厦门大学自然辩证法研究会成立——同时举行论文报告讨论会

在“抓纲治国”、向科技现代化进军的热潮中,在全国自然辩证法规划会议的精神鼓午下,在厦门大学党委的重视、关怀和广大热心自然辩证法的教职工的支持下,厦门大学自然辩证法研究会于今年五月正式成立。中共福建省委宣传部付部长、厦门大学校长兼党委书记曾鸣同志在该会的理事会上作了重要讲话,他强调指出,学习研究自然辩证法,对于深入揭批“四人帮”,批判自然科学领域里的唯心主义形而上学,对于指导     

两种自然科学史观的对立——学习《导言》和《科学历史摘要》

自然科学领域决不是“世外桃园”。它是无产阶级和资产阶级在意识形态领域中激烈斗争的一个重要战场。在如何看待自然科学的发生和发展以及如何正确评价自然科学发展中的重大历史事件和历史人物等问题上,历来就有历史唯物主义和历史唯心主义两种截然对立的看法,“表现着现代社会中敌对阶级的倾问和思想体系。”(《唯物主义和经验批判主义》,第360页)伟大革命导师恩格斯在《自然辩证法》一书的《导言》和扎记《科学历史摘要》中,从自然科学发生和发展的历史出发,不仅阐明了辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观的历史必然性,而且阐明了有关自然科学发生和发展的历史唯物主义基本观点。学习《导言》和《科学历史摘要》,对于我们深入开展自然科学领域中的革命,批判和清除自然科学领域中唯心史观的恶劣影响,加强意识形态领域中无产阶级对资产阶级的全面专政,具有重大的意义。     

自然科学基础理论研究不容取消——批判“自然科学基础理论就是自然辩证法”的谬论

“四人帮”为了篡党夺权的反革命政治需要,肆意歪曲马克思主义,大搞唯心论和形而上学,制造混乱,以售其奸。“自然科学基础理论就是自然辩证法”一说,就是反动文痞姚文元为了攻击提倡重视自然科学理论研究的周总理而射出的一支毒箭。大家知道,自然科学的各个学科,都是专门研究自然界各种自然现象的特殊规律的,它们的基础理论就是对这些特殊规律的认识。象物理学中的能量守恒定律、基本粒子理论,化学中的元素周期律、分子结构理论,生物学中的细胞学说、进化论等等,都是自然科学的基础理论。马克思主义哲学(包括自然辩证法)则是研究自然、社会和思维的一般发     

浅谈自然辩证法在声乐学习中的应用

本文从自然辩证法在声乐学习中的应用入手,结合实例,全面分析了辩证思维与声乐学习的关系,指出了在声乐学习中辩证法原理的重要性。自然辩证法是辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学方法论,是研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律,是对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史做出的哲学概括。     

用马克思主义哲学武装自然科学——学习恩格斯《自然辩证法》的体会

《自然辩证法》是革命导师恩格斯的主要著作之一,是恩格斯多年来用马克思主义的世界观对自然科学进行深刻研究的总结。在这部光辉著作中,恩格斯对十九世纪中叶自然科学的最重要成就作了辩证唯物主义的概括,进一步发展了唯物主义辩证法并批判了自然科学中形而上学和唯心主义观念。认真学习这部著作,对于在自然科学领域中批判唯心主义和形而上学,改革自然科学的学科体系,用马克思主义武装自然科学,回击科技界那种反对马克思主义哲学对自然科学的指导作用的奇谈怪论,更好地发展我国的科学技术事业,具有重大的现实意义和深远的影响。     

自然科学在普遍的革命中发展——学习《自然辩证法》导言的一点体会

恩格斯《自然辩证法》的“导言”,是该书中最完整、最重要的一篇文章。它的主要内容是通过对自然科学发展史的研究来阐明形而上学自然观必然破产,辩证唯物主义自然观必然产生这一客观规律的。而在研究自然科学发展史的时候,恩格斯得出了一个十分重要的结论,即“科学的发生和发展一开始就是由生产决定的。”(《自然辩证法》第162页,以下没有注明书名的真码,都是该书的页码)粉碎了那种把自然科学发展看成是个别科学家的偶然发现的唯心史观。但还必须看到,恩格斯在这篇文章中还提出一个具有重大现实意义和深远历史意义的马克思主义观点,即社会革命推动自然科学的发展。     

