基于自主SOC芯片的无线数据传输系统

本项目是基于目标产品的SOC芯片设计及产业化的应用开发项目之一。该项目基于自主开发的SOC嵌入式微处理器SEP3203及其配套的自主知识产品ASIXOS嵌入式操作系统和软硬件开发平台,在该SOC平台基础上充分应用了该芯片高性能、低成本、扩展功能丰富的特点。     

基于JTAG和FPGA的嵌入式SOC验证系统设计与实现

文章设计采用FPGA、NIOSⅡ软核以及定制的JTAG逻辑,构建了一种通用的FPGA嵌入式验证平台,成功地完成了国产某型DSP芯片的验证与测试.此验证系统首次建立了从PC到验证目标系统的完整的数据链路,解决了SOC验证系统的可重用性和验证数据发送、传输、采集的实时性、准确性及可测性问题.     

SOC技术的应用与发展探讨

在电子技术飞速发展的今天,微电子系统在我们生活和生产中的应用和发展前景,它是集成电路发展的必然趋势。阐述了系统芯片(SOC)设计技术相对传统的ASIC的优点,对SOC芯片设计的验证(模块验证、芯片验证和系统验证)进行了分析,并对SOC的设计方法和设计技术进行了描述,进而指出SOC芯片设计不可替代的优越性,在未来的微电子设计技术中具有越来越明显的优势。     

ARM嵌入式教学实验系统的设计与实现

通过简要介绍S3C44B0微处理器和uClinux嵌入式操作系统,讨论ARM嵌入式教学实验系统的组成和开发环境,来分析设置的实验及本实验系统的特点,文中列举了两个具有代表性的实验,给出实验系统的应用前景.本实验系统可以丰富学生的嵌入式系统基础知识,提高嵌入式开发技能,是激发学生学习兴趣和进一步研究开发的平台.     

基于SIC33209的嵌入式实验平台设计

设计并实现了一套简单、完备的嵌入式实验平台.该实验平台核心为基于爱普生的SIC33209芯片的实验板,在硬件设计上采用了模块化设计思想,将硬件平台分成基本实验板和高级扩展卡设计,降低了设计难度并充分考虑了系统的扩展性;同时集成了众多常用的调试接口和通信接口,完全能够满足实际教学需要和基本嵌入式应用设计.     

基于平台的系统级芯片设计方法

介绍了系统设计方法和基于平台的SoC设计，描述了基于模块和系统统的IP复用设计方法，讨论了硬件和软件的协同设计以及系统芯片设计发展中所需要改进的关键问题并展望了未来的研究方向。     

嵌入式综合实验教学平台及教学案例设计

我国高校为培养嵌入式人才开展了大量的理论教学和课程实践。实践能力的培养和提升是嵌入式系统设计人才培养的关键,而嵌入式实验平台是锻炼学生实践能力和创新能力的最佳途径。鉴于目前用于本科教学的嵌入式系统实验平台存在的教学设备相对单一、功能相对简单的问题,以STM32F103为主控芯片,依“核心板为主,扩展外设板为辅”的设计原则,采用模块化设计思想,设计完成了一款嵌入式实验平台,并提供了从基础实验、综合性实验到创新性实验的完整案例,为学生创新思维的提升奠定了良好的基础。     

基于FPGA的嵌入式系统中动态可重构方法研究

随着大规模现场可编程门阵列FPGA的出现,实时电路的动态可重构技术逐渐成为国际学术界的研究热点;文章介绍了基于FPGA的动态可重构技术的原理、分类以及系统的开发流程,最后讨论了动态可重构的应用和现如今存在的问题。     

《实时与嵌入式系统》课程实验教学平台的选择

从我校开设《实时与嵌入式系统》课程教学过程中遇到的实验平台的选择入手，阐述了选择实验平台需要注意的问题及我们的处理方法．通过对两类典型中高端实验平台的比较，说明了确定课程使用的实验平台的依据．     

基于ARM的嵌入式教学实验装置的设计与实现

本文提出了一种基于ARM的嵌入式教学实验装置的设计方案。系统中以ARMLinux为操作系统平台,S3C2440A为处理器核心,构建了嵌入式教学实验装置的软硬件平台,文中简要介绍了其硬件结构,详细阐述了软件系统的设计。     

基于STM32的嵌入式PLC教学实验系统开发

可编程逻辑控制器(PLC)是自动控制领域的一种重要的控制方案,传统PLC价格昂贵、兼容性差、资源封闭的缺点制约了PLC技术的发展,同样制约了高校PLC课程教学实验在开展。PLC课程是各大高校机械和自动化等专业的主要专业课之一,然而高昂的实验设备购置费用和较低的实验安全性阻碍了PLC教学的顺利进行。为开发一种价格低廉、实验安全性高的PLC教学实验系统,文中基于STM32F407实现了一套针对三菱FX系列PLC的嵌入式PLC教学实验系统。     

