坚持以人为本促进教育工作

论述了在学校工作中,坚持以人为本的办学思想的必要性,并介绍了一些经验性做法.     

坚持以人为本 提高服务水平

牢固树立以人为本的观念,与时俱进,开拓进取,才能提升服务水平,不断增强用科学发展指导工作的自觉性和能动性,为市政事业的发展贡献自己的力量.     

坚持以人为本 提高服务水平

牢固树立以人为本的观念,与时俱进,开拓进取,才能提升服务水平,不断增强用科学发展指导工作的自觉性和能动性,为市政事业的发展贡献自己的力量。     

以人为本的理解教育

教育现代化赋予了教育新的内涵,它不再只是知识的传授.教育现代化的过程也就是人的全面发展的过程.因此,教育内容也应该是全面的.在新的教育观念中,有一个很重要的观念就是理解教育.     

以人为本的理解教育

教育现代化赋予了教育新的内涵,它不再只是知识的传授。教育现代化的过程也就是人的全面发展的过程。因此,教育内容也应该是全面的。在新的教育观念中,有一个很重要的观念就是理解教育。     

以人为本做好企业思想政治工作

文章以企业在市场经济中的发展为背景,论述了对企业职工进行思想政治教育的方法。     

以人为本做好企业思想政治工作

文章以企业在市场经济中的发展为背景,论述了对企业职工进行思想政治教育的方法.     

以人为本做好企业思想政治工作

文章以企业在市场经济中的发展为背景,论述了对企业职工进行思想政治教育的方法。     

以人为本搞活企业

通过多年的工作实践，论述了如何进一步加强和改进企业工作，并对企业工作的要求进行阐述。     

以人为本 搞活企业

通过多年的工作实践,论述了如何进一步加强和改进企业工作,并对企业工作的要求进行阐述。     

浅谈铁路施工企业的人本管理

根据铁路施工企业的行业特点和人力资源管理现状,就如何加强以人为本的管理工作进行探讨。     

远其子——孔子的教子之道

文章通过对《论语.季氏》中一段话的解释,从孔子的教子之道出发思考了现代社会中一些父母的教子之道。     

如何用企业文化引导教育青年职工

文章以举例的方式对加强企业青年的思想教育和引导问题进行讨论,对于实现企业的可持续发展任重而道远。     

素质教育中要重视教育素质培养

在数学教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是如何更新观念,笔者经过多年的理论学习与实践发现,提高学生素质教育中的素质是必要的,对此进行了分析。     

加强企业内部工作促进企业高效发展

新形势下,建筑市场日趋激烈的竞争和建筑企业自身体制创新给企业党建工作提出了新的更高的要求.为此,企业必须按照科学发展观的精神实质和科学内涵加强和改进企业党建工作,为提高企业市场竞争力、促进企业快速高效发展提供政治保障.     

浅析教育机智

教育机智,指教师在教育过程中对意外情况准确、恰当、迅速地作出判断,随机应变、恰到好处地采取果断措施的能力。教育机智是一种可观察的行为表现,是教师对每个孩子的爱。     

从职业教育的角度谈数学的文化价值

论述了在数学教学中,教师应当注意掌握具体的数学结论和公式,且应当注意对理论的整体分析,并注重数学观念所承载的数学文化对人类发展的贡献。     

大中专学生教育应强化素质教育理念

知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。改革应试教育体制,强化素质教育理念,努力培养创新人才是对大中专学生素质教育的必然要求,是一个具有时代性的重大研究课题。     

浅谈高校后勤育人

文章指出建立健全的学生参与机制是高校贯彻“以生为本”办学理念的重要途径,也是“将学生以及他们的需要置于中心位置”的重要保障。