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相似文献
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1.
浅谈如何提高高等数学学习兴趣   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着职业技术教育的迅猛发展,许多同学对数学学习的态度悄然发生了变化,笔者作为培养高职学生的数学教师深感担忧.为解决这些问题,高职数学教育应采取转变学生学习方法、树立正确的数学观、运用新的教学方法与方式等措施,从而提高学生对高等数学学习的兴趣.  相似文献   

2.
文章通过三角中的一道众所周知的习题的证明方法,举例证明了如何从解题技巧上激发学生的学习兴趣.  相似文献   

3.
浅谈机械基础教学中如何激发学生的学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
李青莲 《科学之友》2009,(8):133-134
兴趣是学生学好知识的先导,文章从教师应该首先成为培养学生学习兴趣的启蒙人入手,结合自己多年从事机械基础教学的经验。总结出通过新颖的教学方式,利用现代教学媒体,做到理论联系实际,开展竞赛评比活动和开辟第二课堂等方式可以激发学生学习兴趣,从而使知识在兴趣驱动下得以巩固和升华。  相似文献   

4.
浅谈机械基础教学中如何激发学生的学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
兴趣是学生学好知识的先导,文章从教师应该首先成为培养学生学习兴趣的启蒙人入手,结合自己多年从事机械基础教学的经验.总结出通过新颖的教学方式,利用现代教学媒体,做到理论联系实际,开展竞赛评比活动和开辟第二课堂等方式可以激发学生学习兴趣,从而使知识在兴趣驱动下得以巩固和升华.  相似文献   

5.
激发学习兴趣是提高高中历史教学质量的有力措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴霞 《科学之友》2009,(11):103-103,110
兴趣是最好的老师,学生只有对学习产生兴趣,才能积极、主动的学习。因此,在教学中激发学生学习兴趣是提高高中历史教学的有力措施。  相似文献   

6.
兴趣是最好的老师,学生只有对学习产生兴趣,才能积极、主动的学习.因此,在教学中激发学生学习兴趣是提高高中历史教学的有力措施.  相似文献   

7.
根据技校学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高教学质量.必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,因材施教,循序渐进,创建良好的师生关系,激发学生学习的热情和兴趣.  相似文献   

8.
武子轩 《科学之友》2010,(4):123-124
根据技校学生的现状和笔者的教学体会,要想全面提高教学质量,必须重视培养学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,因材施教,循序渐进,创建良好的师生关系,激发学生学习的热情和兴趣。  相似文献   

9.
文章在设计丰富多彩的教学活动;对学生采取激励的方法;创设形式多样的语言环境和组织生动活泼的课外活动三个方面论述培养和保持小学英语学习兴趣的重要性和必要性.  相似文献   

10.
李涛 《科学之友》2010,(8):151-152
文章在设计丰富多彩的教学活动;对学生采取激励的方法;创设形式多样的语言环境和组织生动活泼的课外活动三个方面论述培养和保持小学英语学习兴趣的重要性和必要性。  相似文献   

11.
孙国华 《科学之友》2008,(12):114-115
文章针对化学课堂教学怎样使学生对学习产生兴趣这一问题进行了详细的探讨。  相似文献   

12.
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.对教师来说,如何提高课堂效率至关重要,本文对此提出几点建议.  相似文献   

13.
中学历史,史实纵横浩繁,跨越万里千年.教学中应积极激发学生兴趣,千方百计培育学生记忆能力.  相似文献   

14.
巢中强 《科学之友》2009,(7):138-139
中学历史,吏实纵横浩繁,跨越万里千年。教学中应积极激发学生兴趣。千方百计培育学生记忆能力。  相似文献   

15.
众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师".许多学生不愿学数学,究其原因是他们对数学没有兴趣.因此要想成为一名优秀的数学教师,首先应去激发学生的学习兴趣.古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外都是他们的课让学生着迷.本文将从四个方面阐述如何激发和培养学生的兴趣.  相似文献   

16.
文章着重探讨从培养学习兴趣出发,帮助学生重塑信心,对于提高学生学习成绩效果的研究,以便于指导今后的临床课教学工作.  相似文献   

17.
指出在设计数理化习题时要使基础知识、基本技能、基本方法、基本思想、解题规律等各方面螺旋式递进,进而结合自己在教学中的经验,介绍了以“新、活、近”式习题来激发学生兴趣的方法,以及这种方法的良好效果。  相似文献   

18.
地图是地理教学活动中必不可少的工具,是地理学的眼睛,如何正确读图是学好地理的关键。本文就如何培养学生的读图能力、提高学习地理兴趣,进行了简单的论述。  相似文献   

19.
通过不同方式对现有职工进行不间断的再教育、再复训,提高单位在岗职工的技术理论素质,培养和储备一大批具有相应专业理论的本土人才,也不失为解决人才短缺,确保科学技术在畜牧业单位得以顺利推广应用,促进畜牧业单位发展的重要途径。在此,笔者就如何提高畜牧业单位员工的科学素质浅谈几点看法。  相似文献   

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