英语暗喻的翻译

英语暗喻的翻译陈军英语暗喻（ｍｅｔａｐｈｏｒ）在英语实践中的应用非常广泛，在诗歌、散文、小说中出现的频率尤其高。由于英语暗喻在格式上变化较多，且类比的本体（ｔｅｎｏｒ）和喻体（ｖｅｈｉｃｌｅ）之间未用比喻词相连，存在着不同程度的完缺不齐或相互换位，使...     

英语暗喻论

暗喻是字面上的荒谬,但其字面上的荒谬并不影响对其意义的理解而只是夺人眼目进而引人进入其语里意义的手段。暗喻基于明喻,明喻基于联想。正是联想机制使暗喻能够得以切断其喻点、喻词,将其所含的比喻隐蔽起来,同时给暗喻形式及其隐含比喻以心理强调,并通过其不定的喻点引起的次要联想使暗喻更加耐人寻味。暗喻辞效有力非凡与其内在机制中所隐含的美学因素也有相当的关系。     

谈谈英语的暗喻(metaphor)

英语的暗喻是一种非常重要的修辞手段,但专门的论著很少,即使有所涉及也是着墨不多。为此,本文从暗喻的特点及其结构入手,分析暗喻的作用和效果。 Metaphor这一词在词典里有两层含意:一是广义的比喻;二是指狭义上的暗喻。本文探讨     

浅谈英语暗喻的使用及其功能

作为一种修辞,暗喻在英语中的使用是极其普遍的,与其他修辞手段相比,暗喻有其自己的特点和使用方式。本文简要地介绍了英语暗喻的几种不同使用形式极其使用功能。     

汉语暗喻与英语Metaphor

汉语暗喻与英语metaphor都是一种比较含蓄的比喻,两者的结构基本一致。在用比喻词的暗喻结构中,汉语往往是本体在喻体的前面,而英语则更为灵活,本体既可在喻体的前面也可以在喻体的后面。在省略比喻词的暗喻结构中,英汉两种语言中都有被比喻物和比喻物直接组合在一起构成同位复指的结构。但汉英在省略比喻词的具体结构上各有不同的表达方式。     

英语中的修饰性暗喻

修饰性暗喻是一种普遍存在的修辞手段.本文介绍了修饰性暗喻的几种常见形式,并指出掌握其用法,对于提高阅读欣赏能力和写作水平是很有益处的.     

英语中的修饰性暗喻

修饰性暗喻是一种普遍存在的修辞手段．本文介绍了修饰性暗喻的几种常见形式,并指出掌握其用法,对于提高阅读欣赏能力和写作水平是很有益处的     

宋金对峙在清初的文学重写——以《续金瓶梅》为中心

清初章回体小说以宋金对峙为历史背景的主要有《后水浒传》《水浒后传》《续金瓶梅》等,它们均为续书。其中,《续金瓶梅》较具代表性,主要表现在:以金兵的残暴影射清兵的屠城,以北宋的灭亡观照明朝的灭亡,以金代流人暗喻清初宁古塔流放等。这些影射、观照与暗喻都是作者遗民意识的表现。     

英语中明喻和暗喻的形式及翻译

在英语中 ,明喻 (Simile)和暗喻 (Metaphor)作为修辞格一直为作家广泛运用。这一修辞格的实践之花在英语中可以说是异彩纷呈、蔚为大观。明喻和暗喻作为一种修辞格 ,在英语中的表现形式和翻译方面都有很大的差别。从形式和翻译上对两种修辞手段进行比较 ,并从内容上加以分析 ,最终能达到将对比的结果运用于语言翻译的实践中去 ,在对比过程中采用英文经典名句和汉语译文进行比较 ,可比较出英语中明喻和暗喻两种修辞手段在形式和译句方面的异同     

