浅谈企业如何提高思想政治工作的说服力

如何提高现代思想政治工作的说服力,该文从尊重人、理解人、关心人入手,采取解疑释惑的办法及发挥领导干部表率作用等五个方面进行阐述.证明了尊重人是做好职工思想政治工作的基本要求,理解人是做好思想政治工作的基本前提,关心人是发挥思想政治工作威力的基本途径.另外,采取解疑释惑的办法,用事实说话,同时强调领导干部的表率作用是思想政治工作的关键.     

瞬间的说服力

真实的事件 这些信息是在千分之几秒内出现在电视屏幕上(比如在动画片中插播一种新玩具的名字)或者是电影银幕上(可能是反战影片中发出的和平信息)的关键画面或话语，我们对其几乎是视而不见听而未闻．但正是这些不被察觉的信息，会给我们留下准确而不可磨灭的“印象”。许多人认为．把这类信息应用     

你为什么被拒绝? --直销人与说服力

你为什么会被拒绝?在分享产品和推荐机会的时候。那是因为你只是跟顾客说明了这个产品和这项事业，你并未说服顾客购买产品和加入这项事业。由此看来，直销的精髓在于“说服”，直销教育的灵魂是培养“说服力”。     

全球化对我国思想政治教育的影响及对策初探

随着我国加入全球化进程的进一步加快和改革开放的进一步深入,思想政治教育工作必将进入一个新的环境,这会给新时期的思想政治教育工作带来新的课题和难题,认真分析全球化给思想政治教育工作带来的重大影响,并有针对性地积极应对,对于搞好新时期的思想政治教育工作,使思想政治教育工作能在新时期为社会主义建设保驾护航,有十分重要的意义。     

浅析中国学生should道义情态的说服力

本文试图探讨中国英语学习者should的道义情态过度使用是否会影响其言语的说服力。文中提出三个问题：1）中国英语学习者惯用的should的语义分布与本族语使用者有何不同？2）这种过度使用是否会削减其言语的说服力？3）造成Should道义情态过度使用的原因是什么,如何纠正？     

从批评性语篇分析角度解读中美政治语篇中说服力的体现

本文将Fairclough提出的批评性语篇分析三维理论框架和Haniday的系统功能语法有机地结合起来，对比分析中美政治语篇中说服力的差异，并联系相关的社会历史语境解释造成这种差异的原因，以及这种差异对社会的影响。     

让文章更有说服力

正【病例】爸爸,我想对您说,您乐观、工作认真,还炒得一手好菜……我很佩服您,但是您最近养成了一个坏习惯,就是爱玩网络游戏。而且一玩起来就忘记了吃饭睡觉,我和妈妈劝您,您就大发脾气,我非常害怕。为了这个家,也为了我,爸爸请改掉您的坏习惯吧!     

批评性语篇分析视角下英语广告语说服力研究

广告已经成为人们生活中不可或缺的一部分。人们从广告中了解新产品的信息,也经常因为广告语赋予产品吸引力和信任度,从而购买该产品。通过对广告语的研究,发现在各种不同的广告语当中设计者通常都预设了不同的社会关系,预设了交际各方的权力关系,从这些权力关系中体现各自的意识形态,而这也正是批评性语篇分析的精髓。     

公共演说说服力的语用探析——从修辞问句的角度

本文从修辞的角度,特别是修辞问句的角度对公共演说中的说服力进行语用学探讨。主要从三个方面进行分析：作为间接言语行为的修辞问句;修辞问句、语用前提和说服;修辞问句、礼貌,和说服。作者认为,修辞问句间接表达了要求、劝说等行为;语用前提的设置也使听众更易接受其观点;它也礼貌地维护了听众的消极面子,减少了面子威胁。可见修辞问句是一种有效的说服手段。     

论高职高专思想政治教育中的迁移规律应用

在高职学生思想政治教育过程中,要注意针对高职学生的特点运用学习迁移规律,避免和有效化解学习负迁移,积极推进学习正迁移,以提高教育效果。     

论思想政治教育中的审美教育

审美教育是旨在树立人们正确的审美观点,养成高雅健康的审美情趣和高尚的审美理想,提高人们感受美、欣赏美、辨别美和创造美的能力,与思想政治教育有着密切的联系.本文分析了审美教育的作用,并对发挥审美教育在思想政治教育中作用的途径进行了深入探讨.     

论思想政治教育中的审美教育

审美教育是旨在树立人们正确的审美观点,养成高雅健康的审美情趣和高尚的审美理想,提高人们感受美、欣赏美、辨别美和创造美的能力,与思想政治教育有着密切的联系。本文分析了审美教育的作用,并对发挥审美教育在思想政治教育中作用的途径进行了深入探讨。     

心理教育是提高思想政治教育实效性的基石

通过心理和思想、心理教育和思想政治教育的关系分析,针对现阶段高校学生心理现状和思政工作的效果,指出要提高思政教育的实效,对大学生施加心理教育是当务之急。     

也谈思想政治教育中的激励教育

思想政治教育应充分发挥激励教育的作用。本文分析了思想政治教育中实施激励教育的条件,如何正确把握好激励手段的各种关系,最终达到实施激励教育的良好效果。     

加强心理健康教育 提高大学生思想政治教育的实效性

从普及心理健康知识、推进心理咨询工作、开展心理健康调查、创建心理健康教育网站和提高思想政治工作者素质等方面探讨了大学生思想政治教育的实效性。     

高校思想政治教育中的情感教育探究

针对当前高校学生实际的思想状况,加强高校思想政治教育,实行情感教育是十分有必要的。它有助于提高高校思想政治教育教师的职业认同的感,也有利于高校思想政治教育教学质量的提升。在具体的实践中,目前高校思想政治教育中还存在对情感教育认识不高、教育内容不够完善、高校教师能力水平有待提高等问题。要充分解决这些问题,必须提高对情感教育的认识,更新教育内容,创新教育方法,提高教师的情感素养。     

提高学生公寓思想政治教育的实效性

高度重视学生公寓等新型大学生组织的思想政治教育工作,是进一步加强大学生思想政治教育的重要要求。当前我国高等教育的改革和发展给高校学生公寓思想政治教育带来了新的挑战,也出现了新的问题,学生公寓思想政治教育工作要从制度创新、队伍建设、文化建设三方面入手来提高实效性。     

浅谈高等学校思想政治教育中的情感教育

思想政治教育是将社会政治道德要求转化为学生思想品德的活动。它所面临的主要矛盾常常使思想政治工作陷入僵局。本文就此提出了一种比较有效的教育方法－情感教育，并对这种教育方法作了阐述、分析、举例和总结。     

试析心理学在提高高校思想政治教育有效性中的应用

随着时代的发展,高校大学生所要承受的心理压力与以前相比大大增加,这一现象在其思想认识以及心理健康等方面都造成了很大的影响,因为心理的压力而产生的问题也远远多于从前。在这个发展的新时期,高校大学生思想教育工作是当前思想教育人员需要重点关注的问题。本文通过对高校思想政治教育工作的研究,找出其中的不足之处,与心理学相结合,对提高高校思想政治教育的有效性的方法进行探索。     

浅议高校思想政治教育中的显性教育

显性教育是高校思想政治教育的主要方法和主渠道,在大学思想政治教育中发挥着传达社会主义国家的主流意识和价值观念、对大学生进行政治、理论导向和生活指导等作用.在目前高校全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》时,更应针对当前一种以隐性教育来替代显性教育的偏向,进一步加强显性教育的主导地位,与隐性教育相结合,只有这样才能更好地完成高校思想政治教育的任务.