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在介绍地理信息系统原理与应用课程概况的基础上,对该课程的教学内容进行详细设计,并对其教学方法进行探讨与分析.以期为相关专业的地理信息系统教学提供借鉴与参考. 相似文献
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非GIS专业地理信息系统课程教学中存在一些特有问题,包括GIS技术重要性认知过迟、重理论而轻实践、浅尝辄止和实习方式僵化等.以培养应用型人才为目标,针对这些问题进行反复的教学改革与实践,提出改革措施.采用多种途径调动学生的学习积极性,密切结合理论内容和实习内容,详细讲解少量精选知识点,设置专业案例以及多样化实习方式.这些改革措施实施效果良好,可以为相关学校和教师提供参考. 相似文献
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高师小学教育专业定位与课程建设问题探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
小学教师是一种专门.从世界小学教育培养制度发展趋势看,我国高师设置小学教育本科专业是教师发展的必然.基于课程建设在专业发展中的核心地位,构建高师小学教育本科专业课程体系,既要体现高等教育的共性,也要体现教师教育的个性,更要体现小学教育专业的特性. 相似文献
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课程建设与专业建设的关系 总被引:4,自引:0,他引:4
专业是课程的组织形式,课程建设是专业建设的基础和落脚点,充分认识课程和专业之间的辩证关系,指导课程建设和专业建设的实践,走专业建设可持续发展之路。 相似文献
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随着社会主义经济的发展,国家对教育的发展问题更加关注。近几年,应用电子技术专业的发展速度越来越快,逐渐引起人们的注意。应用电子技术专业是集电子技术、通信技术与计算机应用技术为一体的复合型专业。应用电子技术专业的不断发展的同时,也存在着一些制约性的问题。本文将简要对应用电子技术专业实验课教学现状及电子技术应用专业实验课程教学改革的重要性进行分析,探讨电子技术应用专业实验实训体系改革的相关内容,旨在促进此专业更好的持续发展下去。 相似文献
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一、应用气象学专业建设概况 应用气象学是研究气象条件在相关产业运作及生态环境演变过程中的作用和影响规律的一门科学,其研究领域涉及到农业、工业、交通运输业、海洋渔业、环境保护、城市建设以及人类健康等。1997年9月,南京信息工程大学应用气象学专业被中国气象局列为局级重点建设专业。2002年12月,“应用气象学”专业被评为校级重点学科,并获得博士学位授予权。2003年12年“应用气象学”专业被评为江苏省特色专业。 相似文献
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热学精品课程建设目标体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从课程建设的指导思想、教学大纲、教师队伍建设、教学方法、学习方法及考试方式改革等方面阐述了对物理专业专业基础课———热学精品课程建设目标体系的研究. 相似文献
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以广州市番禺区建设用地信息系统设计与实现为例,介绍了基于组件GIS的建设用地信息系统的组成、总体设计和系统特色.该系统采用三层结构,利用工作流技术、空间数据引擎技术、Internet/Intranet等技术,实现了建设用地信息化管理的网络化、图文一体化,并具有实用性强等特点;总结了系统开发中的一些体会. 相似文献
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建立基于.NET平台和ArcGIS Engine技术的地名地理信息系统,着重研究系统的总体结构、系统数据组织和管理以及系统功能的设计,通过南宁市地名地理信息系统的设计与实现,实现了地名信息与电子地图的结合,最终实现地名信息数字化、可视化的管理与应用. 相似文献
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网络课程系统设计研究 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了国内外网络课程的现状,指出了目前国内网络课程存在的主要问题,从学习环境和学习活动设计、导航设计以及页面设计等三个方面进行了探讨,提出了网络课程设计过程中应注意的一些问题. 相似文献