浅谈中国传统文化在服装设计中的继承与发展

服饰作为民族文化的产物,只有以古老中国的传统文化为设计源泉,创作出凝结着中华民族神韵和精神风采的现代服装,才能推动辉煌灿烂的中国服装走出国门,走向世界现代时尚的殿堂,只有让世界从我们民族的当代服饰中看到更多中国优秀的传统文化,中国传统民族服饰才能够真正成为世界的。     

服装设计中的文化符号运用与创新

创新是设计的灵魂,博大精深的中华传统文化是设计师取之不尽的创意源泉,本文通过研究中国传统文化符号的文化内涵,探索传统文化继承与服饰创意设计的切入点,对当前我国时装及时尚设计的现状提出一点思考。     

体育文化与高校体育教学初探

高校体育教学，不是一门单纯局限在课堂内的体育课，而是一门与外界环境相联系的、具有很大延伸性和可持续发展意义的课程。因此，探求高校体育文化在教学中的建设，对合理开展校园体育文化活动具有重要的指导意义。     

服装设计教学中的思维训练

服装设计的思维活动具有形象性、综合性、情感性等特征。教师应根据其特征进行教学。设计思维活动主要孕育在构思过程之中，教师应重视对学生设计过程的指导，结合课程设计，运用“缺点列举法”、“希望列举法”、“自由联想法”等方法训练学生的思维的技法。     

浅谈现代服装设计与传统服饰

中国文化的内涵逐渐融入到世界服装发展潮流中,正成为国际时尚界一种新的追求。探讨中式传统服饰造型元素在现代设计中的应用状况,研究分析出传统服饰特点在现代服装设计中的应用。     

论服装设计教学中民族传统文化意识的培养

当前日益更新的时尚信息让我们在校的学生对西方服饰盲目的追随,而对近在眼前的民族传统文化却视而不见。本文从民族传统文化在服装设计创作中的重要性入手,对服装教育发达国家传统文化意识培养教育情况和我国当前服装设计教学中中民族传统文化意识的培养存在的问题进行分析．重在阐述服装设计教学中培养学生的民族传统文化意识的重要性和培养方法,以引起服装设计教学工作者在教学中对民族传统文化意识培养的重视。     

青花艺术在服装设计中的应用与创新

青花艺术是艺术殿堂的珍宝,是文人艺术家思维中的宝贵创作素材,是东方中国的传统文化标签。青花瓷的美,飘逸洒脱,表现了传统中国文化的特质。在进行服装设计时,可以提取这种意象的美感,来凸显女性非凡的东方气质。     

论中国传统文化符号在服装设计中的运用——推演法及其构思模型商榷

中国传统文化符号在现代服装设计中的运用,具有传承传统文化和繁荣现代服饰文化的重要意义,其设计运用的科学方法将能够有效地实现传统与现代的有机融合。通过分析传统文化符号设计运用的现状与目标,提出了推演法,并对其特点进行了阐述。以此为基础,建立了包括符号构成分析、影响因素分析、可能性空间描述与新符号确定4个主要环节的推演法构思模型,并以传统云肩为例,具体阐述了推演法在现代服饰创新设计中的运用过程。     

中国建筑史课程的教学与中国传统文化

从中国建筑史课程的教学目的入手,分析了中国传统文化在中国建筑史教学中的重要性:传统文化是研究中国古建筑的基础;又用中国传统文化的三个观念阐述了传统文化对传统建筑影响的作用机制与表现,结合现行的教学模式,提出今后中国建筑史课程教学内容与方法改革的具体措施。     

浅谈服装设计管理与设计团队

设计管理是一个新兴的概念,企业管理、开发新产品的利器。中国服装品牌要发展,就需要好的设计管理,能够使设计与生产、销售并驾齐驱,为中国服装品牌的成长注入活力。一个设计团队的优劣反映了该服装企业的市场生命力。因此,探讨服装设计管理与设计团队之间的协作关系被提上服装品牌管理的日程中。     

浅析中西方内衣服饰文化的差异性

本文分析了中西方内衣服饰文化在形成和发展中所起的作用,以及两种不同社会历史背景之间的差异性,并对未来的发展趋势进行了阐述.     

服装结构设计教学探讨

分析了学生在学习服装结构设计中存在的问题以及产生这些问题的主要原因。提出了解决问题的教学方法与措施。     

成衣生产的服装纸样设计初探

探讨了服装纸样设计在大量生产中对服装生产的品质提高、成本降低、效率提高起着决定性作用，提出了服装纸样设计需要考虑如何利用基本结构原理灵活运用到实际生产。     

服装设计专业学生技能优化与教育改革研究

当前服装设计专业教学中存在着重艺术轻技术、技术技能训练不全面、新技术的教学与应用滞后等问题。欲优化服装设计专业学生技能，应对培养目标重新定位、优化课程设置、调整课程结构、革新教学内容、改革教学方法、加强实践性教学环节。     

功能对等理论对商标翻译的解释力——从美学与文化视角切入

文章从美学与文化两个角度切入,以知名企业商标翻译的成功案例为印证,探讨了"功能对等"论对商标翻译的实用性和指导意义:商标翻译不仅要凸显原语语言"音、意、形"的和谐统一,再现原语文化内涵的同时还要充分体现译入语文化的价值观,以迎合消费者的文化心理和审美情趣,以期达到与原语商标读者相同或相似的阅读效果。     

“服装结构设计”课程的改革与实践研究

摘要：“服装结构设计”课程教学存在的问题主要是学生兴趣不高,教学与实践环节脱节及教学内容与技术陈旧等。教学过程中对学生进行正确引导,激发学生学习兴趣;采用紧扣相关市场,加强实践环节训练;运用现代化技术教学手段可取得较好的效果。     

关于姓名商标的法律思考

现代社会里,姓名商标为商标家族增添了一道亮丽的风景。讨论姓名商标的利弊和种类,并着重对姓名商标所导致的在姓名权、商标权和著作权等方面的法律冲突与调整进行一定的理论分析与探讨。     

Web教学平台中的服装结构CAD系统研究

Web数字化环境下，服装结构CAD的设计、编辑、传输、显示及可重用性问题是服装教学资源建设过程中的重要技术之一。本文论述了一种基于XML、ActiveX、JAVA技术实现的网络服装结构CAD解决方案——WCADSD1．0。     

服装纸样放缩方法的探讨--省道转移纸样的放缩处理

省道转移的原理在服装纸样设计中应用十分广泛。基本省道依据人体结构规律和服装纸样结构规律确定,并且可以依据省道转移的原理进行移省、分省、加省、转省,从而变化出各种款式。这里主要讨论了省道的结构特性和变化规律,提出了建立在省道转移原理基础之上的服装款式纸样的放缩方法。     

21世纪我国服装设计与工程专业发展战略探讨

从战略高度探讨了21世纪服装设计与工程专业的发展。主要从学科建设、学生培养、教学与国际市场接轨、办学体制、办学机制等方面作了分析论述，并提出了一些建设性思路。