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微博时代的高校新闻宣传策略 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>微博(Micro Blog),被网友昵称为"围脖",它是基于Web3.0技术的信息分享、信息传播和信息获取的即时通讯技术平台。任何用户都可以通过电脑、手机等终端将140个字符以内的文字,以及图片、音频、视频等信息发布出去,既可以@给好友或粉 相似文献
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手机作为随身通讯工具,已成为人们不可或缺的贴身"密友",但是我们手机里那些只属于自己的隐私并不想与他人分享.可以阻止身边的人拿你手机随便翻看,但却无法躲避无处不在的窃听. 相似文献
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<正>自2006年7月全球首家微博网站"Twitter"创立以来,微博作为一个全新的互联网交流平台,在全球快速发展。2011年5月,Twitter的全球独立访问用户数已达1.39亿,日发送量高达2亿条。在我国,自2009年8月新浪网开通"新浪微博"服务以来,短短一年的时间,新浪微博注册用户就达到3000万,截至2011年8月,新浪微博注册用户数竟创下了2亿的新纪录。微博属于迷你型博客,用户可以通过手机、即时通讯软件、网页等方式接入,随时随地发布简要讯息,或关注自己关心的人和事。由于可以通过手机发布讯息,一定程度上摆脱了设备 相似文献
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随着网络与电信3G技术的应用,手机媒体大势崛起,被称为"第五媒体"的手机媒体,正在影响着大家的日常生活。流媒体以及多媒体手机业务随着通信技术的发展必将会成为通信业务新的增长点。新的手机应用以及新的以交互性为特点的手机端的使用增加,使得手机媒体逐渐受到大众的关注。 相似文献
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<正>近年来,国内许多地方本科高校在应用型人才培养方面进行了大规模的改革与探索[1-2],有的高校整体转型,有的高校结合学科专业特点局部转型,均取得了较好的成效[3].信阳师范学院在探索本科应用型人才培养上,围绕学科专业特色,依托高水平的实验实训平台,深化产学研合作,学生的知识、能力及素质得到了全面协调发展.首先,学校投入大量财力、人力、物力,开辟"第二课堂".考虑到常规理论课堂和实验教学不能满足学生需求,2008年,学校依托物理电子工程学院"电子技术协会"组建了第一支"电子技术实践与创新团队".团队利用参加各类电子设计 相似文献
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杨金凤 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):221-222
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。因此,我们在小学数学教学中,要调动学生积极参与教学活动,努力培养学生的创新意识。培养学生的创新意识可以从优化新课导入;提出探索的问题,激发学生的好奇心;设计创造性练习这三个方面着手。 相似文献
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<正>近年来,手机功能不断增多,拍照片、接发短信、听音乐、上网,小小手机妙用无穷。有时候,民用与军用并没有明显界限,能拍视频照片,就能在战场获取情报信息;能通话,就能传递情报;如今更有人进一步开发手机功能,其中的智能手机便可以操纵无人机进行情报侦察,帮助狙击手精确射击,甚至是发射导弹轰炸锁定目标。在科技高速发展的今天,可能当你一觉醒来之后,发现每天带在身上的手机已成为战场上的一柄利器。 相似文献
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<正>手机已经成为每个人的生活必需品,随着电信网络的完善和未来3G手机及3G网络的普及,使得校园网络共享电信网络资源成为可能.通过校园局域网络与电信网络的无缝整合连接,可以把各种工作从电脑及网络平台延伸至教职人员及学生的手机上,通过手机和计算机共同实现原来只能在计算机上操作的各种功能,从此摆脱计算机和线路的束缚,达到随时随地轻松实现办公和学习. 相似文献
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