从游戏、竞技到休闲体育——兼论休闲体育的时代价值

运动游戏作为一种有规则的文化游戏,已经逐渐成为富裕起来的人们的一种生活方式;奥运会作为运动游戏最高层次的表现形态,在全世界已经得到了普遍的公认;从运动游戏到奥林匹克竞技体育再到休闲体育,我们发现人类的运动偏好正在随时代的变迁发生着巨大变化.当休闲体育与实现人的自我价值和"精神的永恒性"密切相关时,它就会在人的一生发展中发挥重要的作用.     

休闲体育与高校体育教学改革研究

休闲体育是指在空闲时间里进行的、以一定的身体活动形式为手段而产生良好心理体验的一种有意义的现代生活方式.它作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识.它对树立"健康第一"思想,培养终身体育意识有重要意义.在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响.     

休闲化,贵州旅游业提升的必由之路

随着人类闲暇时间的逐渐增多,可自由支配收入的增加,国民身体素质的整体提高和社会经济环境的不断改善,以消遣娱乐、放松身心、体验感受和智力开发等的休闲生活方式将逐步形成.本文通过对贵州旅游发展现状的调查研究,结合旅游市场对"人性化、个性化"等休闲旅游商品的需求,提出"以关注自我、寻求自我发展,以文化精神体验为特征"的休闲旅游方式将作为贵州旅游今后发展的基本取向.     

休闲：人类改变自身的一种方式

休闲在促进人类生活质量方面具有巨大的影响力,能使个体健康,社区安逸,民族兴旺.休闲为人们提供一种寻找生活中意义和价值的表达方式和途径.休闲使人生活安定、健康和充满色彩.对于大多数人来说,休闲是一种生活方式,是一种生命体的存在方式,是一种工作和日常生活的平衡方式.     

开家野外拓展生存俱乐部

野外拓展是一种来自西方的休闲运动方式,近年来在国内市场也日益被看好.都希望通过野外拓展来使自己的潜能得到锻炼,因此倍受一些企事业单位团体和家庭个人等消费群体喜爱.     

体育课中学生情感障碍的起因及调适

从青少年的身心健康发展的特点出发,在体育与健康课中探索运用创新性教学形式和方法,通过各种方法纠正治疗学生不良心理,以提高学生参加运动的积极性和科学性,有利于学生学习和掌握健康身心的自我锻炼方法,为社会培养身心全面发展的创新型人才.     

浅谈休闲体育在构建和谐社会中的价值

随着社会的发展和生产力的提高,我们正处在一个知识化、信息化的转型时期,人们拥有的休闲时间越来越多,不和谐的因素也在慢慢为现代人所经历。在这样的背景下,休闲体育应运而生,它作为一种科学、健康、文明的休闲生活方式,一种社会文化现象,其自然价值、社会价值、人文价值等正被越来越多的人所认识,使得休闲体育在构建和谐社会中的地位和意义更加突出。     

谈体育运动对人体的积极作用

现代社会要求越来越多的人自觉地经常地进行身体锻炼,能够根据自己的身体条件、健康水平,掌握和合理安排运动负荷、运动强度及运动的时间并能进行自我调解,正确的体育运动对身体能够产生积极的影响。1.提高运动能力运动能力,是指人在社会生活中,在掌握一定的体育知识、技术和技能的前提下,所获得从事各种运动的本领。运动能力是反映体育运动总体特征的一种能力。培养人的运动能力,就要采用适当的运动方法,增加练习手段和时间,因人而异,根据实际情况进行锻炼。创造良好的运动环境、提供足够的体育设施,使每个人有条件、有兴趣、     

你是否会休闲

<正>享受休闲或许也是另外一种创造——创造了愉悦,得到了健康和平衡,留下了美好的记忆心理解读:休闲是人们在或长或短的、相对地从日常劳作与生活的外界压力下解脱出来的自由时间内,所从事的一种相对自由的、能产生有意义体验的活动,它是个人获得身心满足及自我实现与发展的心境状态、内心体验和行为方式。随着社会的发展,人们开始追求生活品质,休闲逐渐成为生活的重要组成部分。然而,由于不会科学地利     

基于和谐理念营造旅游度假区休闲氛围的研究

天-地关系、人-地关系、人-人关系和人自身身-心关系的和谐。是和谐理念的内涵；休闲的本质是身心放松、自我解放的生命体验，其终极目标是对人的本我关怀，使人成为身心和谐的健康人，达到休闲主体内在世界和外在世界相谐的境界，二者内涵高度一致。和谐休闲氛围是实现度假休闲者身心和谐、自我解放的休闲体验的必要条件，为营造和谐的旅游度假区休闲氛固，本文提出：烘托以和谐为核心价值的休闲文化、运用场景设计的思路、体现统一和谐的景观设计、设置体验化的休闲活动四位一体的系统化策略。     

