，分析了在校大学生人际交往能力培养过程中存在的诸多障碍及其原因，提出了培养和提高学生人际交往能力的有效措施。     

大学生机遇观念调查——以湖北师范学院为例

为调查大学生的机遇观念,采用机遇量表对418名大学生进行测查。结果表明大学生机遇观念总体水平较低。男生机遇观念显著高于女生,理科生显著高于文科生,成绩差的学生显著高于成绩优良的学生,年级差异不显著。因此高校应对男生、理科生、成绩较差学生以及机遇影响意识过强的学生进行归因训练。     

大学美术教育模式浅析——以广西民族师范学院为例

本文立足于边疆大学的实际,探讨了在大学美术教育中提高学生素质和技能的教学模式。     

民族院校开发少数民族体育器材的可行性分析——以广西民族师范学院为例

本文通过实地考察及访问等对广西民族师范学院开发少数民族体育器材的可行条件进行综合分析.研究表明,广西民族师范学院开发少数民族体育项目器材,在地理、交通、社会等条件上切实可行,符合学校当前的发展形势,有利于丰富少数民族地区的体育教学,促进学校产学结合,开发应立足学院优势项目,逐步发展.     

对当前高校电子阅览室的深度思考——以包头师范学院为例

本文结合当前信息技术环境下大学生的信息获取方式和途径,对高校电子阅览室的应用现状进行了深度剖析。     

高校贫困大学生产生的原因与对策探析——以上饶师范学院为例

随着我国高等教育收费政策的实施和高等教育规模的快速发展,高校中的贫困大学生数量不断增加,贫困大学生问题也逐渐凸显.高校中贫困大学生产生的主要原因有社会原因、家庭原因和大学生个人原因.解决高校贫困大学生经济困难问题的对策主要是：降低学杂费标准、加大资助力度、推进国家助学贷款.     

民族院校图书馆网站建设的思考——以甘肃民族师范学院为例

本文从网站建设的前提、内容、技术要求及存在的问题等四个方面阐述了对民族院校图书馆网站建设的一点思考。     

广西大学生网络媒介素养现状调查分析及对策研究——以玉林师范学院为例

随着信息时代的来临、网络的飞速发展,网络媒介素养开始逐步成为各种教育评价体系的重要因素之一。网络已然成为当代大学生生活中密不可分的媒介手段,其作为学习生活必需品在给学生带来诸多便利的同时,相应的大学生网络媒介素养也成为了热点话题。对玉林师范学院在校大学生上网情况进行抽样调查,了解广西大学生网络使用接触情况现状,分析其影响因素,并为高校提高大学生网络媒介素养提供有效的对策。     

流动人口素质与城市化和民族现代化——以蒙古族流动人口为例

以蒙古族流动人口为对象，重点讨论流动人口素质与城市化和民族现代化的关系。人口素质的评价体系是复杂的，特别是对少数民族流动人口素质的衡量和评价，既有共同标准．又有不同标准。故而主张“相对素质论”。流动人口受教育程度高低直接影响其城市化与民族现代化的进程和水平。     

地方高等师范院校大学生学习态度调查与分析——以某师范学院为例

采用自编《大学生学习态度调查问卷》调查了400名在校的大学生。结果表明:总体上大学生学习态度端正,学习比较努力,但有少部分学生学习散漫;绝大多数大学生对所学专业比较感兴趣,有一部分对所学专业兴趣不浓;绝大多数大学生能正确对待考试和排名,但也存在错误的观念;随着年级的增长,大学生良好学习习惯逐渐形成;大学生重视课堂学习,但课堂学习的听课效率不高。     

新建民族本科院校学生工作模式探索——以甘肃民族师范学院为例

本文以新建的甘肃民族师范学院为例,从理论上对民族院校学生工作的特点、基本情况、存在的问题进行了探讨,并对如何改进和加强民族院校学生工作提出了对策思考。     

大学生入党动机的调查与分析——以江苏技术师范学院为例

大学生是我党执政兴国、全面建设小康社会的后备生力军之源,端正大学生的入党动机无疑是高校党建工作质量控制的首要解决问题.通过对我校大学生入党动机的调查分析,结合高等学校思想政治工作的任务,认为加强当代大学生入党动机教育意义重大,提出了教育对策提出思考和建议.     

大学生奖助学金评审中存在的问题与对策——以曲靖师范学院为例

近来来,国家不断加强大学生资助体系建设,对大学生的奖助学金投入逐年增加．但是,由于评审标准和经济发展水平的差异,各地在执行大学生资助政策过程中存在一些问题,就其原因主要是政策宣传不到位、诚信原则缺失、评审时间紧张、评审条件模糊、受人际关系和不良风气影响、学生心理失衡、不利于自立自强等．为此,应通过加大政策宣传力度、建立诚信教育机制、合理安排评审时间、完善评审条件、强化优良班风学风建设、做好学生心理疏导工作、培养学生自立自强的精神等对策措施,以保障学生奖助学金评审有序开展．     

地方师范院校地理科学专业就业状况分析——以黔南民族师范学院为例

地理科学专业毕业学生的就业问题与地理教育学科的发展存在密切关系,直接影响本专业招生数量和质量。基于就业信息统计数据,分析了地理科学专业毕业生的就业去向、就业形势和就业空间分布。研究结果表明:2011年以来就业率呈现下降趋势;就业地区以在生源地就业为主,其次是相邻地区,去外省人数就业的较少;从就业行业看,以中学教师为主,近几年去国土部门和其他部门的人数开始增多,就业行业开始呈现多元化趋势;从就业性质看,以事业单位为主,其次是公务员,其他单位的就业人数增多,呈现多元化的趋势。以上研究对地理科学专业学生在择业方面起到一定的指导作用,为高校招生和就业提供一定的参考依据。     

大学生就业法律指导规范化研究——以宁夏师范学院为例

在近些年来,因为学生缺乏法律知识,没有强烈的维权意识,而且没有足够的社会经验,所以大学生在求职时很容易被侵犯权益。要想使大学生在就业过程里保护好自身合法权益,就要对大学生进行法律指导,使大学生可以掌握一定的法律知识,进一步提高自身维权意识,增强维权的能力。文章通过分析对毕业生进行就业法律指导的必然性,具体分析了开展指导的内容和方式,为高校开展相关就业服务提供借鉴和参考。     

浅探当代大学生就业心理压力——以泉州师范学院为例

从综合素质与专业技能的自我评价、就业形势与竞争环境、自我认识与求职取向、就业期望值、求职帮助渠道、专业的市场供求不平衡等六个方面对大学生的就业心理压力状况进行问卷调查,并采用spss18.0进行T检验和单因素方差分析。结果显示,大学生就业心理压力在就业形势与竞争环境方面偏高,在生源、家庭经济水平、师范与非师范、性别等方面也存在较为明显的差异。