体操教学中的语言提示

体操教学中的语言提示在体操教学过程中，教师采用简短的语言、信号、手势及标志物来提示学生在练习中所应注意的问题，能使学生把注意力集中在对他来说的主要方面来。由于指示简短，因此在不中断学生练习的情况下，教师对所观察到的每个学生的每次练习都能给予必要的指导...     

提示教学法在体操教学中的应用

本文通过师大体育系79级、82级、86级体操教学课中运用提示教学法的结果,说明该方法对提示体操教学质量,提高学生能力及兴趣均有积极作用。     

网络评价模式在信息技术教学评价中的应用

教学评价是教学活动中的一个重要环节,随着近年来网络环境的不断完善,基于网络的评价模式越来越受到教师的青睐.笔者结合多年的教学实践经验,对在网络环境下如何更好地开展信息技术教学评价进行了研究,并对应用网络评价模式实现多元化、多维度的教学评价进行了探讨.     

体育系学生体操教学能力综合评价的研究

根据体育教学能力的基本结构，以及体操课程的任务和特点，运用专家调查法，制定了体操教学能力综合评价表。将该综合评价表在学生中进行了两轮的试用，证实了该评价表用于能力考核的有效性和实用性。文中也指出了在运用中应当注意的事项。     

浅谈教学中的教学评价

教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。     

对高校体操教学中学生成绩评价的探讨

体操是我国高等学校体育教学专业学生的必修课程,是各级各类学校体育教育的主要内容.对高等学校体育教学专业学生而言,体操教学成绩评价是体操教学过程的重要环节,它对教学效果的正确评价和学生学习积极性产生直接影响.本文根据自己多年从事体操学习和实践经验,走访了其它体育学院的体操教师,运用文献研究法,以体操动作教学特点为切入点,找出当前体操教学评价中存在的问题,并提出了合理的评价建议,以供同行借鉴,共同提高体操教学质量.     

模糊评价数学模型在企业安全评价中的应用

模糊评价是利用模糊数学的基本理论———隶属度将模糊信息定量化 ,再对其进行定量评价得出科学结论的一种方法。该方法在国内外运用都较普遍。在对某企业影响事故的主要因素和综合管理实际状况广泛调查 ,建立评价模式 ,并由若干专家投票确定各子因素权重的基础上运用该方法进行安全评价 ,因而具有针对性强 ,实际效果好的特点 ,对于指导工业企业的安全生产具有较好作用 ,值得推广。     

体育教学评价模式的研究

本文运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法,对体育教学评价模式进行分析研究,提出制定科学、合理、公正、客观的体育教学评价体系的方法.     

体育教学评价模式的研究

本文运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法,对体育教学评价模式进行分析研究,提 出制定科学、合理、公正、客观的体育教学评价体系的方法。     

构建高校中英双语教学评价体系的研究

双语教学评价体系是推动高校双语教学、监控双语教学质量的核心元素,该文分析了构建高校中英双语教学评价体系的原则,阐述了评价体系的设计思路,构建了中英双语教学评价体系的指标框架,并提出在构建指标体系中值得商榷的问题。     

教师教学质量评价指标体系的建立与方法研究

根据教学质量评价原则建立了一套评价教学教学质量的指标体系,并采用定性与定量相结合层次分析法和模糊综合评价方法对教师教学质量进行综合评价。     

《高等数学》课程教学质量“双客体”评价体系的构建

论文提出了"双客体"评价的涵义,分析了当前教学质量评价体系存在的问题,并针对《高等数学》课程,构建了以教师和学生为客体的"双客体"评价体系,最后总结了该体系对教学质量评价的可行性、针对性和实效性。     

信息系统分析阶段评价指标体系及方法研究

分析了管理信息系统分析阶段评价的研究现状和存在的问题,指出了在系统分析阶段进行评价的重要性根据系统评价的原则,建立了信息系统评价指标体系,并分析了每个阶段评价指标体系的特点、建立的目的和作用,并在此基础上建立了评价模型.     

主成分分析法在教学评价中的应用

将多元统计分析的主成分分析方法应用于教学评价中,通过计算和分析,找出影响教学质量的主要因素．并结合具体实例加以验证说明．     

高校教师课堂教学质量评估方法

教师课堂教学质量评估,是检验教学效果和提高教学质量的重要步骤.教学质量评估主要有学生的定性与定量评估与学校领导或同行(督查组)的听课评估.教学质量评估工作中应做到用多方位评价、多角度评价,不同职称教师的评估标准应有区别,要引进竞争机制,调动教师教学积极生提高评估的科学性和公正性.     

图书馆的社会效益表现形式及其评估

图书馆是一种公共事业单位，所以图书馆应该而且必须以社会效益为目标而存在。图书馆的社会效益有两种表现形式：显性社会效益和隐性社会效益。由于图书馆社会效益的隐含性、间接洼和滞后性，图书馆社会效益的评估有较大的困难。采用读者打分和定权法并结合专家定权法来建立图书馆社会效益的评估体系，既可以反映图书馆的显性社会收益．又可以反映其隐性社会收益。     

图书馆服务质量的测评体系研究

通过对近500位读者进行问卷调查,对调查表做出了详细分析,并运用SERVQUAL模式作为服务质量评价方法,对高校图书馆读者服务满意度进行较为深入的分析研究,得出了较为满意的结果。     

党的执政能力评价体系初探

加强执政能力建设是我们党面临的重大课题,而怎样评价党的执政能力是加强党的执政能力建设的题中应有之义.党的执政大体涉及三个层面的问题,即执政的导向问题,执政的实践过程问题和执政的实践结果问题,与此相应,党的执政能力评价体系就由党的执政能力指引性评价体系(包括执政理论指标、执政目标指标),党的执政能力过程性评价体系(包括执政行为指标、执政方式指标、执政透明度指标、执政队伍素质指标、执政基础指标、执政监控指标)和党的执政能力结果性评价体系(包括执政环境指标、执政国力指标、执政效益指标)三个层面十一个方面构成的一个大系统.     

基于雷达图的综合评价方法

提出基于雷达图的定量综合评价方法。通过提取雷达图的特征向量 ,按给定综合评价函数计算评价对象的评价值 ,用评价函数值给出评价对象的综合评价结果。