地方高师师范生与非师范生就业压力的差异研究

面对激烈的院校竞争和严峻的就业形势,地方高师欲在弘扬"师范"传统特色的过程中实现转型发展,迫切需要对师范生和非师范生两类大学生群体的就业压力问题"切脉问诊"。采用自编的《大学生就业压力问卷》,对某地高师师范生和非师范生就业压力差异状况的调查表明:师范生的就业压力大于非师范生;师范专业中女生的就业压力大于男生;师范男生在专业因素上的压力大于非师范男生;师范女生在就业环境、专业因素、职业定位、家人期望等方面大于非师范女生。     

谈地方院校师范生就业现状与对策

由于事业单位制度改革和师范生就业制度改革,地方院校师范生的就业难度极为突出。本文试图从不同视角剖析地方院校师范生就业难的原因,提出以促进地方院校师范生就业为契机,推动地方相关领域制度完善和创新,促进地方基层教育均衡发展,推动地方院校教育改革进步的解决方案。     

免费师范生就业政策分析

国家自2007年实施免费师范生政策以来,今年已步入第七个年头,现已有两届学生毕业。通过对免费师范生就业政策的现状进行分析,结合已毕业学生的就业状况,为进一步完善免费师范生就业政策提出建议和思考,使学生充分合理利用就业政策,开拓就业市场。     

开拓高等师范生择业教育的新思路

本文通过对高等师范生面临的就业形势的分析,指出在大学生就业制度改革不断深化,就业竞争日趋激烈的今天。大多数师范毕业生的择业观仍落后于形势发展的需要。因此,加强高等师范生择业教育已势在必行,并结合师范院校的特点,提出了加强师范生就业指导的工作思路,阐述了师范生就业指导的具体内容。     

新形势下师范生职业价值观的调查研究

笔者对新形势下师范生的职业价值观进行了调查,认为师范生必须根据社会的发展,树立正确的职业价值观。而师范院校必须改变办学策略,提升办学层次,深化教学改革,加强对学生就业的指导,以确保师范生最大限度的就业。     

基于成就目标理论的公费师范生定向就业对学业成绩的影响——以新疆维吾尔自治区为例

自2007年国家恢复师范生公费政策以来,公费师范生的培养质量问题一直是教师教育政策关注的重点。在公费师范生的培养体制中,是否定向就业是一类重要的制度设计因素。文章基于成就目标理论,以新疆免费师范生为样本,使用相关性分析、方差分析等方法,实证研究了定向就业政策对公费师范生群体学习效果的影响。结果显示,定向就业对学业成绩具有显著影响,其影响因课程不同存在差异;定向就业与最终是否从教则存在显著相关性,但差异不大。     

浅析高等学校师范本科生就业能力的培养

随着高教改革的逐步深入,高等师范生的就业越来越多样化,已经不仅仅局限于原来的教育行业了。在这种新形势下,高等师范生就业能力的培养就成为师范院校的重点工作之一。     

地方院校体育师范生就业核心竞争力的培育

随着我国基础教育课程改革的不断深化,全国教师资格证统一考试制度的施行,地方院校体育师范生的就业情况日趋严峻,提高地方院校体育师范生的就业核心竞争力成为地方院校的当务之急。该研究在剖析就业核心竞争力的内涵、特征和构成要素的基础上,分别从政府、地方院校、家庭和学生个人4个层面对地方院校体育师范生就业核心竞争力的培育提出探讨。     

提升师范生素质增强就业竞争力

高校毕业生就业制度改革使师范生垄断基础教育市场的局面被彻底打破,提升师范生的在教育行业的就业竞争力成为师范院校就业工作的重要任务。本研究在处于基础教育一线的中小学教师中展开调查,在其对师范毕业生应有素质期望的基础上提出师范院校增强学生就业竞争力的对策建议。     

地方高校师范毕业生就业现状及对策研究——以安徽科技学院为例

安徽科技学院是传统的师范类院校,师范生的比例远远大于全国平均水平。面对着高校毕业生供大于求、就业困难的实际情况,本研究分别对安徽科技学院2010届毕业生就业现状和2011届毕业生就业意向进行了分析。通过两者的比较,找出师范生就业现状和就业意向的距离,分析其产生的原因,并找出解决问题的对策。     

