美国农业推广的特点

本文叙述了当今美国农业推广的突出特点:(1)以州立大学为基础的农业推广体系.包括:农业教育、农业科研、农业技术推广三位一体,紧密结合,推广人员由大学直接管理:推广人员素质高;推广人员职责明确。(2)广泛的推广领域和项目重点。包括:农业和市场技术推广项目;自然资源和公共政策推广项目;四健青年俱乐部推广项目;家政推广项目.(3)现代化的推广手段和科学的推广方法。     

高校图书馆营销推广的保障机制

高校图书馆的营销推广可分为活动推广、媒体推广、服务推广和环境推广,其中的关键要素是馆员、读者、互动。为保障营销推广顺利实现,高校图书馆必须与时俱进地更新理念、建设专门的推广团队、营造良好的公共关系、广泛运用新技术。     

凉山民族地区农技推广体系建设的思考

通过对凉山民族地区农技推广体系面临的主要问题的分析,要建立健全民族地区农技推广体系,必须努力提高农民与推广人员的整体素质,加强农技推广服务体系建设,建立健全农业信息网络,实施优惠政策,努力充实民族地区农技推广队伍,建立农技推广组织的良性运行机制,依法加强农技推广投入,奠定民族地区农技推广事业的发展后劲,不断改革和优化农技推广方法,坚持典型引路,积极发展“公司 农户”的推广模式,加快农业产业化进程等方面。     

中国农业推广组织体系建设研究

目前影响最大的农业推广组织主要有5种类型,即行政型农业推广组织、教育型农业推广组织、科研型农业推广组织、企业型农业推广组织和自助型农业推广组织。从各类推广组织内部结构的优化、各类组织之间的互动与协调、组织与其所处环境之间的关系等3个方面,探讨了我国农业推广组织体系建设的基本思路与建议。     

基于语义相似度的数字文献推广信息智能检索算法

考虑到传统信息检索算法在检索数字文献推广信息时存在安全性差、检索效率低的问题,提出了基于语义相似度的数字文献推广信息智能检索算法.基于数字文献检索信息文档,计算了数字文献推广信息中检索词的相关度,根据语义相似度,计算数字文献推广信息的权重值,利用数字文献推广信息数据库的查询结果,结合李雅普诺夫定理,提取数字文献推广信息关键特征,根据采集原始数据集的时间,计算数字文献推广信息的平均检索概率,利用过滤器清理数字文献数据库的局部推广信息,采用全局过滤器,清洗数字文献数据库的推广信息,通过定义数字文献推广信息检索元素值,计算了关键词之间的语义相似度,结合数字文献推广信息检索算法设计,实现了数字文献推广信息的检索.实验结果表明,基于语义相似度的数字文献推广信息智能检索算法不仅可以提高数字文献推广信息的检索效率,还具有很高的安全性.     

农机推广体系存在的问题和对策

作者就目前农机推广系统的推广机制、乡镇农机推广机构、农机推广的观念和技术、政府投入、服务和创收效益等几个方面入手展开论述,查找农机推广体系存在的实际问题,并就如何完善农机推广体系提出了对策与措施。     

河北省县级农技推广队伍的调查报告

截止到１９９８年下半年,河北省县级农技推广人员中,中青年是主力军,男女比例接近于１∶１,大多数农技推广人员对本职工作任劳任怨,农业技术指导仍以无偿服务为主,在有些技术推广时女性工作能力并不比男性差,农技推广内容日趋综合。从事农技推广工作的人员数量相对不足,分布不合理;科技推广经费严重不足;农技推广体系整体状况堪忧;进修学习条件限制了农技推广人员素质的提高;年龄高和职称高的人员有脱离生产的倾向。应加大农技推广资金的投入力度和调控力度;健全和完善机制,推动农技推广向产业化和商业化发展;健全农技推广体系,增强农技推广力量;进一步加大培训和考核力度,提高农技推广人员的素质。     

基层农业推广工作的几点思考

本文在分析新时期我国基层农业推广工作存在问题的基础上，提出加强我国基层农业推广工作的若干建议：一是大力提高农民的科技文化素质，为基层农业推广工作的开展创造良好的前提条件；二是加强对基层农业推广工作的领导；三是切实加强基层农业推广组织建设；四是加大思想观念的转变力度；五是适应农业产业化的发展，努力推进农业推广服务；六是优化农业推广的模式；七是提高现有农业推广人员的整体素质。     

新媒体环境下图书馆阅读推广研究

阅读推广是图书馆天然的重要使命。新媒体环境的便捷性、海量性、阅读门槛低与快速性等特点和阅读推广活动相碰撞,有望产生1+12的效果,加速推进阅读推广事业的发展。微信等新媒体平台让传播便捷化,有声阅读助推阅读推广均等化,短视频令阅读推广趣味化,网络直播使阅读推广超越时空限制等。新媒体为阅读推广活动本身带来了历久弥新的创新活力和内在温度,有利于阅读推广活动的传播和发展。     

高职图书馆阅读推广双向机制之探索——以无锡职业技术学院为例

全民阅读时代,创新性的阅读推广方式成了图书馆阅读推广工作的制胜之道。本文分析了高职院校馆内阅读推广方式和网络数字阅读推广方式优缺点,综合两者之间的优点,以无锡职业技术学院图书馆为例,探索了阅读推广的双向机制在实际工作中的应用和效果,转变了高职院校图书馆的阅读推广模式,从而推进了高职院校图书馆的阅读推广工作。     

