清代的西客与北疆陆路茶叶贸易

鸦片战争前，被冠之以西客的山西商人顽强拼搏、积极进取，开拓了北旺陆路茶叶贸易市场。茶叶的畅销与厚利也使北疆陆路茶叶贸易成为西客资本原＊始积累的最重要手段。正是由于长达二个世纪的资本原始积累，在道光年间，西客开＊始向近代商人转化，西客经营的票号的股俸制的采用是西客向近代化蜕变的根本表＊现，表明民族经济的土壤里已经长出了资本主义的幼苗。然而由于英、法、俄等资本主＊义列强的侵略和俄商的诈骗，西客最终丧失了北疆陆路茶叶贸易市场。稚嫩的资本主＊义幼苗夭折了。     

区域发展不平衡下的空间结构性通货膨胀及对策

在区域不平衡发展的经济中，由于各区域的经济主体的活动方式和经济增长的动力不同，在国民经济快速增长时期，不同地区存在不同性质的通货膨＊胀，即空间结构性通货膨胀，表现为发达地区投资需求拉动和成本推动的通货膨胀，＊落后地区的消费需求拉动通货膨胀，发达地区对落后地区的通货膨胀传递。统一的货＊币政策对空间结构性通货膨胀治理的成本过高，但是效果不明显，最主要表现为过分＊压抑了落后地区的经济增长。对策是引入灵活的区域性货币、金融政策。     

中国古代文学单元论题式教学法及其纵深运用

在单元教学中，针对重点难点问题，设置论题讲授课和论题讨论课，把教学与科研相结合，培养学生独立自学能力和科研能力。同时，建立并完善一套适＊合本专业特点的教学法体系。     

关于带梯度的一类半线性热方程解的爆破性质

应用非线性变换以及线性热方程解的性质，得到了问题（１）存在δ＊∈（０，＋∞），使得当δ＞δ＊时，问题（１）的解在有限时间内产生爆破；而当δ≤δ＊时，问题（１）的解整体存在。本文的结果将文［１］中的球形区域推广到了一般区域。     

社会转型对企业女职工的冲击及其调适

我国目前的社会转型冲击着企业女职工的职业生活，其就业权利，就业竞争力及物质精神生活都受到震荡，调适女职工在社会转型中的就业矛盾，是一项＊需社会、政府、组织、企业、个人通力合作、共同解决的社会系统工程。     

浅谈复述

科学地使用复述教学，将其迁移到书面表达上，对学生的书面表达能力的提高将有一定的帮助。本文对复迷中应注意的几个方面提出个人的看法，井阐迷＊了如何将复述能力正迁移到书面表达能力等问题。     

弱和弱紧局部完全凸空间及其推广

本文引入了ＷＣＬＦＲ和ＷＣ—Ｉ性质．证明了Ｂａｎａｃｈ空间Ｘ自反的二个特征．证明了若Ｘ＊有ＷＣ—Ｉ性质，则在Ｓ（Ｘ＊）上弱＊拓扑和弱拓扑一致．     

“祺祥政变”和“王政复古政变”比较研究

本文试将中国的“祺祥政变”和日本的“王政复古政变”作比较研究从两个政权产生的动因、掌权者的属性和素质及政权不同性质来说明从十九世纪六＊十所代开始，中、日两国分别走上了不同的社会发展道路。     

新时期教师心态剖析及其对策

中小学教师队伍的稳定是当前教育界面临的一大课题。寻求教师队伍稳定的一条重要途径，便是透析市场经济体制下教师的所思、所求，从而因势利导，＊对症下药。     

C_PCP与_w_w_CPCP的关系

本文证明了下面２个结果：（１）当Ｘ＊具有ＰＣＰ时，Ｃ＊ＰＣＰ与（ｗ＊－ｗ）ＣＰＣＰ等价；（２）Ｘ＊具有Ｃ＊ＰＣＰ当且仅当Ｘ＊具有（ｗ＊－ｗ）ＣＰＣＰ且对Ｘ＊的每个非空ｗ＊－紧凸子集Ｋ，（ｗ＊－ｗ）ＰＣ（Ｋ）含有Ｋ的一个ｗ＊－稠密Ｇ子集．     

转型期腐败之症结及对策探析

腐败是寄生于人类政治共同体上的一颗“毒瘤”。这颗“毒瘤”在社会转型时期发生恶化和扩散,影响整个社会机体的健康状况。在我国由传统的计划经济＊体制向市场经济体制的转型期间,腐败现象尤为明显。这种“社会转型病”较一般时期＊而言,其症结更为复杂,是一种综合症,对其医治对策应作及时、深入的探寻。     

SQL_*Menu的构成及其工作评价

本文分析了ＯＲＡＣＬＥ上的一个用户菜单动态生成与维护工具ＳＱＬ＊ＭｅｎｕＶ４．１软件的数据结构、程序组织、基本工作过程与特性，提出了解决其使用过程常见问题的一些方法或途径。     

师专学报的现状与对策的-些思考

师专学报要改变稿源不足、质量不高和“亏本”的现状，就必须更新观念，努力提高办刊质量和编辑自身素质，从而提高刊物的可读性而又保持办刊宗旨不＊变；要输入经济意识，努力改善办刊条件，并探求新的办刊方式。     

浅谈国家崇拜观念──读恩格斯为《法兰西内战》所作导言有感

国家崇拜观念的特征表现在国家全能崇拜、国家权力崇拜、国家人格性的崇拜、国家政治崇拜，它的根源在于社会自主意识的弱化。要变革国家崇拜观念，＊就必须树立社会决定国家的观念，国家为社会服务的观念和国家权力发展趋势的观念。     

心理训练在体育课中的应用

心理学是研究人的心理现象的科学。人的心理现象就是心理研究的对象。本文讨论了心理训练在体育课中的应用，介绍了心理活动规律，情感意志，直观法的应用，此方法成功的实例以及作者本人在教学中应用的体会，指出运用和掌握心理学理论的方法，会给体育教学和研究带来更好的效果。／关键词     

“曲面论的基本定理”教学注记

本文对[1]的“曲面论的基本定理”中的部分内容从更有利于教学的原则出发作了某些改进。     

从《大教学论》谈“人”是教育主体的教育之源流

《大教学论》阐述了为实现将一切事物交给一切人类的艺术,其实现方式是班级授课制,遵循的是自然原则下多种教学技术,无论是实现方式还是原则方法,目的一是为知道自己、管束自己、最终皈依上帝——令生都是为永生做准备,二是教育出改良社会的人才,拯救当时处于水深火热中的捷克。但《大教学论》所论述的教学艺术的核心是泛智教育——Comeinms一生所追求的教育理论与实践。究其泛智教育理念的根源,无非是人的教育,是一切人如何通过教育形成人。     

以化学教学论的教学为核心对师范生进行教师素质培训的方法

本文主要从师范院校的培养目标出发，结合教学实践，探索如何以化学教学论的教学为核心，采取多种方法，对学生进行教师素质培训。     

论建构主义观下的数学教学设计

从建构主义的基本思想出发，分析了传统数学教学设计的现状及存在的问题，论述建构主义的数学知识观、学习观、教学观、教学过程论、设计思想以及数学教学设计的概念、原则，并提出数学教学设计的一般模式以及三个具体数学教学设计模式．     

浅议小学语文教学中的情境教学

情境教学模式既不同于教育学，亦不同于教学论，它仅仅是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则，在认知活动中充分开发非智力因素，从而实现愉快教学。