C/C++中数组名与指针的区别

对C/C++中数组名与指针从多角度进行比较分析,通过具体实例充分论证了二者的不同.     

探讨C／C＋＋中的指针

本文对C／C＋＋中指针的各种类型进行全面地讨论,把指针常量的定义,变量的定义、赋值和访问都做了举例说明,这对利用C／C＋＋的指针开发大型软件的程序员来说无疑是一个非常有力的工具。本文还探讨了指针变量与数组名的内在关系,以及类的静态数据指针与非静态数据指针的根本区别。     

浅谈C及C^＋＋中的多维数组与指针—与迟成文老师商榷

多维数组和指针是C及C^ 中的两种重要的数据类型，数组名是一个地址常量，指针是一个地址变量，指向多维数组的指针应能够充分反映出数组本身的类型信息和结构特征，这样程序才能得以正确运行。     

C语言疑难问题探讨

本文对C语言中几个疑难问题进行分析,给出解决方案。其中涉及能否给数组名赋值,turbo2.0使用实型二维数组的缺陷。     

二级和一级指针引用二维数组元素

本文探讨二级指针和一级指针能否指向二维数组名,如果能,二级指针和一级指针是否能正常引用二维数组元素,通过程序实验表明是可以的,从而消除指针引用的误区,更好的理解和运用指针。     

C语言中操作对象的指针法引用

指针是用C语言实现高质量代码的关键,也是学习C语言的难点.针对C语言指针教学中发现的问题,首先介绍了指针的定义,然后对指针的使用进行了详细阐述,包括用指针引用变量、用指针处理字符串、用指针调用函数、用指针对文件操作等,并通过实例进行了详细解析.以便于学习者熟练掌握指针知识,并合理运用指针进行程序设计.     

浅析C语言中指针与其他数据的关系

指针是C语言的精华,详细论述了C语言中指针与变量、指针与数组、指针与字符串、指针与函数以及指针与结构体之间的关系.指针与其他数据类型配合,可以让C程序设计更加灵活和方便.     

KM教学法在C语言指针教学中的应用

本文针对大学生在C语言程序设计课程学习指针过程中存在的主要问题进行了总结和分析.针对KM教学法在C语言指针教学中的应用进行了探讨,事实证明这种教学方法取得了较好的效果,存在一定的推广价值.     

如何正确的灵活运用C语言中的指针

指针是C语言中的一个重要概念,也是C语言的一个重要特色。熟练掌握指针的应用,可以使程序更加简洁、紧凑、高效。本文从指针的概念入手,通过实例来分析C语言中指针的灵活性,进一步研究C语言的精华。     

C语言指针变量研究

指针在C语言程序设计中占有重要地位,指针变量的灵活性是C语言的主要特色之一。指针变量能够方便表示各种复合数据类型,可以使用数组和字符串,同时也可以处理内存地址。文章首先论述了指针和地址的关系,以及指针的定义;其次,根据指针的实质化繁为简,总结了3种不同的指针赋值方式;再次,给出了常用的指针运算和注意事项;最后,辅助以举例和练习。指针变量的灵活性也带给程序一定的危险性,因此能否正确理解和使用指针是是否掌握C语言的一个标志。     

指针与C程序效率教学探讨

通过指针可以设计出更加高效、灵活、简洁的C程序.作者主要从指针的自加减运算、指针作为函数参数、指针与动态多维数组和指针数组四方面,分析了指针应用对C程序效率的影响.     

在Java语言中实现动态数据结构

就如何在摒弃了指针的 Ｊａｖａ语言中实现动态数据结构提出了两种解决方案：用 ｖｅｃｔｏｒ类和用数组实现之。以二叉树为例分别给出了两种方法的实现算法,讨论了它们各自的优缺点。     

C语言指针与数组的难点分析

文章探讨了C语言程序设计中指针与数组的关系 ,通过对相应的程序设计方法的分析认为 :若是顺序访问数组 ,指针访问最快 ;若是随机访问数组 ,使用下标更好     

C语言的数组与指针

通过对数组中的地址进行分类 ,并用不同的方式描述了各类地址及元素引用 ,揭示了不同指针表达式的本质区别 ,详细阐明了数组与指针的关系。     

缓冲区溢出攻击与防止技术

详细讨论和分析了由于 C/C 语言不进行数组和指针的边界越界检查造成缓冲区、堆栈溢出的原理、要素、以及对系统造成的危害 .对“禁用栈执行、使用安全 C库支持、编译器技术”当前最新的几种防御技术进行了讨论 ,并给出了部分具体的实例程序源代码 .     

浅析C语言指针的灵活运用及常见错误

针对学生在学习指针过程中遇到的困难及使用指针过程中出现的常见错误,讨论指针的概念、指针与数组的关系、指针与函数的关系、指针作为函数参数的实质,帮助学生克服困难和错误。     

彻底理解C语言中指针的有关概念并正确应用指针

主要论述了C语言中指针的有关概念、指针的运算、指针的应用以及使用指针对可能出现的问题．     

图像分层优化二元树表示及其转换研究

本文在分析图像分层表示的基础上,提出一种图像分层优化二元树结构表示.该优化二元树结构比指针二元树结构及指针四元树结构简单,多幅图像试验结果表明,该结构比指针二元树数据结构及指针四元树数据结构占用存储空间少.文中还研究了图像从二维数组表示到优化二元树结构表示的转换算法,图像显示结果表明,图像完全一样.     

如何正确地使用C语言的指针

指针是Ｃ语言的一个重要特色，也是Ｃ语言的精华，同时又是Ｃ语言中的最难掌握的概念通过对Ｃ语言的教学，笔者认为：正确地理解“间接访问变量”这一概念是正确地使用Ｃ语言指针的关键本文将以“指向变量的指针”的应用为例，着重阐明“间接访问变量”这一概念，从而说明如何正确的使用Ｃ语言中的指针     

C语言"指针"教学之思考

在C语言的教学中,“指针”这一部分内容一直是C语言的教学重点和难点,能否正确理解和使用指针是衡量学生是否掌握C语言这门课的一个重要标志,也直接影响学生对《数据结构》和《操作系统》等后续课程的学习和把握.以教学中存在的问题为切入点,从指针概念的正确理解、使用中常犯错误和灵活应用等方面较详细地介绍了教学中的经验和体会.