基于FPGA的通信原理实验平台研制与应用

基于软件无线电为目前通信技术的发展方向,相位调制在数字调制技术中具有重要的地位,并结合扩频通信在移动通信系统中的广泛应用,在卓越工程师培养背景下,以FPGA技术为基础研制了以扩频通信收发系统设计为基本案例的通信原理实验平台。教学实践证明,该平台综合了开放性设计平台与传统验证性实验箱的优点并与工程应用紧密结合,既促进学生对通信专业知识的熟练掌握,激发学生的实验兴趣和创新意识,又显著提高了学生的创新能力和工程应用能力,值得在高校中推广。     

重定向处理器集成到基于芯片的多处理器系统平台

现代电子器件的复杂性日益增加，产品投放市场时间及产品寿命不断缩减，这对芯片设计提出了巨大的挑战，要求芯片设计满足灵活性、性能和能量效率的约束，因此当前计算机体系结构正面临着一场空前的革命，从单块的处理器走向多芯集成电路。毫无疑问这场革命对计算机科学和电子学造成了大范围的影响。其结果是形成了朝着可编程平台发展的趋势，这是满足各自目标应用所需要的。     

基于ARM的嵌入式系统教学平台的设计与实现

基于ARM的嵌入式系统教学平台的设计与实现以低功耗、低成本、高性价比的32位RISC ARM7TDMI系列嵌入式微处理器S3C44B0为核心,设计嵌入式系统教学实践硬件平台,包括硬件电路原理图设计和PCB板图设计,使用免费开源的Linux作为操作系统完成uclinux在教学实践硬件平台上面的移植,并为嵌入式系统教学实践平台配套设计一个综合应用实验.     

基于MPC860嵌入式的无线通信测试平台系统测控板的设计

设计了一种基于MPC860的系统测控板,应用于无线通信测试平台,实现了数据接口、协议处理与系统控制等功能.着重介绍了MPC860和外围电路的设计,以及实现数据与通信接口的测控电路的设计,并给出了基于VxWorks的单板软件的设计思想,还就系统的硬件结构、接口逻辑以及软件功能的设计等相关问题提出了相应的解决方案.     

基于FPGA的嵌入式数控系统DDA插补器模块设计与实现

将高速且大容量的FPGA应用于基于ARM9的嵌入式数控系统中,完成了系统和FPGA的连接与功能控制设计,实现了数控系统中增量插补的精插补器,结果表明该设计有效解决单处理器开环数控系统速度低、性能不高的缺点.     

基于FPGA的数字扫频系统SOC设计与验证

面向教学、科研、产业科技创新等,基于FPGA对数字ICs与系统SOC进行开发。首先阐述了工程化开发方法和步骤,然后采用组合设计与模块化设计相结合方法,描述了基于低PLL宏模块配置FPGA器件的数字扫频系统的设计与验证。结果表明：一方面,通过实践能有效引导相关专业人员运用所学专业基础与技能,领悟数字ICs与系统的工程化设计思想,掌握采用合理的方法简化复杂系统设计开发要旨,提升科技创新能力;另一方面,所开发的数字扫频系统实现了“手/自一体双向循环扫频脉冲输出及输出脉冲频率值测量”的系统功能,且与传统的面向模拟电路与系统频率特性测试的扫频系统相比,无需MCU、DDS及片外L、C和模拟电路。     

基于嵌入式系统的军用测试平台主机系统电磁兼容性设计

对基于嵌入式系统的军用测试平台主机系统进行了电磁兼容性分析,介绍了该测试平台主机系统硬件及软件的电磁兼容性处理,实测表明:经过软硬件电磁兼容处理后,该系统的测试精度及小信号识别能力得到了很大提高。     

上海嵌入式系统应用工程技术研究中心

上海嵌入式系统应用工程技术研究中心（下简称工程中心）是由上海市科委批准建立的从事嵌入式系统应用的专业工程服务机构，是上海研发公共服务平台的重要组成部分，也是上海嵌入式系统与软件联盟的日常服务机构，目前依托于上海计算机软件技术开发中心。     

上海嵌入式系统应用工程技术研究中心

上海嵌入式系统应用工程技术研究中心（下简称“工程中心”）是由上海市科委批准建立的从事嵌入式系统应用的专业工程服务机构,是上海研发公共服务平台的重要组成部分,也是上海嵌入式系统与软件联盟的日常服务机构。目前依托于上海计算机软件技术开发中心。