《自然辩证法》是马克思主义哲学中“自然体系”的重要基础——纪念马克思逝世一百年

恩格斯的《自然辩证法》是马克思主义哲学中重要的组成部分,是十九世纪中后期自然科学发展新成就的科学总结。它批判的继承了历史上自然哲学的先进成果,又为尔后的发展奠定了基础,是一部承上启下、续往开来的光辉著作。恩格斯在一八七三年五月三十日给马克思的信中,以极其欣喜的心情,谈了“关于自然科学的辩证思想”的体会和心得,并介绍了他的写作规划。不久,就着手《自然辩证法》的写作,经过三年左右的时间,写有一百五十四个札记和片断以及“导言”和“劳动在从猿到     

读者来信综述

《曲阜师范学院学报》 (自然科学版)自1980年公开发行以来,受到广大读者的广泛支持与爱护。两年来,我们收到来自东北、江苏、安徽、湖南、湖北、云南、甘肃、上海、北京等地和南京大学、中国科技大学、华中师范学院、徐州师范学院、辽阳教育学院等兄弟院校不少读者来信,对我《学报》予以热情的肯定和鼓励,并提出了许多宝贵意见和要求。在这些来信中有的说:“《学报》能坚持开辟《学习自然辩证法》专栏,这对宣传与普及自然辩证法起了很大作用。”“你们刊登了自然辩证法专题讲座,这样系统地以自然辩证法的观     

一种新的医学模式中的哲学思想

在介绍一种新医学模式-自然医学模式的同时,我们同样认识到自然辩证法在这一模式中的体现,因为随着自然科学、社会科学的发展,我们将发展出更加适合社会、更加适合人的新医学模式,而深刻理解自然辩证法的精髓是产生新医学模式的基础。     

“吸引”和“排斥”与地质科学中物质理论的若干问题初探——学习《自然辩证法》的一点体会

无产阶级的伟大导师恩格斯在《自然辩证法》中依据十五世纪下半叶至十九世纪下半叶自然科学的全貌,在人类历史上第一次系统地完整地阐明的由马克思和恩格斯共同创立的辩证唯物主义的自然观,现在仍闪耀着无限的光辉。这个自然观的基本思想:“一切僵硬的东     

谈谈断裂力学的辩证法问题

恩格斯在《自然辩证法》这本伟大的著作中曾经指出:“辩证法的规律是自然界的实在的发展规律,因而对于理论自然科学也是有效的”(《自然辩证法》,人民出版社一九七一年第一版第47页).而断裂力学是随着现代工业的发展而产生和发展起来的一门工程强度理论学科,它研究工程构件中裂纹的形成及扩展过程的辩证规律.因此,我们必须以马列主义、毛泽东思想为指导,运用唯物辩证法去揭示和阐明这门工程理论学科的基本规律.本文在学习恩格斯的《自然辩证法》和毛主席的《矛盾论》、《实践论》的基础上,谈谈关于断裂力学的辩证法问题的一些认识和体会.     

浅谈数学教育与自然辩证法的关系

数学作为一门自然科学与自然辩证法有着密切联系。自然辩证法为数学理论提供世界观和方法论,而数学理论的研究和学习有利于自然辩证法的发展。作为数学教师,应掌握自然辩证法原理,并将其应用于教学。这样能使学生了解数学理论的发展规律,加深对数学知识的透彻理解,掌握数学学科的精髓,更能激起学生对数学产生浓厚的兴趣。     

学习和研究《自然辩证法》活动正在我校深入展开

在理论与实践的结合上学习和研究自然辩证法,在教育革命中,用自然辩证法指导我们的教学实践和科学研究,开展学科领域里的革命大批判,是无产阶级在上层建筑其中包括各个文化领域对资产阶级实行全面专政,用马克思主义占领科学技术阵地的一项带根本性的战略任务。校党委对这项工作一向十分重视,今年上半年,校政治部和教改部根据校党委指示,于五月二十四日发出《关于在我校开展对<自然辩证法>学习和研究的几点意见》,阐明了开展这项学习活动的重大意义,规定了学习和研究自然辩证法的具体任务和要求,其中包括举办学习班,开设普及讲座;密切结合当前斗争实践,撰写批判文章;协助有关编写单位审查     

对所谓“绝对零度不能达到”的认识

恩格斯在《自然辩证法》中指出:“辩证法不知道什么绝对分明的和固定不变的界限”.然而,在深度冷冻技术中,所谓能斯脱定理——“绝对零度不能达到”,却成为横在低温技术面前的一条“绝对分明”的界限.依照这条定理,零下273.15℃(即绝对零度)是低温的“极限”,它是一条不可逾越的鸿沟,人们只能接近这个低温,而不能达到它,更不能低于它.自然科学以大最事实说明,在高温领域,温度从来没有什么极限值,在太阳内部不断进行着的热核反应,温度高达一千多万度;天体中某些恒星在演化过程中,依靠本     

