数字电子技术教学改革的探索

在数字电子技术教学实践中,运用项目化教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过边学边做,给学生提供动手实践的机会,旨在提高学生科研能力,实现教学内容与实践内容的有机结合,促进学生实践能力、研究能力和创新精神的形成.推行以实践促进本科学习的教学模式、实现教学与实践的良性互动.     

数字电子技术课程教学改革的实践与探索

总结了我系数字电子技术课程教学改革的基本思想和实践效果     

独立学院《数字电子技术》精品课程建设探索

《数字电子技术》是电子信息类各专业的一门很有代表性的技术基础课,是发展迅速、理论和实践紧密结合、应用性很强的课程。我们中国海洋大学青岛学院作为独立学院．一直在根据学生的特点,社会的需求,不断探索适合独立学院自己的《数字电子技术》精品课程建设。     

数字电子技术教学反思

针对传统教学中数字电子技术教学中存在的问题,提出新的教学改革思路。该思路强调使用逻辑表达式的方法来分析数字电路,在教学实践中能够帮助学生抓住数字电路的本质,收到良好的效果。     

提高高职生的电子技术应用能力的探索

从培养技术型,应用型高职人才出发,作者对高职电类专业的《模拟电子技术》,《数字电子技术》这两门课程的实验进行了教学改革的尝试,本文就高职电类专业的《模拟电子技术》,《数字电子技术》课程实验改革进行了探讨。     

双语教学在数字电子技术课程中的实施和探索

双语教学是指除母语外,使用外语进行语言学科以外的其他学科的教学。数字电子技术课程开展双语教学。可以促进电子技术教育的规范化和现代化,促进电子信息技术知识和技能的掌握,同时又能促进外语能力的全面提高。本文详细介绍了作者通过教学实践总结出的一些实施方法和教学策略,并对其目前存在的问题及未来的发展前景进行了阐述。     

数字电子技术课程教学改革探索

根据数字电子技术课程的特点,分析了《数字电子技术》课程的性质,结合实践经验从教学内容、教学方法和考核模式三方面进行了分析与探索,强调了学生在教学过程中的主体地位。在实践中得到了较好的教学效果,提高学生学习的主观能动性、优化了课程教学。     

创新实验教学在数字电子技术课程中应用的探索

本文分析了数字电子技术实验存在的问题,结合职业教育的特点,分析了如何在数字电子技术实验教学中开展创新实验教学,培养学生创新意识,提升创新能力的探索。     

《数字电子技术》课程双语教学的研究和探索

双语教学是目前高等院校的教学改革之一。结合高校的实际情况,对数字电子技术课程双语教学的可行性、教学方式进行了研究和探讨,并总结了一些经验。     

《数字电子技术》课程实验教学改革探索

针对《数字电子技术》实验教学中存在的问题,按照"与兴趣相结合,以需求为导向,以问题作牵引,以能力培养为重点"基本思路,进行了实验教学改革。基本做法是:在完成《数字电子技术》基础实验的基础上,通过一个实际问题引导学生自上而下地进行一个系统的方案设计、软件仿真和电路实现。实验过程理论教学与实验教学同步,分模块实施,循序渐进;实验方式自上而下,课内课外结合,仿真实做结合,效果良好,其实施方案与做法对同类院校的数字电子技术实验教学改革具有参考价值。     

数字电子技术课程教学模式的改革研究

数字电子技术是电类相关专业重要的专业基础课。根据电子技术的迅速发展和对培养专业人才的需求,从理论教学和实践教学两个方面对传统的教学模式进行改革。提出了优化教学内容引入EDA技术、将FPGA与传统实验相结合及在日常教学中引入项目案例教学法等观点,有效地增强了学生的理解,激发了学生学习的兴趣,取得了满意的教学效果。     

《数字电子技术》实验教学改革探析

《数字电子技术》课程是高等工科院校的一门重要的专业基础课,《数字电子技术》实验在培养学生实践创新能力方面发挥着极其重要的作用,但传统实验教学效果并不理想。结合当前《数字电子技术》实验教学的实际情况,文章从实验教学内容、实验教学方式和实验教学手段三个方面作一改革探析。     

提高数字电子技术实验教学质量的分析

 数字电子技术是一门实践性较强的课程,提高实验教学质量是培养工科人才的重要保障,以调查问卷结果为基础,从学生的能动性、实验内容及硬件环境、教师的指导等3个方面,提出了提高数字电子技术实验课程教学质量的几点思考.     

对提高数字电子技术课程教学有效性的探讨

本文从更新教学理念、构建和谐的课堂氛围、运用丰富的教学语言、采用多种教学方法及科学评价五方面,就提高数字电子技术教学的有效性,培养学生创新能力,谈谈自己的一点体会。     

数字电子技术实验课程的改革与探索

数字电子技术实验教学是电子信息类专业的重要实践环节,它对于培养学生的工程实践能力和创新能力有着不可替代的作用。文中结合在数字电子技术实验教学中的体会,阐述了实验教学内容、实验手段和实验考核3个方面的改革方案,探索提高教学质量及学生能力培养的新途径。     

高职《电子技术专业英语》教学模式改革探索

本文针对《电子技术专业英语》课程任务和课程性质的特殊性,以及近年来高等职业院校开设该课程效果普遍不见好的实际情况,从教学内容、学习兴趣、教学过程三个方面,剖析原因,探索改革模式和方法。     

高职《数字电子技术》教学改革探讨与实践

本文从高职教育的培养目标出发,从教学内容、教学方式、实验等方面进行改革探索和实践。     

数字电子技术课程教学改革探析

本文根据数字电子技术发展的现状以及课程特点,提出了教学内容、教学方法和实践教学改革的具体方法。通过改革,尽可能将新知识,新思路传授给学生,并培养他们的实践能力和创新能力,以适应社会发展的要求。     

数字电子技术实验课程的改革与探索

通过对数字电子技术实验课程在实验教学内容、教学过程与环节、教学结构与层次方面进行改革,进一步优化实验教学资源,提高实验教学的质量,实现培养应用型人才的教学目标.     

单片机与电子技术课程实践教学模式探索

在单片机与电子技术类课程的学习中,学生必须通过大量的实践,才能真正地掌握这些课程内容。为了探索更有效的实践教学模式,改革了教学方法,调整了教学内容,应用了更为科学的综合考核办法。同时,结合卓越工程师计划,设置了灵活的实验项目,采用多样化的教学形式,并注重学生的反馈。在高年级学生小范围内开展试点,在教学效果上获得了良好的评价,表明该实践教学模式的研究工作值得进一步深入下去。