从静态角度探析激励理论在企业中的运用

从字面上看,"激励"就是激发、鼓励的意思.在管理工作中,激励就是调动人的积极性的问题,其本质是激发人的动机、诱导人的行为,使其发挥内在潜力,达到实现既定目标的目的.     

浅谈建筑工程施工中质量目标管理

目标管理是现代企业管理中一种先进的管理制度和管理方法,在建筑工程质量管理中,实行和运用质量目标管理这一制度和方法,对于提高工程项目管理水平,调动工程管理人员及施工人员的积极性和创造性,加强与调节企业内部的管理和对市场的适应性,提高企业的经济效益等,有着实际的意义。     

浅谈如何做好称职的建筑施工管理人员

本文通过三个方面论述了做好一个称职的建筑施工管理人员的关键所在,论述了调动施工人员积极性、实现有目标组织管理以及与施12人员经常沟通、团结协助并建立良好的人际关系的必要性.     

基于激励机制的高职院校科研管理方法研究

激励机制是管理的重要手段之一,在高职院校科研管理中运用激励机制,将会激发和调动高职院校科研人员的积极性、主动性和创造性,最大限度地发挥科研人员的潜力,使他们在科研工作中处于最佳状态,从而主动致力于提升学校科研质量和效率,推动高职院校科研工作大力发展。     

普通师范院校科研管理激励机制探讨

激发和调动广大教师的科研热情和积极性是普通师范院校科研管理工作的重要组成部分。本文阐述了科研管理中激励机制的重要作用和目前普通师范院校实施科研激励机制的特点,从而给出了有效实施科研激励机制的建议。     

基于双因素激励理论的激励与企业管理

激励是持续激发人的动机的心理过程,通过激励在某种内部或外部刺激的影响下,使人始终维持在一个兴奋状态中.将激励这一概念应用于企业管理,就是调动人的积极性、主动性、创造性的问题.本文以Herzberg的双因素激励理论的研究为基础,为中国的激励体制的构建提出个人的看法和建议.     

上海第二医科大学附属新华医院医护人员科研需求调查与分析

对上海第二医科大学附属新华医院562名医务人员进行问卷调查,了解他们的科研需求情况.结果显示缺乏科研经费,自身科研能力不足是医务人员开展科研的主要困难;不同职别医务人员的科研需求各不相同.科研管理人员应从建设完善的科研工作内外环境、重视加强人才培养等方面满足医护人员需求,以激发其科研积极性和主动性.     

善用激励方法搞好班级管理--浅谈班级管理艺术

激励着重从正面去肯定、激发人的动机和行为．是班级管理中常见的行之有效的教育方法，在高校学生工作中，善用、巧用激励方法，提高班级管理艺术．既可以强化青年大学生成长成才的内驱力，也是调动他们自主性、积极性的重要手段。     

目标激励在班级管理中的运用

所谓激励,就是激发鼓励的意思,就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使主体发生心理变化,有一股内在的动力,朝所期望的目标前进产生质的飞跃的心理过程。目标激励是通过目标制定、实施、实现使学生内驱动力产生从而实现预期的教育教学实效。目标是人们行为的向导、动力,明确的目标始终是自觉行动的前提。科任老师尤其是班主任应善于应用目标激励。     

从上海交通大学论文数的大幅提升看科研管理的作用

以上海交通大学<SCI>、<EI>收录的论文数的快速增长为例,说明科研管理在当今时代对科技发展的重要性,以及在科研管理中政策导向起了关键的作用.激励,作为一种管理手段,对发挥人的内在潜力,调动人的积极性具有重要意义.     

合理运用激励模式 有效提高篮球教学

激励,泛指激发人的动机,引起人的行为的一种刺激,具有激发、推动人的行为,充分调动人的积极性之意。将激励模式运用于篮球教学中,就是通常所说的调动学生学习的积极性的问题。本文通过探讨和研究激励模式在篮球教学中的合理运用．得出相关结论,来指导篮球教学,使篮球教学有的放矢,从而进一步提高篮球教学的效能。     

体育教育专业体育保健学实验教学改革研究

体育保健学是体育教育专业的必修课程,因课程教学内容与实际联系紧密使其实验课显得更是重中之重.针对传统实验教学存在的各种弊端,探索新的教学模式,改革考核方法,调动学生的学习积极性,激发创新思维,培养团队合作意识,锻炼科研能力和社会交流能力,同时也调动教师的科研积极性,进而推动整个学科的发展.     

论企业的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性     

论企业的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创     

企业调动员工积极性的途径和措施

人是生产力中最活跃的因素,人员管理是企业管理的核心部分,如何诱导员工的工作动机、激发工作积极性、让员工更好的服务成为企业面临的一个重要问题。本文从分析人的需求出发,提出了企业应根据自身实际情况,从精神和物质两方面入手,综合运用各种方法和措施调动员工积极性。     

新时期高校科研管理工作中的问题及对策研究

目前我国高等学校的科研管理工作中存在着很多问题,例如：对科研管理工作的重要性认识不足,科研管理人员专业素质参差不齐,教师的科研成果考核分配机制僵化等.高校科研管理部门必须加强科研管理队伍建设、创新科研管理体制,做好新形势下的高校科研管理工作,主动适应新时期社会发展的需要,发挥出高校自身的科技潜力,服务于科教兴国这一战略目标.     

提升职业院校教师科研素质

科研水平是高校学术和管理水平的重要标志之一。提高职业院校教师的科研素质,需要激发和调动他们从事科研工作的热情和积极性。通过不同的管理运行机制和制度的创新可以有效地调高教师的科研意识,提升学校教师整体科研素质。     

科研评价的异化和对策

科学、公正的科研评价既是科学管理的前提,也是科研管理的重要内容.科研评价的目标在于追求卓越、推崇创新,不当的科研评价会挫伤创新的积极性.目前科研动机功利化、行为短期化、成果泡沫化、资源配置寻租化,已成为制约中国科技发展的"瓶颈"问题.建立科学、公正的科研评价体系应坚持"质量导向,能力本位,分类实施,实践检验,政学分离,法制保证"的原则.     

论建立科学的企业激励机制

激励，是指激发员工的工作动机，为每个职工提供一种追求与达到目标的手段，企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增强其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬。本文在研究和分析当前企业的激励机制的建立和落实现状，提出了建立科学的企业激励机制的原则、方式和方法。     

建立高校本科生科研创新梯队的探索

通过科学组建创新梯队并借鉴企业团队运作模式,研究梯队成员选拔机制,梯队成员创新热情的激发方式 和科研梯队成员间的协作模式,使创新梯队自我高效运转,达到同时提高指导教师和学生双方积极性的目标.