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《大庆师范学院学报》2017,(2):34-38
中国特色社会主义道路、理论、制度和文化既全面揭示了中国社会主义最鲜明的"特色"内涵,又集中体现了中国共产党、中华人民共和国、中华民族的自信,以"中国模式"开辟了新的现代化发展道路,以"中国特色"的理论体系开拓了社会主义和马克思主义的新境界,以"中国奇迹"的成就为人类探索更好的社会制度提供了中国方案;以"中华文化"的独特视野引领人类文明未来发展的趋势,深刻地影响和改变着当今世界发展的格局和趋势。 相似文献
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西方的社会保障制度高度发达,又以北欧国家的福利国家制度倍受推崇。这些国家的经验和教训为我国的社会保障制度的建设提供了大量可以借鉴的东西。但中国在借鉴其它国家的经验的同时,必须以本国的国情为依据,走有中国特色的社会保障制度道路。因此全面分析中国的具体国情,并对我国当前建设社会保障制度的相关问题进行梳理,应当成为建设有中国特色的新型的社会保障制度的前提与基础。 相似文献
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命题是时代的产物,它总是与一定的社会历史条件和历史任务相联系。"中国道路"命题的提出可以追溯到19世纪鸦片战争以后,其实质是中国特色的现代化强国富民之路。从内涵来看,"中国道路"有广义和狭义之分。广义的中国道路包括中国革命、建设和改革之路,狭义的中国道路就是中国特色社会主义道路。从历史的视角对"中国道路"命题产生的背景、相关思想论争和实践探索进行考察,有利于正确认识中国特色社会主义道路的历史必然性。在当代中国,要深入研究"中国道路"的独特性和可持续性,发掘其世界性意义,为世界现代化进程贡献中国智慧和中国力量。 相似文献
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以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体为新时期开创中国特色社会主义道路提供了许多宝贵经验:一、提供了中国革命和建设都要"走自己的路"的经验,从而对新时期开辟中国特色社会主义道路起了重大启示作用;二、提供了马克思主义中国化第一次历史性飞跃的经验,为马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的伟大成果——中国特色社会主义理论体系横空出世作了理论准备;三、提供了发挥社会主义制度优越性、加快社会主义建设的宝贵经验;四、为改革开放前20多年的社会主义建设,提供了政治、经济、文化、社会等各方面建设的具体经验。 相似文献
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全国毛泽东哲学思想研究会与温州大学联合举办的"毛泽东、邓小平与中国道路"全国学术研讨会于2014年5月23日至25日在浙江温州召开。各专家学者围绕"邓小平与中国梦、中国道路""毛泽东思想与当代中国""毛泽东思想的继承与发展"三个专题,从不同角度,对毛泽东、邓小平及中国道路的系列问题,进行了历史考察、深入研讨,明确了中国道路的方向,把握了内在发展逻辑,拨开了思想迷雾,从而更加坚定理论自信、制度自信和道路自信,为中国梦的实现作了理论上的准备。对这些专家学者的观点进行归纳和总结,具有重要的学术意义。 相似文献
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党的十八大开创性地提出,中国特色社会主义是由道路、理论体系和制度三位一体构成的有机整体,并且强调"全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信"。"三个自信"凸显了十八大会议的主题,同时,更向世界宣示了中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定信心。为此,有必要通过历史的视角、比较的方法和辩证发展的眼光,进一步明确"三个自信"的来源,增强"三个自信",进而忠实践行"三个自信",更好地推动中国特色社会主义事业不断向前发展。 相似文献
