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1.
试论高校考试质量评价 总被引:3,自引:0,他引:3
陈慧 《温州大学学报(自然科学版)》2001,22(2):69-72
考试质量的评价对高校的教学与管理至关重复要,评价主要有难度,区分度,信度和效率4个标准。 相似文献
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高校课程考试是高等教育教学中的重要组成部分,可以促进提升教学质量,形成高校教学的良好学风.高校课程考试管理需要从课程考试管理目标、考前准备和考试组织评估方面进行积极管理,促进高校管理者和被管理者之间良性互动. 相似文献
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课程考试是教学过程中的重要环节,也是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。针对目前课程考试存在的问题,推进高校课程考试改革,提高教学质量,培养创新人才,是高校改革的重要内容。 相似文献
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黄燕妮 《武陵学刊:社会科学版》2008,(4):138-140
高校课程考试的目的在于检查学生的学习效果及教师的教学效果。根据目前高校课程的实际情况,我们从学生对当前高校课程考试组织形式的态度、学生对当前高校课程考试管理现状的态度、学生对高校课程考试命题范围的认可度这三个方面对调查问卷进行了分析,并指出当前高校课程考试管理主要存在着管理目标错位、考前管理缺失、考试形式单一、评分机制不严谨、学生参与不够这五个方面的问题。 相似文献
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介绍了原始分给我国高校课程考试带来的问题,阐述了在高校推行标准分评价系统的必要性和所要解决的问题。根据调研结果和理论分析推导出了一套适合高校课程考试的标准分换算关系式。此换算式所得的T分数既是标准分,又是百分制,适合高校的课程考试。 相似文献
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在对高等院校实施考试质量评价实践的基础上,阐述了高等院校实施考试质量评价的必要性,提出了高等院校有效实施考试质量评价的具体措施,并就提高考试质量评价工作效果及充分发挥考试功能需要开展的相关配套工作提出了建议。 相似文献
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本文针对目前建筑制图与CAD课程考试与评价制度存在的弊端,结合课程本身特点与培养目标,提出创新考试评价原则、建立多元化的评价内容与手段、基于网络的无纸化考试系统开发与设计以及建立有效的课程考试与评价监督机制等改革设想,为课程考试和评价体系科学化长期发展奠定基础。 相似文献
8.
高校考试评价浅探 总被引:2,自引:0,他引:2
曾云燕 《萍乡高等专科学校学报》2008,25(4):29-32
目前高校考试评价有其合理的一面,但也存在着种种弊端:评价内容比较片面、评价方式比较单一、评价标准比较机械。因此,我们必须构建一套全新的考试评价体制,其具体措施有:评价内容科学化,评价方式多元化,评价标准灵活化。 相似文献
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高校课程考试价值是指高校课程考试属性满足高校课程考试主体需要的实际意义。其中,高校课程考试属性是高校课程考试价值的前提与手段;高校课程考试主体需要是高校课程考试价值的定位与主导;高校课程考试实际意义是高校课程考试价值的归旨与尺度。高校课程考试价值缺失是其考试属性、考试主体需要以及实际意义的综合性缺失。考试主体需要缺位、考试制度安排缺陷、考试科学研究缺乏以及考试环境营造缺憾是造成高校课程考试价值缺失的主要原因。 相似文献
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主成分分析法在高校学生质量评价中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
张翎 《云南民族大学学报(自然科学版)》2001,10(1):283-286
运用主成分分析方法对高校学生的综合质量进行评价. 相似文献
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吴勋 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2011,17(1):90-92,96
文章通过教师所授学科成绩进行SPSS软件的因子分析,给出各位任课教师在考试前一段时间内的教学质量评估。此方法比单纯用数学期望和方差分析更有说服力,此操作简单。 相似文献
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聚类分析法作为水环境质量评价的新方法已引起人们越来越多的关注。文章对这一方法在国内水质评价中的应用进行了综述和展望。 相似文献
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水质评价的对应分析方法及在湟水流域的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
王晓鹏 《青海师范大学学报(自然科学版)》2001,(1):66-70
文章提出水质评价的对应分析方法,并针对湟水流域1998年度丰水期的水质污染数据,以该方法就流域内水质污染的具体状况进行分析研究。实证分析的结果表明;对应分析完全适合于水质评价问题,并较传统方法具有一定的优势。 相似文献
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大气环境质量评价工作是一项重要但又复杂的工作,用传统方法很难准确判断。用聚类分析方法来处理这一类问题,可得出综合、客观、准确的结论。文章对这一方法在国内大气环境质量现状评价中的应用进行了综述。 相似文献
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提出了利用物元分析对大气环境质量评价的新方法,并以这例同其它方法进行了比较。 相似文献
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本文针对水质综合评价问题,提出了一种灰色关联水质分析综合评价方法。它的特点是从与水质标准的关联序关系上评价水环境质量,计算方法简单,而且结论符合实际。 相似文献
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科技期刊质量评估是对期刊的出版管理、内容质量、经营状况等方面的综合评价,对于提高科技期刊质量和提升期刊影响力具有积极的推动作用。以科技期刊质量评估指标体系为依据,分析科技期刊质量评估存在的问题,以期帮助科技期刊提高办刊质量提供指导,促进科技期刊提升市场化出版的能力。 相似文献