浅析美国习语中水的文化内涵

每个民族都有自己的语言,而习语是语言词汇的重要组成部分。美国习语是美国英语的核心和精华,是民族文化的结晶。它来自于生活,又反映了其产生的文化背景,进而形象地反映了美国民族的文化特点。作为人类生存的必需品,水对人类的文化有着不可替代的影响,在美国习语中也具有深刻的内涵。该文从美国文化中水和美国习语中水,自然层面和精神层面,初步探讨了由于不同的历史地理文化背景,水在美国人文中特有文化内涵在美国习语中的体现。     

由辛格作品看美国犹太小说的文化内涵

美国犹太小说是犹太文化与美国本土文化在相互碰撞中发展起来的.辛格是美国犹太小说的代表作家.文章从小说主题及小说中的文化超越等角度对辛格小说进行剖析,发掘出美国犹太小说中所蕴含的文化内涵主要表现在流散性、顺从性与反叛性以及对人类命运思考和探索中的虚妄性等几方面.     

由辛格作品看美国犹太小说的文化内涵

美国犹太小说是犹太文化与美国本土文化在相互碰撞中发展起来的。辛格是美国犹太小说的代表作家。文章从小说主题及小说中的文化超越等角度对辛格小说进行剖析,发掘出美国犹太小说中所蕴含的文化内涵主要表现在流散性、顺从性与反叛性以及对人类命运思考和探索中的虚妄性等几方面。     

美国华裔文学发展史中的文化身份建构

美国华裔文学是美国文学的一个重要分支。它主要描述、反映美国白人主流社会对华人的残酷剥削和压迫,华人反抗白人的固定化概念化形象以及华人如何适应美国主流文化、融入新文化所产生的种种文化冲突,但这些冲突都是围绕文化身份建构这一点进行的。把美国华裔的文化身份建构分为前阶段的文化失语期、开始阶段的身份认同期、探索阶段的民族身份认同期和族裔散居混合身份认同发展期等四个阶段,可以进一步加深对美国华裔文学的理解和认识。     

词汇教学中的文化内涵

语言是化的一部分，没有语言，就没有化；语言又受化的影响，反映化。不同的化语境和不同的思维方式会产生不同的联想和不同的表达方式。     

口语教学与文化情景

口语教学是英语教学的重要组成部分,但却经常面临这样的问题:学生开口说英语的热情不高。笔者在教学实践中发现,把文化知识的传授融入到口语训练中可以有效地提高口语教学的效果。换句话说,就是把社会文化背景知识和风俗习惯作为口语教学的内容,通过观看情景对话,文化短片或搜集文化知识资料并加以陈述的形式组织教学活动,从而提高学生说英语的积极性和英语口语水平。     

论网球文化的内涵及创建意义

章从八个方面概括了网球化的内涵，并以生动的例证论述了网球运动的价值以及网球化的社会功能，最后，从五个方面归纳了创建网球化的意义和重要性。     

浅析汉法数词中的文化内涵

语言既是文化的载体,又深受文化的影响和制约。本文通过对汉语和法语两门语言数词不同特点的介绍,从形式、语音等几个方面进行差异比较,对汉法两国语言所体现出的文化内涵进行初步的分析和研究。     

浅谈文化内涵在期刊中的魅力

文化内涵对期刊的魅力在于： 它不仅有正确的政治导向的作用，还有思想导向、价值导向、生活导向、知识导向等意义。贴近生活、贴近群众、贴近实际， 是增强期刊可读性、展示期刊魅力的重要问题     

英汉词语中的文化内涵与翻译

对从事翻译的人来说，探讨语言的文化价值是一个十分重要的课题。而在语言中，词语是最积极、最活跃的一个部分，所以在翻译过程中首先要注意分析和比转词语所蕴涵的文化内涵。本文拟从英汉两种不同语言的比喻性词语、习语及与宗教有关的词语的文化差异着手，探索其内在的文化涵义与翻译。     

论英语交际口语的特点

大学英语教学中仍存在“聋哑、低效、费时”的尴尬局面。多数学生在口语学习中总是求助于书面转换。把书面语的用词准确、语法规范、语句流畅、语音正确等要求生硬地套在自己的口语表达中,其结果却导致学生心理负担加重,不敢轻易开口,即使不得已开口讲出来的话,也不再是生动活泼的交际口语。正确认识和把握英语交际口语的特点,乃是改革英语口语教学的前提。     

试析英语在口头媒介中的新用法

当今的大众媒体不仅有传统的广播、电视、报刊，更有覆盖全球的互联网。在大众媒体飞速发展的过程中，作为主要媒体语言之一的英语也在悄然发生着变化，主要表现为新的语言现象应运而生和旧的规定用法因势而变。这些新的现象和用法在口头媒介中表现得尤为明显和集中。     

词块学习与提高英语口语表达的策略

我们从口语的视角观察词块学习对提高语言输出的意义。通过词块学习,我们可以快速整块提取所学内容,即学即用,达到事半功倍的效果。     

略谈寓英美文化教育于英语教学

英语语言的学习离不开对英美文化的了解。本文主要从文化与语言的关系方面探讨寓英美文化教育于英语教学,即英美文化与词汇教学、听说教学、阅读教学和写作教学的关系。     

英语委婉语及其在口语中的功用

在进一步讨论委婉语的定义及分类、委婉语的产生及理论依据的同时,举例分析了英语口语中的委婉语及其功用;分析表明:委婉语可以起到润滑剂的作用,达到协调人际关系的目的。     

浅析英国英语和美国英语的语体差异

英国英语和美国英语是以地域为标准划分的两大的英语变体,在语音、词汇、拼写等方面都有差异。比较二者之间的不同可以促进英语的学习和应用。     

英语教学中的教学语言艺术

课堂英语教学是师生共同进行的教与学的双边活动 ,其效果如何在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术。有的教师尚不能充分利用教学语言来进行英语教学。英语教学语言有课堂用语、教师传授新知识的用语等 4种。教学时要注意英语教学语言的情感艺术、表达艺术、提问艺术和语感艺术     

英语专业四级口试对口语教学的反拨效应及启示

反拨效应（washback）是指测试对相应的教学和学习产生的影响，问卷调查的数据分析和访谈结果表明：大部分考生和教师对TEM4-SET总体评价较好，认为TEM4-SET对口语教学产生正面的积极的反拨效应。     

梅关古道关钥文化内涵探析

梅关位于粤赣交界的大庾岭隘口,秦代称横浦关。自唐张九龄开通大庾岭路之后,梅关古道的文化内涵日益凸显,尤以关钥文化最为彰显。关钥文化主要体现在它的军事职能和区分夷夏分水岭的意义上。     

试论非英语专业学生口语能力的培养

本文试图探讨一条如何帮助学生克服难以用英语进行口头交际的薄弱环节的路子。经过努力研究和教学实践 ,证实了文中提出的理想的交际氛围、日常教学中的口语训练、激发学习动机和兴趣、开辟第二课堂、良好的学习习惯等做法是可行的。