五年制建筑装饰专业“双循环”教学模式的实践研究

我国今后经济的持续快速发展,建筑装饰市场的优化结构、规模化、产业化,预示着未来建筑装饰人员需要掌握装饰设计的同时、还必须掌握施工质量管理、环保材料等综合性的高等技术应用性人才,这就给我们人才培养的发展提供了广阔的空间。     

高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式构建及其保障机制研究

经过多年的改革,根据调研报告,确定教学目标,构建了适合高职高专建筑装饰工程技术专业人才培养模式.通过单项实训,使学生的基础操作技能得到有效提高;通过综合实训,全面提高学生综合能力;通过顶岗实习,有效地推进工学结合,培养高技能人才.     

应用型本科院校“双师双能型”教师队伍建设研究

应用型本科院校"双师双能型"教师队伍建设水平直接影响应用型人才培养质量,建设高水平"双师双能型"教师队伍是应用型本科院校的当务之急。目前,"双师双能型"教师存在数量不足、结构不尽合理、培养机制不健全、认定标准不够准确、评价机制不合理等问题。要从拓宽人才引进渠道、改善师资队伍结构、实施"双师双能型"教师培养工程、制定明确的"双师双能型"教师认定标准、构建科学的"双师双能型"教师考核评价及激励机制等方面入手,加强"双师双能型"教师队伍建设。     

论高职建筑装饰专业学生素养和教学模式应变

近年来,建筑行业的发展和市场变化进入了追求质量和效益为主的时期,这就要求高职院校建筑装饰专业对学生素养的培育和教学模式都应作相应调整。本文在分析了建筑装饰专业的专业知识、技能和学生素养基础上,给出了教学模式的应变调整,即务实和求质。     

基于“双师双教”《移动通信》课程教学设计

随着移动通信技术的快速发展及广泛应用,《移动通信》课程越发重要.但该课程内容繁多且理论抽象,为使学生能够更容易掌握其知识,因此对课程进行教学改革,提出一种“双师双教”的新型教学模式.同时为迎合时代的进步,在基础教学要求上也做出了新的变化.最后,经过教学效果分析可知,这种新型的教学模式是可行且高效的.     

建筑装饰专业的特色建设

结合市场需求确定建筑装饰专业培养目标,是建设该专业的一条有效途径。通过对行业职业岗位(群)的能力分析,结合高级应用性技术人才的综合素质要求,面向岗位开发配置专业课程,强化职业技能实训环节,探索多种形式的产教结合人才培养途径,使学生在完成学校的学习任务后,能够迅速融入社会,担当相应的应用技术工作,办出专业特色。     

校企合作背景下中等职业学校“双师双证”教学模式探究——以丹阳中等专业学校眼视光与配镜专业为例

在"加快发展现代职业教育"的号召下,各地中等职业学校正努力探索各种办学模式,包括如何创新人才培养模式、设置合理专业、加快专业建设、提高教学质量等。结合实际教学经验,在校企合作的大背景下,分析微观课堂教学存在的问题,探寻"双师双证"课堂教学模式在中等职业教育实践中的必要性与可行性。     

闽台宗祠建筑装饰研究

无论是中国的南方还是北方,几乎以宗族血缘的群体、村落等都有尊宗祭祖的——宗祠,宗祠建筑是中国古代文明史上重要的组成部分。闽台宗祠的设计中不仅仅重视外形的设计,从内在的建筑装饰中我们也能够看到各种艺术手法及文化含义。闽台宗祠在很多地方都有相似之处,已成为两地宗亲寻根谒祖和文化交流的桥梁和纽带。闽台宗祠建筑装饰也承载了中国家族文化的众多内涵,需要我们积极的进行研究与保护。     

