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目的:改革传统教学方法,提高生理学教学质量。方法:采用讲授式、启发式、讨论式、研究式、互换式多种形式相结合的教学方法。结果:生理学教学质量明显提高。结论:为提高生理学教学质量,应采用以讲授式教学为基础,启发式教学为重要形式,结合选用讨论式、研究式、互换式教学的一套灵活多变的教学方法。 相似文献
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任何一种教学方法都不是万能的,研究式教学方法也不例外,有优点也有缺点。根据研究式教学的特点,从“教师、学生、其它”三个方面对研究式教学在高师体育专业术科教学中的影响因素进行调查研究,并分析比较了相关因素的重要性,旨在为教学中科学合理地运用研究式教学方法,充分发挥研究式教学方法的优点,克服其弊端,提高课堂教学质量提供理论依据。 相似文献
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鼓励式教学是中职语文教学方法中不可缺少的一部分,在日常的中职语文教学实践中发挥着重要的作用。鼓励式教学是一种以全面鼓励学生为核心内容,以增强教学效果和提高学生综合运用语文能力为目的的教学方法。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2017,(2):113-116
环境艺术设计专业是艺术设计类专业中专业技能性比较强的一个专业,然而现实教学效果却不容乐观。项目式教学方法作为行为引导型教学方法中的一种,可以理论联系实际,较好调动教学中相关主体的积极性。本文根据教学现状与项目式教学方法的特性优势,强调了在环境艺术设计教学过程中,融入项目式教学方法,使理论学习部分融入到实践当中,契合了课程设置要求和专业的培养目标,进一步为培养应用型、技术型人才的提供了可行性的探索路径。 相似文献
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美术综合式教学方法对培养学生丰富的想象力和热爱生活的精神,培养创新能力和动手操作能力以及艺术表现能力,具有十分重要的意义。本文以美术综合式教学方法为研究对象,探讨了美术综合式教学方法的意义和可行性。认为综合方法在美术教学中具有重要的意义,有利于培养学生的综合观察力,有利于培养学生的发散思维和创新能力,有利于培养学生的探索精神和科学品质,有利于发展学生的创造力和艺术表现力。本文从创设情景、观察生活、学习知识、创新思维、艺术表现、评价赏析等六个环节探讨了美术综合式教学方法的特点和具体操作程序,认为美术综合式教学方法具有具体可操作性。 相似文献
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罗惠敏 《无锡职业技术学院学报》2012,11(3):43-45
以项目式教学模式的教学方法,分析了"电子电路故障诊断技术"课程中实施的项目内容的设置、项目类型的分类、项目任务的分配,让学生通过完成一个个具体的任务,掌握教学内容,达到教学目标。采用以教师为主导、学生为中心、项目任务为载体的项目式教学模式是一种值得推广的教学方法。 相似文献
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针对土木工程制图课程的特点,提出了问题式教学方法。通过对比问题式教学与传统教学模式的不同,探索了如何在教学中实施以问题为主线的问题式教学,从教学方法、教学手段及考核形式等几方面提出了具体的教学改革措施。 相似文献
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本文从目前对抛锚式教学的性质认同不一致入手,分别对教学模式、教学方法以及教学策略这三个概念进行了比较分析,得出抛锚式教学是一种教学方法的结论。 相似文献
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就环境工程专业本科生的环境管理课程教学所面临的问题,对其教学方法进行了改革与实践,通过形象生动的音像心得式教学方法、逻辑清晰的案例分析式教学方法、自由实用的开放式教学方法以及灵活互动的团队协作报告式教学方法等创新举措,丰富教学内容和手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂学习效率,强化课程教学效果。 相似文献
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毛翠丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》2022,(3):32-35+46
为突出职业教育的类型特色,增强课程互动性,促进学生核心素养培养,在中职数学教学中采用任务引领式教学方法.分析任务引领式教学方法的内涵与优势,以构建“网购外包装”任务学习计算体积为例,从创设情境、分析任务、实践探究、交流评价、总结拓展等方面详细阐述具体的实施过程.教学实践表明,任务引领式教学方法的应用能够有效激发学生学习主动性,提高学生的思维水平和解决实际问题能力. 相似文献
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《数据通信网络》是通信工程和电子信息工程专业的专业必修课程,为进一步提高该课程的质量,本文对任务驱动式教学方法在《数据通信网络》课程教学实施过程中出现的问题进行了研究和探讨,保障了任务驱动式教学方法的正确实施,也为今后相关课程教学改革提供了参考性意见。 相似文献
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甘品元 《广西民族大学学报》2002,(Z1)
结合教学实践 ,详细地论述了在“思想道德修养”课教学中使用专题式教学方法的原因、操作过程及体会 ,认为专题式教学是“思想道德修养”课一种行之有效的教学方法 相似文献
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本文分析了《网络设备管理》课程的特点,提出了课程教学改革的方法。《网络设备管理》是一门实践性很强的课程,非常适合采用项目驱动式的教学方法。文中对项目驱动式教学方法进行了说明。并对在项目驱动式教学方法下《网络设备管理》课程的教学过程进行了介绍。 相似文献
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在分析研究生专业教学现状的基础上,给出了研究式教学方法的基本思想和理念,分析了研究式教学方法的特点,给出了将研究式教学方法引入专业课程教学的实施方法。 相似文献
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该文以案例式与参与式教学方法相结合为手段实现对信息资源管理教学方式的改观,提升课堂表现力,增强教学效果,探索案例式与参与式教学方法在日常教学的实施方法,以期为信息资源管理相关课程教学改革的深入进行提供参考与借鉴。 相似文献
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体现数学变式教学方法的样例设计 总被引:2,自引:0,他引:2
样例是一种能够展示事物性质的样本.样例设计需要渗透数学变式教学方法.在概念型样例、原理型样例、方法型样例、问题解决型样例等各类样例和样例呈现过程中,样例设计都能够体现数学变式教学方法.样例设计和数学变式教学方法的有机结合能够更好地发挥各自的作用,从而提高高等数学的教学质量. 相似文献
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龚还 《上饶师范学院学报》1999,(5)
比较法是历史教学中不可或缺的一种教学方法 ,它是确定历史现象异同关系进而发现其本质探索其规律的思维过程。比较法的教学模式主要有三种 :纵横交错式、承上启下式、主次对应式。 相似文献