物理师范专业学生教育技能培养研究

物理师范毕业生就业难成为社会的热点问题之一,直接影响广大物理师范毕业生的切身利益。因此,积极的思考和探索高等师范院校特别是物理师范毕业生的就业问题,进一步提升物理师范生的教学技能和就业能力,对今后物理师范生的学习生涯和职业规划有着一定的现实意义。     

华中师范大学首届免费师范生就业状况与对政策满意度的调查分析

我国自2007年实行免费师范生政策。在2011年首届免费师范生毕业之际,对师范生就业状况进行了相关调查,通过问卷调查对数据进行了量化分析,就业率达100%,对政策的满意程度约60%。同时,提出还要进一步完善免费师范生政策,培养师范生终身从教的观念,和关注免费师范生职后发展等建议。     

在高师分析化学实验中训练教师职业技能

通过对师范生就业状况的分析，指出为解决师范生就业过程中遇到的困难而加强教师职业技能训练的必要性。介绍了在分析化学实验中进行教师职业技能训练的具体方法及对专业课教师的新要求。     

师范院校毕业生就业影响因素分析

当前高校学生就业竞争压力日益增加，越来越多的高校毕业生开始面对就业难的问题，尤以师范生为代表。通过调查问卷的方式对某师范院校的毕业生进行调查，分析和探讨了师范院校毕业生就业的影响因素，提出了应对师范生就业困难的解决措施，以提高师范类学生的就业率。     

五年一贯制师范生职业指导现状及对策研究

随着就业制度的改革，五年一贯制师范生的就业形势日趋严峻，依据五年一贯制师范生职业指导工作的特点，提升教师素质，加强就业指导队伍建设；更新观念，前移职业指导工作；积极收集资料，为学生提供就业信息；加强引导，拓宽就业渠道；拓展工作途径和方法，实现职业指导全程化，可以提高毕业生的就业率。     

改进分析化学实验考核方式培养高师学生教学能力

通过对分析化学实验考核方式的改革,强化师范生的化学专业知识、教育理论知识,训练师范生的语言表达能力,使他们的教学能力得以提升,减轻就业竞争压力。     

“轮流蹲组”实践对化学师范生就业的影响

文章介绍了"轮流蹲组"实践对化学师范生就业的影响,主要从"轮流蹲组"为师范生提供夯实专业知识,扩展知识面,发挥自身的特长的锻炼平台;培养了学生的综合技能,积累了实践经验;使学生能客观地评价自己,转变观念,调整自身的就业期望值三个方面进行阐述。"轮流蹲组"实践对师范生在技能、自信心、思想观念等方面都具有很大的促进作用。     

就业视角下创新体育师范生通识课程的必要性

本文在探讨我国体育师范生通识课程现状的基础上,发现现有通识课程已经落后于时代的发展必须加以改革和完善,并从就业所牵涉的高校、基础教育改革、中小学生、体育师范生等四个方面分别说明了创新体育师范生通识课程的必要性。     

地州院校师范类毕业生就业状况研究——以曲靖师范学院为例

随着高校不断扩招，高等教育逐渐走向大众化，相对于层次更高的研究生和实用性、应用性更强的高职生来说，普通师范生的就业则更难。教师招聘机制的变化、中小学教师需求量的减少、师范生就业流向的严重失衡，是当前普通师范生就业难的主要原因。为此，各级政府、学校、学生三方都要高度重视和认真对待，采取积极、主动的应对之策。     

师范生说课技能训练有效策略探讨--以玉林师范学院历史学专业为例

说课是高师院校师范生教师技能训练的重要环节。由于高师教育与基础教育存在脱节现象，加上指导教师和师范生缺乏中学教学实践经验，使师范生说课技能训练的效果不尽如人意，存在许多亟需改进的地方。加强教学理论与教学实践相结合、构建说课技能训练的有效模式、建立完善的说课评价机制，是提高师范生说课技能、培养师范生综合素质、增强其就业竞争力的有效策略。