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怎样结合国情认识社会主义和处于社会主义何种阶段,是每一个社会主义国家面对的一件生死攸关的事情。在艰难曲折的探索中,列宁提出了一个"初级阶段"的观点,邓小平提出了两个"初级阶段"的观点。中共十三大报告首次作出中国处于社会主义初级阶段的论断,并进行了初步阐述,同时据此概括出建设中国特色社会主义的基本路线,形成了"中国道路"的轮廓。十五大报告系统地阐述了中国特色社会主义的经济、政治、文化纲领,将"中国道路"具体化。十八大报告指出社会主义初级阶段的基本国情、主要矛盾、国际地位"没有变",为坚定不移走"中国道路"重申了依据。但是,要落到实处,必须重视新情况下的社会主义初级阶段理论的研究和传播。 相似文献
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高丹枫 《南阳理工学院学报》2014,(1):6-10,14
19世纪70年代,马克思、恩格斯在研究俄国社会发展前景时提出了"卡夫丁峡谷"的理论,该理论对正在建设中的中国特色社会主义有着重要的指导作用。十八大报告中关于进一步推进中国特色社会主义的一系列理论,都是建立在"跨越卡夫丁峡谷"理论基础之上的。因此,我们要始终坚定信念,坚持道路自信、理论自信、制度自信,与时俱进的发展中国特色社会主义,努力朝着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的目标奋斗。 相似文献
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常宗耀 《武陵学刊:社会科学版》2008,(4):26-30
从自主、自新和世界多样化等发展视角可以看出中国特色社会主义道路的世界借鉴意义,即:任何一个国家必须独立自主地探索有本国特色的现代化发展道路和发展模式;任何一个国家都要勇于创新,大胆实践;世界是多元化的世界,要尊重发展模式的多元性。 相似文献
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崔晓麟 《广西民族大学学报》2005,(4)
土地改革是中国共产党教育和改造知识分子的政治手段,知识分子把土地改革作为改造思想的革命平台。上下互动,推动着数以十万计的知识分子积极投身土地改革运动。土地改革运动初步改变了知识分子原有的世界观,确立了马克思主义的阶级观点,成为建国初期最有成效的知识分子思想改造运动。 相似文献
12.
萧晓东 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1995,(2)
以《企业财务通则》和《企业会计准则》为先导的会计改革在明晰企业产权关系,健全法人财产制度和转换企业经营机制上发挥了重要作用.同时,我国会计改革成功的关键仍然取决于人们思想观念的变革程度.随着现代企业制度的建立与不断完善,国家财政应该转变职能,把对企业财务会计的监督咨询交由会计师事务所等市场中介机构承担.目前则应加快对现代会计人才的培养,用市场规则与合格人才保证现代企业制度在科学化、法制化的轨道上运作. 相似文献
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经济结构不合理是我国经济发展方式存在诸多问题的主要症结,加快经济结构调整是推动经济发展方式转变的关键环节。而经济结构调整的核心内容,是努力实现经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。转变的实质是对需求结构的优化调整,从计划经济时期的供给约束型经济转变为社会主义市场经济条件下的需求约束型经济,需求结构的调整处于更加重要的地位。要把我国的需求结构由主要依靠投资和出口转变到依靠国内消费上来。而目前,我们居民的收入低,收入占国民收入的比重低,城乡收入差距大,这成为制约我国需求结构调整转变的的一大因素。因此,进行积极的社会保障改革,提高居民收入,成为目前国家急需解决的重要问题。 相似文献
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许洪顺 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(4):39-42
课程改革是教育改革的核心。面对基础教育课程改革的新要求,高师院校应加快自身的改革,积极主动研究基础教育课程改革的实际问题,采取切合实际的措施,为基础教育培养出具有教育观念新、知识渊博、教学方法和教学手段先进、科研能力和终身学习能力强、拥有创新精神和创新能力的复合型教师。 相似文献
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中学数学改革已有10余年,然而大学数学教学仍有条不紊地使用传统的数学教材、教学方法.现代化的发展需要我们对传统的数学教学模式进行思考、改革.对中学数学的改革理念、教学内容、教学方法作相应的分析,基于中学数学教学的改革,对现行高校数学教学进行分析并探讨高校教学改革. 相似文献