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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 591 毫秒
1.
采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对安徽省高校“阳光体育运动”开展现状进行了研究。结果表明:安徽省高校能认真且有规律的开展学生体质健康测试工作,高校大学体育教学与阳光体育运动的结合情况不容乐观,经常性课外体育活动的开展形式单一、频度较低,80%的高校开展了阳光体育运动宣传活动,40%的高校成立了以校长牵头的“阳光体育运动”专门领导小组,高校现有的人力、物力和财力资源能基本保障“阳光体育运动”的开展,且影响高校“阳光体育运动”的开展有社会、学校和个人3个方面。针对以上现状提出了进一步开展“阳光体育运动”的建议,旨在为推动安徽省高校“阳光体育运动”的深入开展,促进大学生体质健康状况的改善提供参考依据。  相似文献   

2.
高校开展阳光体育运动的现状与干预措施研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在对部分高校开展阳光体育运动的现状进行调查的基础上,分析高校在开展阳光体育运动过程中存在的问题,提出高校开展阳光体育运动的干预措施,以确保高校阳光体育运动目标的顺利实现.  相似文献   

3.
在党中央的号召下,全国从高校到小学都在开展“阳光体育运动”。如何让普通高校开展好“阳光体育运动”,通过对湖南普通高校体育教育现状、高校课外体育活动、高校实施“阳光体育运动”开展过程中现存的问题进行剖析,认为开展好“阳光体育运动”,须建立高校实施阳光体育实时监控确保阳光体育运动的顺利有效的开展。提高监控的可持续性。  相似文献   

4.
通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对江苏高校开展阳光体育运动的现状进行梳理的基础上,分析了江苏高校开展阳关体育运动的现实困境,结果现显示:江苏大学生对阳光体育运动的认识不足,江苏大学生"阳光体育运动"的参与情况不容乐观,认为教师主体工作角色的冲突,学生主体生活方式的对抗,校方主体安全风险的考量,社会主体监督角色的缺失等是造成阳光体育开展的重要因素,在此基础上提出了阳光体育运动"主体联动"推进开展的策略。  相似文献   

5.
研究“阳光体育运动”在河南省高校中存在的问题、原因,指出河南省高校对开展“阳光体育运动”的实施监控力度不够;阳光体育运行体制尚需完善;宣传工作不到位,学生认识不深;课外体育经费保证制度的缺失;体育课程内容陈旧,体育活动开展方式过于单一及阳光体育运动教师指导机制尚未建立等不利因素,建立起有效的阳光体育运动监督运行机制,强...  相似文献   

6.
高校阳光体育运动的社会学分析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓云 《科技信息》2009,(30):246-246
本文从阐述开展"阳光体育运动"的时代背景着手,从社会学的视觉揭示影响当前高校阳光体育运动的因素、并针对学生体质下降、校园环境等问题,提出了一些改革对策及措施、从而进一步阐述开展"阳光体育运动"的重要意义。  相似文献   

7.
通过对辽宁省部分高校实施阳光体育运动的情况进行调查和分析,提出开展阳光体育运动的对策和建议,以期在高校形成阳光体育运动的长效机制.  相似文献   

8.
分析了高校开展“阳光体育运动”的方式、方法,讨论了在当前条件下高校开展“阳光体育运动”形成长效机制的影响因素。  相似文献   

9.
采用文献资料法与逻辑分析法探讨了阳光体育运动产生的背景、意义,从学生、学校、教师三方面分析了大庆市高校目前开展阳光体育运动过程中的阻滞因素,提出高校在开展阳光体育运动过程中要强化监督机制,体育课程改革与阳光体育运动的目标相统一,各体育职能部门要形成联动机制,充分发挥体育教师的引导作用。  相似文献   

10.
本文对长春市部分高校开展阳光体育运动的现状进行了分析,并提出了一些建议,旨在为其他高校阳光体育运动的开展提供一些思路。  相似文献   

11.
采用文献资料法、逻辑分析法,从"阳光体育运动"提出的背景入手,分析目前"阳光体育运动"开展中存在的形式主义,以及在可持续发展中遇到的阻力,并找出其原因,提出有利于阳光体育运动可持续发展的对策,其目的是使"阳光体育运动"真正落到实处,以推动"阳光体育运动"长期良好的发展。  相似文献   

12.
云南省近44年日照时数时空变化及其影响因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用云南省28个气象站1969—2012年逐月日照时数、风速、气温和降水资料,采用气候倾向率、趋势线法和Kriging空间插值法,分析了该省日照时数时空变化及其影响因素.结果表明:① 近44年,云南年日照时数整体呈波动减少趋势,减少速率为14.95 h/10a;②年日照时数空间分布大体表现为一高两低:以华坪为单峰中心的西南高值区,以屏边为中心的东部边缘低值区,和以贡山为中心的西北低值区,即自南向北呈纬向增大型分布;③年日照时数空间变化差异明显,以大理—景东—元江—江城为界,以西呈明显增加趋势,以东的滇西北—滇中—滇东南地区呈减少趋势,即自西向东呈经向减少型分布;④四季日照时数变化趋势与年日照变化趋势基本一致(减少),但秋季较为特殊,呈上升趋势(4.15 h/10a);⑤四季日照时数空间变化特征主要表现为,滇西南和滇东北南部地区增多,其他各地减少;⑥云南省年日照时数与平均风速、气温和降水量均有一定的相关性.其中,降水量对年日照时数的影响最为密切,风速与日照时数变化的相关性最弱.  相似文献   