株洲建筑装饰行业人才培养机制分析与决策

在建筑装饰行业呈现出持续、迅猛增长的势头,成为成长性最好的新兴行业之一的背景下,株洲建筑装饰虽然盛况空前,但行业现状不容乐观,尤其是装饰人才培训手段传统,培养模式存在潜在的隐患和弊端,从而导致株洲建筑装饰行业发展出现不良现状。探索适合株洲建筑装饰设计人才的培养模式,提高株洲本土装饰行业的核心竞争力,推动株洲建筑装饰业规范、快速、健康发展。     

民办高校专业教师双师素质的培养模式探讨

根据“双师素质”教师的内涵,通过分析我国目前民办高校双师素质师资队伍建设的状况以及存在的问题．提出了民办高校专业教师双师素质的几种培养模式,并探讨了培养双师素质的思路和方法,同时展望双师素质的培养的可创新之处。     

浅谈建筑装饰材料

建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础,装饰材料选用应慎重考虑造型、功能、用途等方面的原因,才能更好地体现出设计者的艺术风格和审美情趣。     

高职院校建筑装饰手绘表现技法教学模式改革初探

通过对高职院校建筑装饰工程技术专业学生手绘表现技法教学模式改革进行探究,注重及加强学生手绘表现及设计能力,通过改革传统教学模式,加强手绘表现技法及动手能力培养,使学生适应市场环境,服务社会.     

建筑内装饰施工技术分析研究

随着现代建筑业的发展和人们文化生活水平的不断提高,人们对建筑内装饰的要求也是越来越高。本文结合笔者施工实际经验,阐述了建筑内装饰工程施工步骤,并以木地板施工工艺及乳胶漆施工为例论述了其施工技术,对提高内装饰的施工质量有一定参考帮助。     

建筑装饰设计浅议

随着经济的迅速发展,建筑装饰的功能要求越来越多,可供选择的装饰材料品种愈来愈丰富,对装饰设计的要求也越来越高。因此,在建筑装饰设计时,应充分把握装饰设计的原则,利用各种装饰设计手法,从而达到人们对物质和精神上的和谐需求。     

建筑装饰工程项目成本控制研究

建筑装饰工程成本控制，是在项目施工的全过程中，运用必要的技术与管理手段，对物化劳动和活劳动消耗进行严格的监督和调节的一个系统工程。是企业增加利润、扩大积累和提高市场竞争能力的最主要途径。     

浅析项目教学法在建筑装饰专业教学中的可行性

建筑装饰专业作为实践性较强的学科,以往的教学方法导致学生在校期间缺少社会实践技能的锻炼,理论教学与实践教学的课时比例分配不得当,教学不能很好的与市场实际相结合。运用项目教学法能够根据工作岗位实际工作任务,设定教学过程,让学生在合作探索中完成学习内容,充分锻炼学生职业技能的同时,培养他们的创新能力和自主学习能力。     

建筑装饰现状及发展浅析

新型装饰材料的研制、推广和应用，使装饰造型艺术更加新颖别致。更新周期不断缩短，建筑装饰施工业应运崛起。可以预料其发展前景广阔，在不长的时间内即可赶上世界发达国家的建筑装饰技术水平。     

民办高校建筑装饰设计专业设计类课程教学改革初探

作为民办高校,我们的培养目标明确定位为生产一线的应用型技术人员。对于建筑装饰设计专业的主干课设计类课程,通过课程配置、教学形式和方法、教学理论的改革,从而加强学生的创新能力培养,加强学生的实践教学环节,使学生能够更好地适应社会。     

建筑装饰专业图学教学方法研究与实践

工程图学是建筑装饰专业的专业基础课;是培养学生的空间想像力和创作性思维能力,使之成为高素质工程技术人员的重要课程.我们应从理论研究和实践教学两个方面分析、总结出更适应此专业的图学教学方法.     

对高职院校建筑装饰专业素描教学改革的思考

目前鉴于建筑装饰专业在我国高职院校快速发展,迫切需要有能结合专业发展需要的高素质人才,素描教学作为基础训练的核心课程,在装饰专业基础教学中占据重要地位。如何将素描教学与建筑装饰专业方向进行结合,对传统意义上的素描教学改革成为一个新的值得思考的。