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通过重庆师范大学20多年来地理科学专业地理野外综合实习效果的跟踪调查研究发现,地理野外综合实习对地理科学专业应届毕业生和中学地理教师都有非常直接和重要的影响.总体而言,学生对地理野外综合实习的满意度较高,同时实习提高了学生的地理观察能力以及将理论有效地应用于实践.实习效果的影响因素主要体现在充足的前期准备以及科学的实习考核评价体系. 相似文献
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在普通类院校朝向应用技术型大学发展时,广播电视编导专业本科生的培养应找到一种更能顺利进行专业教育教学的方式,使学生能够更好地贴近业界,胜任工作岗位。本文分析了体验式学习方法,尝试通过引入体验式学习方法,找到广播电视编导本科教育的更为有效的培养方法。 相似文献
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<正>对于应用化学专业学生的培养,大多高校以理论为基础,结合大量的实践和实验.其中生产实习是实践教学中不可缺少的一部分[1-2].生产实习可以引导学生了解社会与企业,能够培养学生正确的劳动观,增强学生对所学知识的应用,并对以后工作性质有一定的预判和准备[3].如何提高生产实习教学质量和效果已经成为应用化学专业实践教学改革的一个重要课题.1做好实习的准备与动员工作学校要给予重视,较早地确定实习指导教师,这样方便教师提前准备,能充分地了解实习的过程与内容,并制定实习教学计划和确定教学方法.同时,教师也有时间联系企业、相关的住宿以及交通等事宜. 相似文献
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以泉州师范学院地理科学专业(师范类)人文地理学野外实习课程建设为例,探讨了人文地理学野外实习课程教学目标,提出高师人文地理学野外实习课程教学设计方案,包括指导思想、实习区域与实习内容、实习方法、实习评价等四大板块,在此基础上进行课程建设效果评价.泉州师范学院人文地理学野外实习课程建设实践,从整体上构建了高师人文地理学野外实习课程教学的基本模式.对我国高等师范院校建设规范的人文地理学野外实习课程教学模式进行有益探索. 相似文献
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本科专业实习的问题与实证研究——以A大学本科专业实习现状调查为视角 总被引:1,自引:0,他引:1
调查发现.现有的本科生培养计划在一定程度上束缚了专业实习的开展;实习信息虽然来源多样但缺乏有效整合;中小型的民营企业作为实习单位尚有拓展空间;外语类课程及专业课程对实习的积极作用较为显著;实践类课程所获得的认可度较低. 相似文献
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海岸带自然地理野外实习教学的设计及实现 总被引:1,自引:0,他引:1
青岛大学师范学院地理专业的自然地理综合野外实习教学长期将内陆山地和平原作为实习对象,忽视了海岸带自然地理实习.在胶州湾海岸带开展自然地理野外实习教学,强化有关海洋环境的地理教学内容,既适应了我国新一轮的高中地理教学改革对地理专业本科学生专业素质的要求,又克服了经费有限、时间短等不利因素对野外实习的限制.为培养学生的科研创新能力、研究性教学能力和实践教学能力,在实习总结阶段以学生进行小型课题研究取代了撰写野外调查报告或综合实习报告. 相似文献
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本科生创新能力培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了本科教育培养创新能力应侧重于创新能力的培养过程,而不应以创新成果为唯一目的;以土木工程专业培养本科生创新能力实践为例,本科生创新能力培养应采取重视案例教学、积极开展专题讲座,加强实践教学环节,鼓励学生参加课外科技活动,完善课程考核评价体系等教改措施。 相似文献
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毕业实习在硅酸盐专业教学计划中占有十分重要的地位,通过实习能使学生接触实际,巩固专业理论知识,学习生产技术与管理知识;培养独立工作能力,为毕业设计(或论文)做好必要的准备。近年来,我们结合硅酸盐专业改革实践,在毕业实习中加强对学生工程实践能力的培养。一、建立实习基地历年来所有指导实习的教师都从教学实践中深切体会到建立相对稳定的实习基地是保证实习质量的前提。因此在建立实习基地工作中,首先要选择专业对口工厂。要考虑工厂的规模、装备、管理和技术水平,及厂所处地理位置、交通和外部环境有利于实习活动的顺利… 相似文献
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