一元训练理论在乒乓球教学中的实践与创新

一元训练理论是融合技术和体能两个因素进行的综合训练理论,通过对人体身体机能的规律研究以及运动技能的改进,研发先进的训练手段和方法.对教学实践中一元训练理论的应用方法进行详细的探讨和论述,明确其在乒乓球训练中的作用和意义.     

试论茅鹏全周期理论之早期端理论——兼论早期专项化训练

运动训练以生命为载体,生命全周期的存在决定了运动训练全周期的存在.在运动训练全周期中,其早期端对全周期的影响至关重要,甚至决定着全周期的整体性结果,而早期端运作的重要形式是早期专项化训练.本文结合自身实践对此理论进行了再认识,并分析了产生早期专项化训练误区的原因.     

论“体能与技术”训练——兼论我国训练理论存在的问题

体能与技术训练是训练理论的核心问题，也是提高运动成绩的关键。总体上我国训练理论对于体能与技术训练的关系认识是彼此分立、分别存在的，在训练上是分割的、脱离的。然而，在专项化训练趋势下发展的竞技体育，体能与技术应是互为基础、彼此支撑的关系，不能相互分离。对早期专项化训练过程中体能与技术的关系认识错位是导致其孤立发展的根本原因。     

对训练周期理论的再认识

结合目前世界优秀运动员的年训练计划,从周期训练的安排原则出发,分析现代运动训练周期变化的特点,以期为广大教练员和运动员在运动训练过程中提供一些新的思考和启示,制定出最佳的训练计划。并针对关于周期训练理论的不同观点,对当前我国田径周期训练理论的实践提出建议。     

运动训练周期理论辨析

运用查阅文献资料的方法，通过逻辑分析，对运动训练周期理论的产生背景、理论核心和现今人们对运动训练周期理论的认识进行了全面分析，在此基础上提出了对以马特维耶夫为代表的训练周期理论应持的科学态度。     

对训练分期理论的探讨

现代高水平的训练越来越向最大成绩和深入的专项化、个体化的方向发展。主张"以赛代练",训练方法上只安排专项性训练就行了。传统的训练理受到了挑战论。本研究认为:经典周期理论的精髓在于它提出了应以运动员竞技状态的发展规律来划分训练周期,并安排训练。这是完全正确的,是符合人体自身的机能状态变化的生物学规律的。     

对一般与专项训练结合原则的反思

本文通过对训练原理、原则的思辨与认识，并对一般与专项训练结合原则的产生与发展进行剖析，最后提出了训练专项化原则。     

体能与技术——二元结构训练理论存在的问题及对策探讨

二元结构训练理论认为，体能与技术是该理论构建基础，其关系是分别存在的。然而运动训练的最终目的是发展竞技能力提高专项运动成绩，体能与技术是发展专项竞技能力的重要因素，而其中早期专项化、专门化训练过程中体能与技术的相互转化才是竞技能力发展的关键。因此，对于体能与技术的理解以及相互关系问题的认识显得尤为重要。     

有氧训练是提高我国足球运动员专项体能的关键

有氧耐力在足球运动占有不容忽视的比例．由于认识和训练上的差距．长时间地奔跑并在奔跑中完成各种技术动作和对抗已成为我国运动员赶超世界先近水平的制约因素之一．从理论和训练实践两个方面重新认识和实施有氧训练，是提高我国足球运动员专项体能的关键．     

对少儿武术套路训练理论与实践相关问题的探讨

采用调查、实践、文献等方法,就少儿武术套路训练理论与实践相关问题进行了探讨．研究认为,武术套路运动应抓好选材关,对少儿武术运动员的基础训练应坚持“全面身心训练”的原则,训练的重点是身体素质的训练、基础技术的训练、心理训练．     

对普通高校健身教育的思考

百年大计,教育为本。身体是革命的本钱,也是教育的本钱。普通高校是培养人才的摇篮,又是衔接学校与社会的桥梁,学校实施健身教育,培养健身意识和终身体育思想,掌握熟练的健身方法,对学生身心全面发展有重要作用,进而为带动全民健身运动的开展打下良好基础。     

论野外拓展训练中后现代主义教育理念

文章运用文献资料的研究方法，在首先论述了野外拓展、后现代主义教育理念的概念后，对野外拓展训练中后现代主义教育理念进行了详尽的阐述。指出：野外拓展训练符合后现代主义教育目的观；野外拓展训练符合后现代主义的教育观；野外拓展训练中师生关系符合后现代教育理念中的新型师生关系。     

过滤理论发展过程中存在的一些问题探讨

过滤是水处理的一个必须单元过程 ,其目的是去除水中的悬浮颗粒、胶体、细菌与病毒 ,由于过滤行为的复杂性 ,过滤理论到目前为止尚不完善 .文章对过滤机理、Ives-Mints争论、唯象理论与迹线理论等存在争议的问题进行了系统总结与分析     

关于酉相合不变范数的几个结果

对应于Ｌｉ和ＴＳｉｎｇ的关于酉相似不变范数的讨论，本文给出了相应的关于酉相合不变范数的结论。     

关于酉群上插值问题的一些讨论

通过对酉群上插值问题的分析,表明了在酉群上,只能主要讨论酉群上的多项式插值等问题,而不适宜讨论酉群上的极小问题。     

基于自组织角度谈训练适应

研究目的:从自组织的角度对训练适应进行分析.研究方法:采用文献研究法.结论:训练适应是运动训练理论的生物学依据,对运动训练实践具有重要意义.而机体对运动训练刺激产生反应的过程,就是机体内各系统、各器官、各组织之间相互作用,通过协同与竞争,自主地组织化、有序化的过程.     

生物钟理论在体育训练和比赛中的应用

生物钟理论已被大量事实证实，在实际应用中业已证实了它在交通运输，工业安全生产，航空事业，优生优良，体育事业，医疗保健等领域的运用中的巨大作用和它对提高工作效率的重要意义。但这一理论的研究还很初步，应用也不广泛。本文通过整理相关资料，详细介绍主要生物钟及其在体育中的应用。     

浅谈儿童少年的早期训练和早期专项化训练

在运动训练学的理论背景下，从选材的角度和运动素质发展敏感期的角度讨论儿童少年早期训练的必要性、正确性，而不是以专项化为主的早期训练。