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共产党员的修养问题是一个党性原则问题,在社会主义初级阶段,这个要求不但不能放弃而且必须加强,因为这涉及中国共产党的性质和革命发展的方向问题。 相似文献
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洪灵菲发表于1928年的《流亡》是一部青年成长小说,它不但塑造了具有青春特质的人物形象而且真实地反映了革命青年的人生选择。作品通篇展现的是青春的成长与浪漫的激情,不但具有较高的可读性与真实性,更对当下的青年人有着可借鉴的现实价值。 相似文献
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王京跃 《广州大学学报(综合版)》2001,15(9):70-74
针对我国高校《思想道德修养》教材中存在的非理性问题,本文从社会根源、伦理规范和逻辑形式等方面进行了理论探讨,阐述了“平等互利”是个人与社会关系的内在规定性,阐释了“平等互利、共同发展”是现时期集体主义价值导向的理性内涵,阐明了“主观为人为已、客观利人利已”是大学生应积极追求的价值观,并对颇为流行的或“左”或右的价值观进行了辨正。文章意在探求21世纪社会主义市场经济条件下,我国高校价值观教育的科学理论体系。 相似文献
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杨果 《文山师范高等专科学校学报》2007,20(4):56-59
在《城堡》中,卡夫卡实际阐述了这样一种世界观:存在是一种虚无。与这个观点相呼应,小说中的社会存在于两大层面上展示了其虚无性:上层建筑的"可望不可及"与社会主体的"可及不可解"。 相似文献
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莫奇 《广西民族大学学报》1979,(3)
韦其麟同志根据壮族民间传说创作的长篇叙事诗《百鸟衣》,以其故事的深刻、生动和叙述的优美情调,不知感动、激励过国内外多少读者。二十年过去了,文艺园地正当花树争荣。我们捧读《百鸟衣》,依然是那番浓烈的兴味,掩卷不能平静,其间包含着多么宝贵的启示。 相似文献
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魏琦 《北京联合大学学报(自然科学版)》1992,(2)
本文提出:鲁迅的小说《祝福》,除表现了揭露抨击封建礼教对祥林嫂从肉体到精神的(?)害吞噬的主题,还有一点没有引起人们的注意,即:作者对祥林嫂并非只有一味的、无条件的同情,在祥林嫂反抗再嫁的举动和处世哲学上,他表现出的是对其精神愚昧的批评态度。这种批评虽未直接呈现于作品情节表面,但详加分析,仍可得到鲜明感受。 相似文献
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肖腊梅 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2004,21(2):1-5
《宠儿》作为一部复调小说,其主人公意识相对独立于作者意识。其叙述策略有着复调小说多声部叙述的特征。小说人物有着复调小说人物的开放性、不确定性和未完成性。莫里森创造了一组鲜丽生动,富有种族健康感的黑人人物群像,与黑人文学传统发生着一场革命性,生成性的对话。 相似文献
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赖翅萍 《玉林师范学院学报》2001,22(1):62-64
本文针对几十年来解读者由于解读文本方法的陈旧与单一,以马、思、列、毛泽东关于阶级斗争的学说为纲,受共产主义阵营必须对资本主义文明全面否定和批判的极"左"观念的影响,对鲁迅名篇<论"费厄泼赖"应该缓行>的解读存在的误读和片面,独辟蹊径地从哲学的思维和方法的层面去重读,从而较为全面地客观地把握了杂文中的恢弘瞻富的内容和博大精深的思想内涵,也由此把握了鲁迅早期思想中的丰富的辩证法思想. 相似文献
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《宠儿》这部小说成功地塑造出了赛丝这一黑人女性的艺术典型。在作者笔下,赛丝既是一个受难者,又是一个抗争者,具有突出的性格特征、思想内涵和审美价值。这一形象的思想认识价值在于它具有鲜明的思想启蒙的性质,同时也寄托了作者对黑人的前途和命运的关注与思考,小说具有深远的现实意义。 相似文献
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在美国文学史上 ,杰克·伦敦的《荒野的呼唤》是一部杰出的动物寓言小说。小说以狗喻人 ,携带着青年人的活力和勇气 ,既具有现实主义的清醒 ,又富有浪漫主义的情愫。小说的主角巴克挣扎在现实异化的旋涡中 ,又翱翔在理想主义的蓝天之上 ,成为勇于斗争、充满理想、向往自由的独特的文学形象。从两方面入手 ,对小说揭露的人类异化现象之悲惨及小说同时提供的理想主义新生活之构想进行分析 ,以期全面揭示小说的思想蕴涵 相似文献
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震憾心灵的78次感悟。这本书一直让我爱不释手。书的内容是由78个感人小故事构成。初次拿到书时,从第一篇至最后一篇,我是一口气读下来的,时间仿佛凝固了,热泪在我脸上一遍一遍地淌下,喉咙也堵着,说不出话来。我的双眼在享受这美妙文字时,心底也涌起阵阵暖流,我忽然明白了:世上最美好的东西,不在于言说,而在于心与心的传递中。借用编者的一句话:拿起本书,静静阅读三分钟,如果不能感动你,请你轻轻地将它放回原处。我现在摘录几个小故事,看能不能感动你。 相似文献
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福泽谕吉是日本著名的启蒙思想家和教育家,他的代表作《劝学篇》详细介绍了明治维新时期日本先进知识分子提出的教育振兴方案。《劝学篇》以人权、教育平等为至上理念,倡导依靠教育促进日本经济振兴,使日本早日进入近代化的快车道。重读《劝学篇》,有助于从新的角度为当今中国的教育提供借鉴与参考。 相似文献
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现代科学技术和现代化管理是提高经济效益的决定性因素,是使我国经济在改革开放中走向新的发展阶段的主要支柱。必须清醒地认识到,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。因此,党的十三大指出,必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置,加强智力开发,尊重知识,重视知识分子的作用,充分调动知识分子的积极性。在人尽其才,才尽其用的新形势下,重读邓小平同志有关尊重知识,尊重人才的论述倍感亲切,语意深长。 相似文献
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施端宁 《温州大学学报(自然科学版)》1991,(1)
1923年列宁病重期间口授了《论合作制》一文。文章阐述了通过合作社引导小生产向社会主义过渡的思想。重读《论合作制》,结合一些具体问题进行思考,我想谈谈自己的看法。一马克思主义者在历史和现实中迫切需要解决一个非常重要的问题:如何对待非马克思主义的思想?在这方面,列宁的合作制理论为我们提供了科学的态度。 相似文献