提升我国高职教育吸引力的路径

高职教育吸引力不强不但影响我国高职教育的可持续发展,也影响我国经济社会的长远发展。对我国高职教育吸引力较低的原因进行了简单探析,对提升我国高职教育吸引力的路径进行了重点探析。提升高职教育吸引力虽然需要高职院校自身加强内涵建设,但更需要从外部环境上加大建设和改革力度,尤其需要政府进一步优化高职教育发展的各项政策环境。     

透析高职教育之"技术"

高等职业教育顾名思义就是高等职业技术教育,教育部关于高职院校专业名称规范中特别强调了"技术"一词,十分清楚地明确了高职教育的定位,突出了高职教育的特色,对进一步规范高职教育办学方向具有重要的指导意义.     

高职院校职业生涯规划教育的现状及对策研究

高职教育处于普通本科教育和中等职业教育之间,层次特殊,毕业生的就业形势及毕业后的职业发展均不容乐观。文章对郑州市几所高职院校的职业生涯规划教育情况进行了调查,分析了高职学生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,并提出了相应的对策,呼吁社会和学校提高对高职院校职业生涯规划教育的重视,帮助高职学生实现个体的和谐、可持续发展。     

技术哲学视野下高职教育若干问题的理论思考

从技术哲学视野审视当下的高职教育,对技术强求特性与高职技能教育的不当强化,技术的先导特性与高职教育地位的提升,技术、社会互动论与高职教育的环境优化,难言知识特性与高职教育的课程改革等问题进行了理论思考.     

我国高职教育课程改革中存在的问题及对策

高职教育课程问题是高职的核心问题,决定着高职教育改革能否取得成效.通过对高职教育课程问题的探讨,从课程目标、课程设置、课程内容、课程评价等方面提出了高职教育课程改革的建议,以期促进高职教育课程改革.     

对高职院校开展创业教育的探讨

高职院校开展创业教育是社会经济发展的必然要求,是培养适应新世纪需要的高素质人才的前瞻性对策,也是高职院校深化教育改革和实现自身可持续发展的需要。高职院校实施创业教育必须将创业教育渗透到学校教育的方方面面。本文阐述了高职院校实施创业教育的必要性与紧迫性,对实施创业教育的可行性进行了分析,同时对高职院校实施创业教育提出了几点建议。     

高职院校先进典型教育工作思考

现阶段,随着社会环境的多元化发展,高职院校学生的价值观也发生很大变化,先进典型教育面临着新的形势和挑战,如何适应这些新变化,提高先进典型教育工作的时效性,对高职院校教育工作者提出了新的要求,该文通过阐述先进典型教育对高职院校思想政治教育工作的促进作用、分析高职院校先进典型教育工作中存在的问题,进而对如何做好高职院校先进典型教育工作提出了自己的思考。     

四川高等职业教育产学研现状

高职教育产学研结合是对高职教育定位的深层阐释,是对高职办学模式的发展创新。在问卷调查统计的基础上,本文分析了四川高职教育产学研结合的基本情况、特点、存在的不足及成因。     

现代教育技术下的高职实践教学改革探究

实践教学体现了高职教育的特色,以＂教＂为中心的传统实践教学模式在一定程度上影响了高职教育质量,现代教育技术的发展为高职实践教学提供了有益的启示和帮助。通过分析现代教育技术的内涵和优势,提出了高职实践教学的改革策略,并对高职实践教学进行了理性思考。研究结果表明,把现代教育技术应用于实践教学中是当今高职教育改革的必经之路,也是提高高职实践教学质量的重要保证。     

从人才培养目标谈高职教育课程考试改革

课程考试作为高职教育教学活动的一个重要环节,其功能发挥得如何直接影响人才培养目标的实现。针对现有考试方式与高职人才培养目标相脱节的问题,从深入解读高职教育人才培养目标出发,详细讨论了课程考试对实现人才培养目标的作用,并就当前考试模式对实现高职人才培养目标的制约进行了分析,最后对高职教育课程考试改革提出几点建议。通过对课程考试进行改革,可以为实现高职教育人才培养目标提供保障。     

开展高职院校专业思想教育的新途径

在以就业为导向的高职院校,学生的专业思想是否稳定和正确,对推进高职院校能否完成培养高端的技能型人才目标具有重要意义。阐述了高职院校专业思想教育的内涵及作用,分析了教育过程中的不足之处,结合实际,提出了要创新开展高职院校专业思想教育的新途径,推进高职教育的发展,促进高职学生的全面发展。     

基于能力本位的高职教育考核模式的构建

本文分析了目前高职教育考核中存在的主要问题,提出了体现高职教育要求的考核改革重点,对突出能力本位的高职教育考核模式的构建进行了探讨.     

对发展高职教育的几点认识

目前 ,高等职业技术教育是社会经济发展的必然趋势 ,面对职业技术教育的升温 ,高等教育面临机遇和挑战 ,通过对举办高等职业技术教育的必要性和高职教育发展存在困难的分析 ,阐述了发展高职教育的方法和如何对高职学生进行特色教育的问题 .     

浅析云计算及其在高职教育领域中的应用

针对高职教育的特殊性,首先对云计算的概念、形式、特点及其应用进行了概述;然后分析了当前高职教育的现状;最后介绍了云计算在高职教育领域的应用。云计算是一种计算模式,将其运用到高职教育领域中对高职教育的进一步发展将会起到举足轻重的作用。     

浅谈高职教育理念在高职日语教学中的运用

文章从高职教育理念出发,结合当前高职日语的现状,通过将高职教育理念与高职日语教学相结合,对高职日语教学目的和教学内容进行了一些探索性的思考。     

高职教改的有益探索——课程置换

本文通过对高职教育的认识,讨论了高职教育的现状以及高职教育急需改革,以本院计算机工程系网络技术专业所进行的课程置换来尝试高职教改的有益探索,并初见成效。     

重点大学办专升本教育刍议——与几位教授商榷

在目前高职教育尚未延伸至更高层次的情况下,允许部分高职毕业生进入重点大学接受专升本教育不仅不会影响高职教育的稳定发展,而且可以在一定程度上弥补高考制度的不足,充分体现自由发展的现代教育理念,为高职毕业生的人生规划提供更多可能.相反地,如果以保障高职教育的稳定发展为理由对重点大学的专升本教育进行限制,恰恰体现出了高职教育对自身稳定发展的不自信,同时可能滋生出新的教育不公平现象.     

浅析高职英语教育现状及改革方式探讨

高职教育的快速发展让我们更加重视和培养具有一定专业技术的应用型人才,尤其是英语作为当今世界主要的交流语言,这对我国高职学生的教育提出了更高的要求。本文从高职教育的特点出发,分析了高职英语教学现状,并对其改革方式做了初步的探讨。     

关于高职教师多重角色的浅析

随着高职教育如火如荼的发展,高职教师也成为了众人关注的一个职业,由于高职教育培养目标的特殊性,因此高职教师不仅仅肩负着教书育人的责任。本文通过对高职教育的特点,高职学生的特点进行分析的基础上,提出了高职教师角色扮演的多重性。     

加强高职学生职业道德教育的思考

高职学生职业道德教育是高职院校学生德育工作的重点,加强高职学生职业道德教育理应成为高职院校教师工作的重要组成部分;本文笔者从明确职业道德教育的意义和努力提高教师的素质两个方面对加强高职学生职业道德教育做了初步探讨.