适于层次化教学模拟电子技术实验平台的研制

阐述了模拟电子技术实验平台研究的意义,在已有THM-6型模拟电路实验平台的基础上,详细剖析了现有模拟电子技术实验平台存在的问题,依据在学校及生产厂家的调研资料和高校教具市场的产品供应情况,分析了目前市场上现有模拟电子技术实验平台的现状,并对此次教改过程中实验平台的研制过程进行了总结,详细介绍了模拟电子技术实验平台的研发思路、设计准则,以及新研制模拟电子技术实验平台的主要研究成果,在文章的最后,对新研制模拟电子技术实验平台的实际应用效果和市场开发前景做了初步的探讨。     

经济型便携式电子技术综合实验室的构建

市场上的便携式电子技术实验室设备,大多价格昂贵,不能每名学生都配备.该文提出了一种经济型便携式电子技术综合实验室的设计方案,性价比高,方便携带,能独立开展电子技术基础实验,还能开展软硬件结合、模数电结合和单片机模数结合的综合融合电子技术实验,实验的高阶性,以及挑战度和创新性要求显著提高.学生实验时间和场所之间的矛盾得到...     

电子技术创新性实验改革

近年来电子器件更新速度不断加快,为使电子类本科生在学习电子技术基本理论和经典元器件的同时,有效结合新型器件的发展和应用,特进行了电子技术实验课程的创新型改革。在创新型电子技术实验中,由实验教师共同提出统一的电子技术电路设计指标,学生在教师引导下自主进行电子器件的查询、筛选、购置、设计以及调试。由此,将电子技术实验从有限的课堂延伸到课外,从课本扩展到浩瀚的网络,使学生通过电子技术实验逐渐具备电子器件资料搜寻、型号选择、货源查找、电路设计、手工焊接以及故障分析和功能调试等多重能力。结果表明学生实践能力得到了很大提高。     

电子技术基本实验技能训练的研究与探讨

加强电子技术基本实验技能训练是电子技术实验教学中的一个不可或缺的环节。文章就电子技术基本实验技能训练的目标、内容、教学手段、运行模式、考核方法等方面做了研究和探讨。     

“数字电子技术”实验教学改革初探

基于当前数字电子技术实验教学的现状,结合数字电子技术器件、数字电路设计方法及工具等方面的发展,从实验内容、实验教学方式、实验手段和考核方式等方面对数字电子技术实验教学进行改革探索,旨在提高学生的综合创新能力。     

模拟电子技术实验辅导系统的研制

模拟电子技术实验辅导系统是为了适应模拟电子技术实验教学的发展,提高模拟电子技术实验教学水平而研制开发的一个辅导系统．它是现代教育技术高速发展的产物,为实验室的开放提供了必要的实验指南、实验预约、仿真实验、问题讨论等功能,涵盖模拟电子技术实验教学的各个环节,大大提高了教学效率,是传统实验的有效补充．     

模拟电子技术实验教学改革与实践

针对传统的模拟电子技术实验教学模式存在的问题,优化了模拟电子技术实验的内容,调整了模拟电子技术实验教学的过程,更新了模拟电子技术实验教学的手段和方法,并结合模拟电子技术实验教学的现状,对如何培养学生的创新实验能力进行了探索与实践,这对提高模拟电子技术实验教学的质量具有重要意义。     

《数字电子技术基础实验》教学改革探究

针对《数字电子技术基础实验》的教学现状,以培养应用型创新人才为目标,结合技术发展和后续课程需求,设计了数字电子技术基础实验包,满足了数字电子技术基础应用性和设计性实验的需要,实际使用效果良好。     

浅谈电工学与电子实验教学框架的构建

根据美国Charlotte Danielson教授提出的"教学框架"的概念、基本理论和用途,结合电工学与电子技术实验的现状和存在的问题,分析了电工学与电子技术实验教学框架构建的意义和原则,重点阐述了电工学与电子技术实验教学框架的构建策略。相关研究对于电工学与电子技术实验的教学研究与改革、提高实验教学质量和人才培养水平具有重要意义。     