商务英语的语言特色探讨

根据语言实践和语法规律，分析了商务英语的语法(词汇、用语)和修辞(夸张、排比、暗喻、重复等)方面的特色，着重指出了商务英语语法上的严谨性、简洁性和修辞上的规范性，提出了指导商务英语学习的意见。     

带有二次约束的一些非凸二次规划问题的全局最优性条件

利用Z.Y.W u等人最近提出的一种新的研究全局优化问题的全局最优性条件的方法,研究了一些带有二次约束的非凸二次规划问题的全局最优性条件,得到了一些带有二次约束的非凸二次规划问题的全局最优性充分条件,同时也得到了一些无约束非凸二次规划问题的全局最优性充分条件,并证明了在一些特殊情况下,本文的一些结果与文献中的一些结论是一致的。在有些情况下,本文的有些结果还推广了现有文献中的一些结论。     

关于对外汉语专业课程采用双语教学的思考

使用双语进行对外汉语专业课程教学是对外汉语专业教师面临的一个难题,急需解决却阻力颇多。鉴于此,就对外汉语专业课程采取双语教学的必要性、可行性、存在的问题进行讨论,并提出几点建议。     

群的元素的阶与群的构造

讨论群的元素的阶 ,给出一些有意义的结果 ;利用元素的阶研究某些群的构造 ,并给出群的同态与同构的一些有意义的结果     

两个经济模型中的数学推导问题

某些西方经济学文献在运用数学建模进行论证分析时,由于没有理清一些数学变量关系在经济上的含义,从而造成逻辑混乱或数学工具的错用,并由于其一定的隐蔽性,可能对读者造成相当程度的误导.首先分析国内颇具影响的文献[1]中两个数学模型中的推导问题,一个是关于要素供给模型的构建和推导,另一个是关于一般均衡条件的推导.然后指出文献[2]中一个严重的数学错误,在分析其错误根源的基础上,一并给出了相应的解释和修正.     

加强学生心理健康教育的意义与措施

阐述了加强心理健康教育的重要意义，提出了加强心理健康教育的措施。包括：建立专兼职相结合的心理咨询教师队伍，组织心理测评等系列活动，开展有益于身心健康的校园文化活动，做好大学生就业心理辅导，开展网上心理健康教育，构建心理健康教育机制等。     

几类图联图的联结数

给出了两个圈的联图、完备图与完备二部图的联图以及若干完备图的并与若干完备二部图的并之联图等几类联图的联结数的计算公式。     

一类高阶椭圆方程的极值原理与解的唯一性

本文扩充了文[1]中某些极值原理至高阶椭圆方程。再者,我们又得到四阶椭圆方程组的某些极值原理且应用于边值问题,我们得到的主要结果是定理1与定理3。     

基于.NET的高校课堂教学管理系统的设计与实现

对课堂教学管理系统的开发以及开发过程中采用的关键技术进行了介绍,并结合实际给出了一个解决方案。系统主要采用了B/S模式,充分利用了.NET技术的优势和软件工程思想,实现了高校课堂教学管理系统。系统使用ADO.NET实现数据库的连接与访问,并实现了基于XML技术的角色权限的动态配置。最后结合系统在实际运用中的情况总结了其特点和今后改进的方向。     

非紧H-空间中新的极大元存在定理及其应用

在非紧Ｈ－空间中应用拓扑方法证明了几个新的极大元存在定理,作为应用,用所得的结果研究了定性对策和抽象经济的平衡问题,并得出了几个平衡存在定理。     

大理国写本佛经整理研究综述

20世纪是大理国写本佛经的集中发现时期,崇圣寺千寻塔、凤仪北汤天、崇圣寺三塔、下关佛图塔陆续有发现。发现后,学者对这些大理国写本佛经进行了著录整理。还有一些学者对大理国写本佛经作过一定的专题研究,如李霖灿、周泳先、杨延福、李孝友、杨名镋、张锡禄、杨世钰、侯冲等。总结前人的研究成果,是为了更好地探讨研究现状,发现不足,为今后进一步研究指明方向。