13.
用中国西沙站1962-2004年月蒸发量、日照时间和近地面风速资料,分析了西沙各季节蒸发量的时间变化特征及其与日照时间、近地面风速变化的关系。结果表明:西沙春、夏和冬季蒸发量以年代际变化方差占优,年际变化方差次之;秋季蒸发量的年际变化方差和年代际变化方差相当。四季蒸发量年代际变化与近地面风速、日照时数的年代际变化都有显著的正相关。而蒸发量的年际变化仅与日照时数的年际变化有显著的正相关。四季蒸发量减弱的变化趋势是由近地面风速的减弱和太阳辐射的减少造成的。  相似文献   

14.
通过查阅“阳光体育运动”的文件及相关的文献资料,采用问卷调查法对山西省普通高校阳光体育开展的现状进行调查分析,在此基础上提出应对阳光体育进行实时监控,提高高校阳光体育工程的有序性和有效性,为阳光体育运动在高校顺利的开展提供理论依据。  相似文献   

15.
“阳光体育”语境下残疾人体育教学与人文关怀的融合   总被引:1,自引:0,他引:1  
从教育本身看,全国亿万学生阳光体育运动的启动,是转变教育理念,全方位提升办学的内涵与层次,提高全面发展素质教育质量的重要举措.人文关怀的核心是尊重人、关怀人,强调人的价值,主张以人为本.残疾学生作为一种有着特殊需要的群体更应在体育教学中体现出人文关怀,在残疾人体育教学中融入人文关怀因素,必将推动"阳光体育运动"在特殊教育学校的全面开展.但遗憾的是,我国残疾人体育教学中仍然只是以"体"为中心,"体"、"育"相离,人文关怀在体育教学中有着不同程度的缺失,而这些缺失无形当中成为阳光体育发展的桎梏.  相似文献   

16.
利用1951-2016年河南省信阳地区气象站逐月日照时数资料,运用线性回归分析、距平值分析等方法分析了年、季、月日照时数的变化特征,对日照时数变化与部分气候因素、细颗粒物浓度变化进行相关分析.结果表明:1951-2016年信阳地区年日照时数整体以119.66 h/10a速度下降,呈显著下降趋势;年日照时数异常减少的年份为2009年和2012年,2009年年日照时数异常主要受冬季日照时数变化的影响,2012年年日照时数异常主要受春季和冬季日照时数变化的影响;近5年,信阳地区日照时数月变化与细颗粒物浓度月变化呈显著负相关;日照时数较多的月份,细颗粒物浓度相对较小;1951-1971年,水汽压、湿度对日照时数影响比较明显,水汽对太阳辐射的散射、折射及吸收作用直接影响日照时数的变化;2005-2016年,平均风速与日照时数呈显著正相关,平均风速越大,越有利于污染物扩散.  相似文献   

17.
通过访谈和逻辑推理等方法,研究了阳光体育运动的概念、宗旨和定向越野运动的价值,并找出阳光体育运动和定向越野运动的价值结合点,结果表明定向越野运动与阳光体育运动是可以结合的,在学校大力推广阳光体育运动的同时,定向越野运动是值得引进学校体育和推广的重要项目之一.  相似文献   

18.
运用文献资料、实地调查、访谈等方法,主要从开展大课间阳光体育活动,开展阳光体育冬季长跑活动,开展阳光体育与奥运同行系列活动,开展全省农村学校学生阳光体育运动成果展示和评选活动,开办安徽教育网亿万学生阳光体育运动专题栏目等五个方面进行分析和研究,反映安徽省阳光体育运动的实施现状.  相似文献   

19.
西昌是一座春天栖息的城市,由于地理位置、气候特征、环境条件特殊,对住宅日照间距要求较高。太阳光照射到室内,能够促进生物机体的新陈代谢,更能预防和治疗一些疾病,因此,住宅建筑必须有规定的最低日照时间。通过计算确定西昌市住宅正南正北向日照间距系数,并对西昌市现有多个住宅小区进行日照间距分析。  相似文献   

20.
豫北地区蒸发能力及其变化趋势分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
根据典型观测站实测资料系列,分析了豫北地区近四十年来降水量和蒸发能力(水面蒸发量)的变化趋势;并利用相关分析技术,分析了蒸发能力(水面蒸发量)与风速、温度、湿度、日照等之间的相关关系。分析结果表明,豫北地区近四十年来蒸发能力呈现持续下降的态势,影响山丘区蒸发能力的主要因素为日照、降水量和湿度、风速,而影响平原区蒸发能力的主要因素为风速、湿度和日照、温度。这一重要的科学发现,不仅澄清了以前的一些模糊认识,而且对于重新核定更科学的灌溉定额和制定更合理的灌溉制度具有重要的参考价值。  相似文献   

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