对高职院校电子技术实验教学的几点思考

电子技术实验是高职院校电气、电子类专业的重要课程,也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。从电子技术实验的现状出发,对电子技术实验课的教学改革进行了一系列尝试,特别是对教学方法和考核方式提出了新的思路和做法。     

对电子技术实验课程改革的思考

电子技术实验教学是提高学生动手能力的基础。因此,具有实用特色的电子技术基础实践教学的改革,对培养应用电子技术、自动化等专业人才有着极其重要的作用。本文结合当前我国电子技术试验课程的现状,从四个具体方面探讨了进行对电子技术实验课程改革的有效措施,以期达到促进电子技术实验课程改革的发展之目的。     

电子技术实验教学改革的实践及体会

在"211"工程建设中,为配合我校电子技术实验课程改革,电子技术实验室从实验内容、实验装置、实验手段及实验设备等方面进行了的多方面工作,取得了明显的教学效果.本文简要总结了我们的一些工作和体会.     

基于CDIO的电子技术综合设计实验探究

综合设计实验是电子技术基础实验的重要组成部分,是培养学员自主设计与创新能力的重要手段,结合对不同层次学生的电子技术基础综合设计实验的教学实践,探索了基于CDIO的电子技术设计实验方法,将CDIO的设计思想融入到电子技术基础综合设计实验的各个环节,从选题、方案设计、器件选择、系统搭建、调试等过程,充分发挥学生学习的主观能动性,培养主动学习的兴趣,对于提高实验教学效果具有重要作用。     

EDA技术在数字电子技术实验中的应用

在数字电子技术实验中引入先进的EDA技术是数字电子技术实验教学改革的发展方向。介绍了EDA技术的设计流程及其常用开发软件QuartusⅡ的特点,并利用QuartusⅡ 6.1设计工具通过具体实例阐述了EDA技术在数字电子技术实验中的应用,体现了EDA技术在数字电子技术实验中的重要地位和作用。     

数字电子技术实验教学改革探讨

数字电子技术逻辑性和实践性都较强,本位在总结传统实验教学的基础上融入现代化教学理念,结合高等教育需求,针对数字电子技术实验具体问题,提出一系列改革举措,从而提高教师对数字电子技术实验的授课质量和学生对该课程学习的积极性、主动性。     

《电子技术实验》柔性化的教学模式研究

对《电子技术实验》的教学模式进行了探讨，提出了电子技术实验柔性化的教学模式，从实验内容的更新，互动式的实验课堂，开放性的实验教学，多元化多层次的答疑辅导，应用型人才培养的评估模式等五个方面对电子技术实验柔性化教学模式进行了探讨和研究。     

电力电子技术课程实践教学的探讨①

电力电子技术在电气工程专业实践教学中占有重要地位。该文结合塔里木大学的工科教学实践，对电力电子技术课程实践教学进行探索和研究。提出增强实践教学的方法和手段，包括增加电力电子技术课程设计，增加综合性、创新性实验，搭建开发实验应用平台。     

计算机辅助教学在电子技术基础实验中的应用

阐述了电子技术基础实验教学所面临的机遇和挑战，分析了传统电子技术基础试验的不足和CAD电子技术基础实验的发展潜力，探讨了两者结合的实施方案，提出传统实验必须与CAD实验相结合，才能满足本学科飞速发展的要求。     

模拟电子技术实验与课程设计教材编写实践

模拟电子技术实验与课程设计是高校电类专业为本科生开设的必修实验课,该课程的教材建设是模拟电子技术教材建设的重要组成部分。以模拟电子技术实验与课程设计教材的现状为出发点,分析了已有模拟电子技术实验教材存在的问题,介绍了编写《模拟电子技术实验与课程设计》实验教材的选材原则,实验内容与实验教学模式的融合方式,以及该实验教材的建设进度等。对工科类院校实验教材的建设有一定的参考价值。     

《电子技术》课程综合性实验项目设计探索

针对《电子技术》课程教学中综合性、设计性实验偏少,实验内容单一的问题,提出了《电子技术》课程综合性实验设计原则和要素,指出综合性实验设计对课程衔接的重要性。以PWM直流调速控制系统为例,设计了简易直流调速系统电子技术的综合实验项目,为培养学生运用理论知识的综合能力、逻辑判断分析能力及后续课程的学习打下基础。