浅谈激励理论在高校教育管理工作中的应用

高校是培养高素质、高能力的专业人才的最高学府。在高校中，教育群体的需求具有独特性，这就要求我们在教育管理工作中，积极引进激励理论，通过采取物质与精神激励相结合、学习激励以及建立科学的考核评价体系等一系列方式，来激发高校教师工作的积极性和创造性，从而提升高校自身的创造力、竞争力和影响力。     

互联网在高校学生教育管理工作中的作用

本文通过分析互联网的特点及其对高校学生发展的影响,论述了互联网的重要功能及其对高校学生管理工作的重要意义.     

互联网在高校学生教育管理工作中的作用

本文通过分析互联网的特点及其对高校学生发展的影响,论述了互联网的重要功能及其对高校学生管理工作的重要意义。     

内容型激励理论及其在教育管理中的应用

内容型激励理论在我国教育管理中的应用主要表现在4个方面:第一,重视理想、信念、世界观对工作动机的激励作用;第二,采取措施,使保健因素与激励因素联系起来,使保健因素转化为激励因素;第三,瞄准成长需要,将进修提高的机会与青年教师的成长和工作热情结合起来;第四,对不同年龄的教师和教辅人员,采取不同的激励措施,激发他们建功立业的心理需求。在应用过程中应重视和贯彻落实两种理念,即"以人为本"和"促进人的全面发展"。     

浅谈激励理论在高校学生管理中的运用

激励在学校学生管理中具有十分重要的意义。表率式激励、关心式激励、满足式激励、目标式激励、主人翁式激励、制度式激励等激励手段是学校学生管理中经常运用的激励方法。适时、适度、公平、公正，物质与精神并重，是学校学生管理中必须坚持的科学的激励原则。     

教育管理中的激励理论研究

在进行教育教学管理的过程中,教师要切实根据学生的实际情况,在教学活动中开展灵活多样的激励和赞赏.这在很大程度上可以帮助学生实现自我的价值,激励学生开发自己的潜能,提升解决问题和面对困难度的信息和勇气,提升学习积极性和教学有效性.文章首先论述了激励理论的理论内容,在接下来的部分论述了运用激励机制的若干实用途径.     

行为激励理论在高校学生管理中的应用

行为激励对提高高校学生管理效能、促进学生健康发展具有重要作用。梳理行为激励理论的发展脉络,指出行为激励理论的重要性及其作用;总结高校学生管理工作存在的主要问题,即管理理念陈旧、活动管理松散、管理制度不完善、管理队伍素质不高;对行为激励理论在高校学生管理中的具体应用作有效说明。     

基于双因素理论再议高职学生教育管理的激励策略

飞速发展的科技时代,日新月异的国际环境,给高职学生教育管理工作带来了新的问题:信念模糊、对抗管教的学生群体,干扰着正常的学生管理工作运行;机制保守陈旧,管理队伍消极懈怠,也给高职学生教育管理工作带来了前所未有的阻碍。基于研究激励机制的双因素理论,分析满足高职学生学习积极性和生活热情的条件,探讨高职学生管理者的管理能力与敬业精神,充分发挥保健因素与激励因素,有效提升高职学生教育管理工作效率。     

论激励理论在高校学生管理工作中的运用

激励是管理学的重要内容,激励理论对做好高校学生管理工作具有重要的理论和实践意义.本文根据马洛斯的需要层次理论和激励理论的内涵,分析了在高校学生管理工作中的重要意义,提出了运用激励理论的一般原则和方法.     

激励机制在90后大学生教育管理中的应用

激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。在90后大学生教育管理中合理运用激励机制可以增强高校思想教育工作的生机和活力。     

对高校学生档案管理工作的思考

指出了目前高校学生档案管理工作中存在的一些问题，提出了改善学生档案管理工作的相应对策和措施。     

数据仓库技术在高校教育管理中的应用

提出在已有的各部门业务数据库的基础上，建立高校教育管理数据仓库系统的基本构想，在竞争日益激烈的现代化教育管理体系中，引入数据仓库技术可以辅助高校管理者进行决策分析，提高学校的竞争力。     

当代大学生恋爱观教育探析

随着政革开放和社会主义市场经济的发展，当代大学生恋爱观发生了很大的变化．呈现出新的特点．本文对当代大学生恋爱的新特点、恋爱观的类型及成因进行了论述，对大学主恋爱观教育方式和途径提出了新的对策分析。     

浅谈当代女大学生的教育与管理

本文分析了当代女大学生的心理特点和教育管理的必要性,并就教育管理的改革提出了配套的方法和措施。     

勤工助学学生参与高校图书馆管理工作的必要性和可行性

阐述了勤工助学学生参与图书馆管理工作的必要性及可行性,探讨了如何处理勤工助学管理中出现的问题。     

论马斯洛需要层次理论在高校图书馆管理中的应用

高校图书馆应该以马斯洛的“需要层次论”为理论依据,在人员管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励工作人员的工作积极性、主动性和创造性,提高馆员自身的素质和服务水平,从而促进图书馆的各项工作。     

论激励在大学生思想政治教育中的运用

大学生思想政治教育是主体与客体、内因与外因相互作用的过程,需要充分激励大学生进行自我教育、自我管理、自我服务.大学生思想政治教育工作者要坚持整体性原则、主体性原则、灵活性原则和公平原则,针对大学生不同特点灵活运用政治激励、目标激励、情感激励等激励方法,做到晓之以理,动之以情,连之以利,导之以行,提高教育的针对性和实效性.     

BPR理论在高校固定资产管理的应用

本文简述了BPR理论的内涵和核心思想,并论述了将其引入高校固定资产管理的可行性和必要性。笔者认为BRP理论是一种全方位的管理改革,对深化高校固定资产管理有着积极的启示意义,在此基础上进一步探讨BPR理论在高校固定资产管理中的应用和推广。     

试论企业管理中的激励问题

人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素。在人力资源管理的众多内容中,激励问题是重要内容之一。激励的科学与否,直接关系到人力资源运用的好坏。