高校学科馆员激励机制探讨

对高校图书馆学科馆员制度及激励机制的相关研究进行了概述,在此基础上,分析了高校图书馆学科馆员激励机制的重要性,指出构建完善的高校学科馆员激励机制需要通过相应制度保障及多种措施的综合运用。     

高校图书馆人力资源激励机制探讨

充分优化图书馆人力资源的激励机制,并引入合理的手段来调动馆员的积极性,具有十分重要的意义。从人力资源激励的视角,探讨了当前高校图书馆人力资源激励机制的主要缺陷,分析了人力资源激励机制缺陷的成因,提出了完善高校图书馆激励机制的具体对策。     

学科馆员制度与高校图书馆的读者服务

论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性与重要性,分析了学科馆员的工作职责,提出了学科馆员激励机制和绩效考评的具体措施。     

试论激励机制在图书馆工作中的重要性

激励机制在图书馆工作中体现出非常重要的作用。好的激励机制能够使图书馆馆员的积极性和创造性得到充分体现和发挥,提高工作效率。     

试论转型期图书馆员的激励机制

转型期内读者信息需求与图书馆信息服务之间的矛盾更加突出,图书馆需要开拓创新,建立健全与之相适应的馆员激励机制,阐述了激励机制的内涵及组成部分,着重探讨了图书馆员激励机制的主要原则以及与图书馆员自我激励相关的问题。     

试论馆员激励机制的创建

在图书馆管理中创建科学合理的激励机制,在公平合理的前提下,坚持以人为本,满足馆员的物质需求,实现馆员追求的目标价值,可以充分调动馆员的积极性,使图书馆事业适应社会高速发展的需要,更好地为教学科研和社会服务。     

大数据时代图书馆学习型馆员的培养

大数据时代,图书馆工作的变革需要大批高素质、高水平学习型馆员的共同协作才能完成。详细探讨了培养学习型馆员的对策,包括帮助馆员树立正确的职业价值观、全面提升馆员的能力和素养、建立合理的激励机制等。     

关于建立图书馆员激励机制的思考

馆员是图书馆事业发展的决定性因素。因此,应采取相关措施,建立起有效的精神与物质有机结合的激励机制,最大限度地挖掘馆员的内在潜能,以促进图书馆事业的长久发展。     

新建本科院校图书馆义务馆员管理创新的探索——以贵州理工学院图书馆为例

学生义务馆员在高校图书馆服务、管理、宣传等日常工作中发挥了积极的作用。该文基于贵州理工学院图书馆义务馆员的管理工作实践,从义务馆员招募、组织建设与分工、业务培训与效果评估、考勤和考核、服务管理中存在的主要问题以及对策等方面,对新建本科院校图书馆义务馆员组织机构与管理制度、专项经费、特色活动、激励机制等管理创新措施进行了初步探讨。     

马斯洛需求理论在图书馆管理中的运用

本文介绍了如何应用马斯洛需求层次理论调动人的主现能动性，论述了“需求层次理论”的图书馆激励机制是人本管理的基础。在管理中应满足不同馆员的不同需求，充分发挥馆员的潜能，提高图书馆科学管理水平。     

浅谈青年馆员职业倦怠的原因及应对策略

通过对图书馆青年馆员出现职业倦怠各种原因的分析，提出了从实施继续教育、加强职业道德教育、建立激励机制等方面来消除青年馆员职业倦怠的应对策略。     

高校图书馆加强学生馆员队伍建设的探讨

高校组织学生参与图书馆日常工作,缓解了图书馆人力不足的窘况,也给学生提供了社会实践的机会,因此无论是对图书馆还是对学生个人都是有利的。随着学生馆员队伍的不断壮大,学生馆员管理工作暴露出不少问题,如专业培训力度不够、学生馆员流动性大、薪酬制度不合理等等。为此,须完善管理机构;健全规章制度;注重学生馆员岗前业务培训;注重学生馆员职业道德教育;建立激励机制,调动学生工作的积极性。只有这样,才能保证这项工作健康发展。     

馆员权益与读者权益的辩证思考

“读者第一”天经地义，但“馆员第一”也必须提倡，图书馆馆员的工作积极性可以通过根据性格、知识结构调整岗位；提升图书馆文化；建立激励机制和协调机制等方法来实现．     

论高校图书馆人力资源的利用

分析了现阶段我国高校图书馆人力资源利用方面存在的问题,指出要实现高校图书馆人力资源的充分利用,就必须转变思想观念,优化资源配置,提高馆员素质,完善激励机制。     

浅谈图书馆创新管理

图书馆管理工作就是对馆员的管理和对读者服务的管理。以人为本是大学图书馆管理的工作重心。运用合适的激励机制能促进图书馆的有效管理。本文详细阐述了合理运用图书馆管理机制和提高服务质量,提升图书馆整体管理效率。     

浅谈高校图书馆馆员素质

高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。增强形象意识、提高心理素质、贯彻终身教育理念、建立相应的激励机制、强化图书情报意识和做好职业生涯规划是提高图书馆馆员素质的重要途径。     

高校图书馆馆员组织公民行为激励机制研究

论述了组织公民行为理论的内涵,分析了影响员工组织公民行为的主要因素,提出了构建图书馆馆员组织公民行为激励机制的途径。     

采用激励机制 有效抑制高校图书馆员职业懈怠

高校图书馆员职业懈怠对图书馆事业发展的消极作用十分明显,引进激励机制,采用不同的激励手段,激发馆员的工作热情,抑制图书馆工作职业懈怠。     

网络环境与图书馆人才培养

就网络环境下图书馆如何开发人力资源，培养提高馆员素质，充分利用激励机制，合理使用人才等问题进行了系统的论述。     

论科研院所专业图书馆员的现状及自身建设

分析了科研院所专业图书馆馆员的现状,探讨了加强馆员自身建设的措施,包括通过继续教育提高其综合素质、树立"以人为本"与"主动服务"新理念、制定切实可行的服务制度、建立组织机构以完善分配制度与激励机制等.