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《电磁场与波》有着重要的学科地位和鲜明的课程特点,本文从五个方面对本课程进行了系统的教学改革,从选择教材入手,多种方式结合,编写讲义,采取多媒体和板书相结合的教学方式,对习题多布置多讲解,并引入一些教学手段,提高了本门课程的教学效果。 相似文献
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结合<机械原理>课程的实际情况和切身体会,提出了巩固课程地位、明确课程特点、突出教学重点、重视实验教学、使用多媒体技术五个切实有效的措施来提高<机械原理>课程的教学效果. 相似文献
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本文结合职业学校以及数控专业发展的现状,从建立良好师生关系、合理安排实习课程、制作多媒体课件、转换教学方法、分组教学这五个方面,谈谈在教学中教师轻松教好数控,学生较快掌握这门技术的方法。 相似文献
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随着任职教育院校办学转型工程的不断深入,实装类课程和维护类课程已经成为任职教育院校重点教学课程,而在这类课程中使用装备仿真多媒体软件也被越来越多地采用,取得了很好的效果。目前计算机技术的发展为制作一个美观完善的装备仿真多媒体软件提供了基础与保证,而如何在任职教育课程中使用好装备仿真多媒体软件成 相似文献
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综合英语是高等院校英语专业课程设置中最重要的一门课。本文从五个方面探讨了高职高专类院校英语专业综合英语课堂教学的特殊性。特殊性的探讨,有助于我们针对高职高专英语专业综合英语课堂教学的特点,采用适当的教学模式,从而保证高职高专类院校综合英语课堂教学的效果。 相似文献
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曹冬美 《无锡职业技术学院学报》2007,6(2):69-70
该文阐述了《机械工程基础》课程的特点,结合近机类学生的机械专业背景及在教学过程中师生双方所遇到的实际困难,从合理选择教学内容、运用多媒体手段、加强实践性教学环节和优化模块化大纲几方面入手,提出了自己的看法。 相似文献
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程序设计类课程教学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
何海棠 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(4):107-110
程序设计类课程的学习有助于改进学生的逻辑思维方式,增强学生分析问题、解决问题的能力.程序设计类课程的教学需把握好理论和实践两个方面.笔者结合多年的教学实践,对当前程序设计类课程教学中的问题进行了分析,从"教"的角度探讨了该类课程教学的多个注意点. 相似文献
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探析多媒体课件教学的弊端 总被引:15,自引:1,他引:14
多媒体课件教学是近年来兴起的新的教学辅助手段,以其声形并茂、生动具体而深受广大师生欢迎,是现代教育的重要特征,目前已普遍使用。但是多媒体课件教学也有其弊端,本文从五个方面分析了多媒体课件教学的弊端,并就其给出了应对办法。 相似文献
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为贯彻执行课程教学指导委员会制定的"课程教学基本要求"[1],破解提高大学物理实验教学质量中的难题,围绕基于Web的物理实验开放式教学与管理系统、用数字化仪表取代一些传统的实验器材、开放计算机仿真实验、计算机计算软件与科学计算器处理实验数据、多媒体技术等五个方面,给传统的工科物理实验教学方式、实验内容、实验组织与管理带来新的教学理念,使实验教学上新水平,综述了数字化、现代教育技术是实验教学创新的助推器。 相似文献
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多媒体信息处理类课程在“数字媒体技术”专业的教学中占据着重要地位.但是,目前还存在着诸多问题.针对当前课程教学所存在的若干问题,该文基于多年的教学实践,提出了几种可行的改革方案,并总结了其中的关键问题.结合教学实际,所提方案不仅能有效地提高教学效果,还对相关课程改革具有重要的借鉴意义. 相似文献
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随着多媒体教育技术和网络教学平台的普及,逐步改变了传统的教学模式和教学方法。针对社会对应用性人才的需求,文章借鉴了管理类课程的案例教学经验,探索案例教学在VFP程序设计课程中的应用,以寻求案例教学在计算机课程教学的一般方法。 相似文献
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对高等师范院校《信息技术教育学》的课程性质和地位作了详细地分析和讨论.为培养合格的计算机教师,提高教学质量,改善信息技术教育现状,必须从把握学科性质,培养学生的实际教学能力,利用多媒体网络技术辅助教学。改善中学信息技术课堂模拟教学环境和完善教师评价体系五个方面入手,并对每一方面进行了较详尽地研究. 相似文献
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本文分析了多媒体在"机械制造技术"教学中的应用现状,并针对教学中存在的问题和多媒体的教学特点,探讨了多媒体在"机械制造技术"教学中值得改进的方面,以期促进该课程课堂教学质量的提高。 相似文献
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张义良 《萍乡高等专科学校学报》2012,29(3):75-78
多媒体辅助教学已经成为高校普遍采用的教学方式,《教育规划纲要》也明确要求高校要推进优质教学资源的建设,提升信息化教学和数字化教学资源开发的整体水平。文章分析了当前多媒体教育技术在高校教学中的前沿应用,主要从多媒体课件资源、精品课程和网络课程、视频教学资源、电子图书馆等五个平台的建设来论述,提出了高校数字化教学资源的体系结构,最后探讨了该体系在高校中推广的一些措施和经验,对该体系建设中的一些问题进行了论述。 相似文献