档案管理的学习型团队组织建设

学习型组织是一种持续学习与转化的组织,它以个人学习为起点,进而波及整个工作团队,并可强化组织创新与成长的能力,以创造企业未来.学习型组织成功的关键是领导者与一群愿意全心全力献身的伙伴,领导者是组织的设计师、仆人与教师.档案管理可藉推展学习型组织理念、学习能力训练、知识管理能力训练、实行团队学习、建立共同愿景、规划工作人员生涯发展等策略建立学习型组织.     

创建学习型组织,推动企业能力文化建设

在全面学习实践科学发展观的今天,企业如何通过学习提升自己,走出经融危机低谷,本文提出了一种新的赏试,通过学习型组织概念的提出,进而阐述了学习型组织与能力文化建设的关系,文中最后探讨了创建基于能力的学习型组织的措施.     

学习型组织的人力资源开发与管理

学习型组织的人力资源管理需要新的管理模式。本文在论述了人力资源管理与组织学习的关系的基础上提出学习型组织的人力资源管理需要重视的六个方面 ,也是学习型组织人力资源管理与传统人力资源管理有着重要区别的六个方面。     

构建学习型国书馆

论述了构建学习型图书馆的必要性，分析了学习型组织的特征，针对我国图书馆的现状，提出了构建学习型图书馆的具体措施。     

动态学习型组织的框架构建过程研究

动态学习型组织构建过程由于其复杂性以及在运行过程中所产生效用的不确定性,使得有必要在构建前对学习型组织的模式的抉择要作深入的分析,而作为组织主体的人（包括管理者和被管理者）,对其个性要有一定的要求,本文试从基本过程层面上对动态学习型组织的框架构建进行初步的研究。     

创建学习型组织提高核心竞争力

文章阐述了创建学习型组织对于企业提高核心竞争力的重要意义。     

浅谈构建学习型组织文化的思考

一个处于与时俱进、不断创新时代的组织需要寻求一种科学的崭新的组织文化来为其跨越式发展作永恒的基奠。创建学习型组织文化，是一个组织的领导和普通成员共同明智的选择，相反也正是有学习型领导带头、广大组织成员积极配合共同自愿学习的行为，才温暖了学习型组织文化诞生的土壤。本文从组织文化的含义出发，结合所在组织实际，提出了一些创建学习型组织文化的简要思路，以期对学习型组织文化有更深入的理解与运用。     

知识经济与“学习型组织”

在知识经济时代，建立“学习型”组织，是迎接知识经济挑战，加速经济社会发展的基础工程。     

"学习型组织"理论--管理科学的新秀

彼得·申奇的<第五项修炼>[7]于1990年发表后,次年即见其原版书于上海.作为熟悉的朋友,笔者为其所获成就由衷高兴,并在文献[1]中作了较详细的介绍和评论.申奇的书发表后虽引起极大反响,但在最初一段时期里却是褒贬参杂,甚至在MIT斯隆管理学院内部对其理论价值还有尖锐的真伪之争.然而,其实用价值倒是首先被企业界,特别是特大型企业如福特、杜邦、英特尔、苹果、AT＆T、联邦快递等所承认.它们都在MIT"组织学习中心"的辅导下,致力于建立学习型企业组织.由申奇等5人撰著的<实践篇>在1994年问世[8].在理论上的争议则持续了多年,在系统动力学学术界内对"系统思考"和系统动力学的关系的讨论至少延续到1994年.     

有效创建学习型组织之探讨

本文首先阐述了学习型组织的概念，然后针对中国企业创建学习型组织存在的问题，探讨了如何才能有效地创建学习型组织。     

学习型组织--企业常青的战略选择

学习型组织是一个有持续学习及创新能力，能不断创造未来的组织，其独特之处即在于它持久的生命力，它能像具有生命的有机体一样，通过建立内部学习机制，使个人和团队及整个组织得到共同且长远的发展。对学习型组织进行了深层次的探讨，并在此基础上，结合时代发展特征，提出了我国企业建立学习型组织的对策。     

高等学校院系办公室学习型组织建设的思考与探讨

随着建设学习型社会观念的提出并逐渐被人们认同,建设学习型组织日益成为社会关注的热点,本文结合学习型组织的有关理论,分析了高等学校院系办公室学习型组织构建的重要意义,并有针对性地提出了建设学习型院系办公室的方法与措施。     

也谈中小型企业建立学习型组织

创建学习型企业对于现代企业至关重要,在中小型企业建立学习型组织,更是企业持续发展的重要途径。但在中小型企业建立学习型组织,还面临着不少困难,亟待我们去探索一条切实可行的解决途径。     

企业文化中学习型组织构建策略的探讨

在对学习型组织的起源与内涵进行清晰界定的基础上,描述了学习型组织文化的基本特征,进而提出了在提升企业核心竞争力方面学习型组织文化建设的三大有力举措,即重视企业文化价值观、培训和领导的作用.文化是组织的黏合剂.组织内形成良好的企业文化氛围,对于促进和保证组织学习以及建立学习型组织,都将具有特别重要的意义.     

未来成功取决于学习型组织

学习是人生一场永无止境的竞争，对个人如此，对组织也是如此。学习是人类的天性，也是生命盎然的源泉。透过学习，我们重新创造自我；透过学习，我们做到自己从未能做过的事情，重新认识世界和自我的关系；通过学习，我们更发掘和拓展我们的潜能。 国外管理专家认为，一家公司不可能达到永恒卓越，它必须不断学习，以求精进。未来最成功的企业，将是一种学习型组织──能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。而组织未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。 现在国际上对文盲有一种新的定义，即不会主…     

浅析中国传统文化与学习型组织的契合

学习型组织所倡导的理念与中国传统文化有着至深的渊源与高度相通之处。在中国有适合学习型组织生长的土壤与气候条件。文章探讨中国传统文化与学习型组织的契合,以期为建立符合中国国情的学习型组织提供一些参考。     

学习型组织——高职教育文化与企业文化的契合点

高职教育文化与企业文化有相通之处,其契合点就是学习型组织。文章在这个基础上,提出了建设校企双赢的校企互惠学习型组织的方法和途径。     

学习型组织知识创新的文化环境分析

知识创新是学习型组织的内在要求。学习型组织的知识创新是在社会系统中进行的,社会文化环境对其有重要的影响和作用。而社会环境文化的作用包括了外生变量和内生变量两种不同的方式,其中外生变量表现为适应环境的行为,内生变量表现为积极主动地创新。