地区体验价值结构维度及其指标体系研究——基于复杂顾客视角

地区体验价值是地区复杂顾客对于该地区在功能、情感、社会等方面的价值或效用的感知和评价。运用个人主观自省和现象学访谈等质性研究方法,发现地区作为一种复杂产品具有主体多元性、顾客复杂性、价值多样性的特征,地区体验价值可以从经济体验、审美体验、娱乐休闲体验、历史文化体验、环境体验、形象体验等维度进行测量,由此构建基于复杂顾客的地区体验价值结构维度矩阵,初步确立地区体验价值测度的指标体系。     

休闲体育在高校体育教育中的发展探究

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用.本文通过文献资料法和调查访谈法,对广西15所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析.找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动,让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的.     

体育课中学生情感障碍的起因及调适

从青少年的身心健康发展的特点出发，在体育与健康课中探索运用创新性教学形式和方法，通过各种方法纠正治疗学生不良心理，以提高学生参加运动的积极性和科学性，有利于学生学习和掌握健康身心的自我锻炼方法，为社会培养身心全面发展的创新型人才。     

从终身体育看休闲体育的社会价值

终身体育是休闲、以及休闲活动的重要组成部分.运用文献资料调研的方法综述其社会价值,对推动健康生活方式的促成,形成休闲体育文化,培养人们的休闲体育意识等进行讨论分析.休闲体育是体育运动的主要组成部分,也是休闲的主要活动内容,在未来人们的日常生活以及社会经济发展中它将发挥越来越重要的作用.     

我国休闲体育的多元价值取向初探

从休闲体育的概念界定入手,根据我国的国情为休闲体育进行本土化定位.从促进社会和谐、均衡区域经济、弘扬民族传统体育等方面阐述了休闲体育在我国的多元价值取向,从而使休闲体育在我国健康有序地发展.     

休闲体育教育理论成果向实践转化的思考

从社会发展的视角来看,休闲体育教育是育人而不只是育才,是培养适合社会发展需要的各级人群。其社会价值具体体现在：有助于社会和谐发展;有利于人文环境和谐发展;利于休闲体育的社会化等三个方面。从休闲体育教育对学生健康教育作用的角度来看,休闲体育教育的价值主要表现在对学生身体健康的促进作用;对学生的人生价值观、个性品质、社会交往能力的培养作用等几个方面。可以说,休闲体育教育从发展的角度来认识人的发展和人与社会的和谐发展。     

论体验旅游时代主题公园的营销策略——以云南民族村为例

随着社会经济的发展,人们的需求水平日益提高,传统的大众旅游已不能完全满足人们的旅游需求,人们追求的是旅游中的深刻体验.主题公园是一种移植性的现代休闲娱乐旅游目的地,改革营销策略,增强体验性对主题公园的发展至关重要.     

九江地区休闲体育产业特征及发展对策研究

休闲体育是体育旅游产业的一种独特形式,九江地区拥有丰富多彩的自然资源和人文旅游资源以及发达的交通网络,开发休闲体育项目的潜力巨大.然而,该地区的体闲体育产业发展情况却并不理想,开展休闲体育产业有许多瓶颈因素制约.建议有关部门应针对这些主要影响因素制定相应政策和措施,更好地开展休闲体育产业,为社会经济的发展和人民群众的健康生活服务.     

大学生休闲生活的现状及教育对策

随着生产力的发展和物质文化生活水平的提高,休闲越来越成为人们关注的话题。"休闲"作为一种社会现象,不仅体现生存个体的生活目标,更体现社会公众群体的价值目标追求,是文明社会发展的必然趋势。休闲作为一种对闲暇时间的自主使用形式,是人达到如海德格尔所说的     

四川省休闲体育产业与旅游产业融合模式研究

休闲体育与旅游都是休闲的一部分,它们在经济社会发展进程中都起着举足轻重的作用.休闲体育与旅游的共同之处都是以健康为目的,崇尚人与自然和谐交流,愉悦身心的健康体育娱乐活动都可纳入相应范畴.休闲体育与竞技体育区别之处在于更强调自我兴趣的调适与投入,是现代健康生活的具体要求之一.借加快西部开发的有利时机,探索四川省休闲体育产业与当地旅游产业的融合途径与融合模式,将四川省休闲体育产业与旅游产业进行有机结合,不但有助于促进二者的共同发展,而且有助于推进休闲体育发展方式的转变,促进休闲体育产业的健康发展,对四川省经济社会发展、旅游城市地位的提升也具有十分积极的作用.