新环境下边疆少数民族院校图书馆阅读推广实践与思考

文章分析了当前边疆少数民族院校大学生阅读类型,阅读推广的特点;指出少数民族院校图书馆阅读推广存在的问题,最后从创新阅读推广形式、完善阅读推广组织机构、引导"大阅读"观念、阅读推广活动网络化、建立少数民族地区区域图书馆联盟等提出了少数民族院校图书馆阅读推广的策略。     

企业新风

百度推出搜索推广DNA识别技术近日,百度提交了三项有关"搜索推广DNA识别技术"的专利申请,这是百度在商业推广审核领域的最新成果。该技术上线后,将提升对推广客户的资质审核能力,以及保障用户使用搜索引擎的安全性。该DNA识别技术在百度搜索推广审核流程中设置三道防线:包括账户信息的自动审核、广告主提供的网址审核以及推广关键词两级审核。任何提交商业推广申请的客     

立足现状和问题谈农业推广的发展趋势

农业推广体系在农业技术扩散中发挥了重大的作用,但当前农业推广中仍然存在农业推广体制不健全、信息传播不畅、农业推广机构队伍不稳定、农业推广人员素质不高等种种弊端,本文立足我国国情,借鉴前些年的改革经验,提出了改革思路与建议———开拓创新,探索农业推广工作新路子;落实政策,确保农业推广机构的稳定;提高农业推广人员的素质;加强信息资源建设,确保信息传递畅通;以妇女作为重要目标群体等措施。     

我国农业技术推广绩效评价若干问题初探

论文根据改革与发展的需要,探索了我国农业技术推广绩效评价的相关内容。认为农技推广绩效评价包括推广能力、推广水平、推广效率、推广效果、创新能力与推广的可持续性等五个方面,根据推广体制、组织形式和评价对象的不同,绩效评价可分为不同的类型,要针对绩效评价的特点探索多种方法进行定性分析与定量分析。     

多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式探讨--以广西少年儿童图书馆阅读推广创新为例

从少儿阅读推广的现状出发，结合广西少年儿童图书馆开展少儿阅读推广的成功案例，阐述了多元智能阅读与多元合作相结合的少儿阅读推广模式的优势及推广途径。     

公益性农技推广中的产业化经营与政府主导型市场运行机制研究

针对公益性农技推广过程中如何协调其中的公益性计划目标与利润最大化的市场化目标这一难题 ,分析了公益性农技推广市场运行机制中的条件制约 ,提出通过公益性农技推广产业化经营、培育公益性农技推广竞争主体、建立政府主导型市场运行机制等方式 ,实现公益性农技推广与市场运行机制的对接。     

高校图书馆基于微信平台进行阅读推广的创新研究 ——以长株潭地区为例

阅读推广已经成为当下图书馆服务的重要组成内容。而微信自推出以来就拥有众多的黏性用户，微信平台逐渐成为高校图书馆探索阅读推广新方式和增强图书馆服务主动性的首要工具，逐渐成为高校图书馆扩大阅读推广影响力的重要媒介。针对长株潭地区高校图书馆将阅读推广融入微信平台的现实情况，提出创新策略，从而映射出湖南省乃至全国高校图书馆基于微信平台进行阅读推广的现实思考与发展方向。采用文献调研、网络调查的方法，梳理本科院校图书馆阅读推广项目在微信平台的应用情况，提出高校图书馆借助微信平台进行阅读推广的创新策略。调查结果显示，高校图书馆利用微信平台开展阅读推广的进程仍处于起步阶段，需要各高校开阔视野，学习和增强营销理念的运用，加大对微信公众平台的宣传推广，利用微信平台创新阅读推广的内容，并采用多样的活动方式，加快建立阅读推广微信板块的互动与反馈机制。     

公益性农技推广体系的发展路径选择

农业发展靠科技,科技推广靠体系。我国承担农技推广工作主体的公益性农技推广体系却发展到了"线断、网破、人散"的局面。为了顺利实现农业现代化目标,必须大力发展公益性农技推广体系。通过调查表明,农户强烈需求先进农业技术,这为重新重视发展公益性农技推广体系提供了现实依据。在对公益性农技推广体系市场化运营做了可行性探究的基础上,提出了3种发展公益性农技推广体系的路径,即政府主导型农技推广体系的构建;公益性农技推广体系的市场化运营;农业院校和科研单位主导的农技推广。     

基于层次分析法的建筑节能推广影响因素评价研究

建筑节能是我国可持续发展的重点,影响建筑节能推广工作的因素很多.通过对3大推广主体,即政府、开发商和消费者的行为影响效用分析,构建建筑节能推广评价体系,在此基础上运用层次分析法进行节能推广影响因素的综合评价.分析结果表明,消除对节能成本效益的担心,施行有效的推广机制和注重消费者的需求偏好,是保障推广工作顺利进行的有效路径.     

信息素养教育视角下的经典阅读推广模式研究

阐述了传统经典阅读推广模式中存在的问题:推广力量单薄,推广方式偏重资源和服务推荐,推广活动缺乏规划性与稳定性,推广评估手段缺乏。在明确了信息素养教育与经典阅读之间关系的前提下,提出了信息素养教育视角下的经典阅读推广模式。此种推广模式通过选择经典阅读内容,整合信息素养教育课程体系,按照教学计划实施,利用学分制评估经典阅读效果,从而使经典阅读活动得以可持续开展。