批判近代物理学理论领域中的唯心主义思潮——纪念《自然辩证法·导言》写作一百周年

《自然辩证法》是伟大革命导师恩格斯写的一部光辉著作。他运用辩证唯物主义这个锐利武器深刻地批判十九世纪自然科学领域中形形色色的唯心主义和形而上学观点,阐述和宣传马克思主义,这是无产阶级革命斗争的需要,是指导自然科学正确发展的需要。十九世纪欧洲各国无产阶级反抗资产阶级的压迫和剥削的革命斗争,正在不断地掀起高潮。资产阶级企图瓦解无产阶级的斗志,在从政治、经济和军事力量等方面加紧对无产阶级进行镇压的同时,还在思想和理论领域中千方百计向无产阶级革命的指导思想,马克思主义的理论基础——辩证唯物主义和历史唯物主义疯狂进攻。如毕希纳等人,歪曲达尔文的进化论关于生物界“自然选择,适者生存”的理论来解释人类社会现象,企图篡改马克思的科学社会主义理论,为资本主义剥削制度辩护,就是一个明显的例。恩格斯为了对这些反动的观点给以有力的回击。花了很长时间对自然科学进行研究,写出了这部伟大著作,对当时和历史上许多错误的科学理论观点,作了深刻的分析和批判,这是在自然科学领域中对资产阶级进行批判的光辉典范。     

自然辩证法的对象、内容及其在科学分类中的地位

本文针对当前学术界关子自然辩证法研究的对象、内容及其在科学分类中的地位等问题的争论,从理论和实践上对几种不同看法进行了分析,并提出和论证了自然辩证法这门学科具有哲学和自然科学“混血”的两重性的特征;还对自然辩证法研究中的一些现实问题提出了自己的见解,以促进其研究和教学工作的深入开展。     

探索科学技术哲学的开拓之作--读<现代自然辩证法原理>

自然辩证法 (即科学技术哲学 )是理科硕士研究生的学位课程。近年来 ,自然辩证法教材的出版不算少 ,但良莠不齐 ,精品不多。最近读杨玉辉的新著《现代自然辩证法原理》(人民出版社 ,2 0 0 3年 6月第 1版 ) ,感到颇有新意。作为一名长期从事科学技术哲学研究及教学的高校教师非常愿意在此谈谈自己对本书的看法。第一 ,本书在体系结构上仍然是采用自然观、自然科学观和自然科学方法论三大块的组织形式 ,但在具体的内容上则根据当今科学技术的成就进行了大胆的调整和创新 ,将自然观的内容按自然界由低级到高级、由简单到复杂进行重新安排 ,分为…     

医用微生物学教学中的唯物辩证法

恩格斯在《自然辩证法》一书中指出“辩证法的规律是从自然界和人类社会历史中抽象出来的。辩证法规律不是别的,正是历史发展的这两个方面和思维本身的最一般的规律。”辩证法规律存在于一切自然科学的发展全过程和自然科学思维的全过程。必然也存在于医用微生物学的形成、发展的全过程及其相关的一切活动之中。从教科书的具体微生物学的知识中抽提出内在的唯物辨证法的普遍规律,又将这个普遍规律在课堂教学中贯彻。这有助于使     

论人学与人生哲学

当前的人生哲学与人学仍然存在理论上的混乱──研究人生的哲学似乎就是人学,研究人的人学似乎又是人生哲学。其实,人生哲学研究人生,人生从整体上把握人,各自有不同的内涵;人学既包括了人生哲学,又是人生哲学的基础,人学不可能离开人生哲学;本能无意识、文化无意识、社会文化意识是构成人生哲学的三个层次,也是人学的内容;人生哲学内容在“变”与“不变”的历史与逻辑统一中向人学提升,人生哲学只有提升为人学才有实际意义。     

认真读书 学会用辩证法

遵照伟大领袖毛主席“认真看书学习,弄通马克思主义”和“你们学自然科学的,要学会用辩证法”的教导,我们数二(2)班部分学员入学不久,于七二年十一月组织了《自然辩证法》学习小组,到现在已经一年多了。在系党团组织的关怀指导下,我们通过认真攻读恩格斯的光辉著作《自然辩证法》中部分论文和毛主席五篇哲学著作,积极参加批林整风运动和教育革命,进一步分清了什么是唯物论的反映论,什么是唯心论