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1.
对《河北职业技术师范学院学报》等5份学报的论文出版时滞、离散度进行了统计与分析。结果表明,5份职技高师学报平均刊发的论文出版时滞低于全国科技期刊的平均时滞、但离散度大,不适合当代科学技术发展的需要。提出了调整刊期、缩短稿件处理时间、通过创办网络版改革职技高师学报办刊模式等建议。 相似文献
2.
《安徽师范大学学报(自然科学版)》2013,(6):545
日前,在中国高校科技期刊研究会组织的全国高师学报系统首届"四个奖"评比中,《安徽师范大学学报(自然科学版)》荣获"高校学科建设贡献奖"。首届"四个奖"中的"高校学科建设贡献奖"的参评条件比较高,一是必须是有CN号、公开发行的师范院校自然科学学报;二是学报编校质量和出版印装质量优秀;三是学术质量在本类高师学报中较好;四是近5年曾获省部级及以上政府或省级及以上学会(协会)等表彰;五是基 相似文献
3.
高师学报的"文摘战略"及其学术定位 总被引：2，自引：1，他引：2
谢维营 《上饶师范学院学报》2002,22(4):118-119
高等师范院校学报 (以下简称高师学报 )是我国学术期刊中一个重要方面军。但除了少数几种高师学报 (主要是原部属师大 )由于学校师资和科研力量雄厚 ,知名度较高以外 ,大部分高师学报在学术期刊大军中并不占重要位置。衡量学术期刊质量高低的一个重要指标———发行量 ,就使许多高师学报汗颜。不少高师学报的发行量竟然为零或接近零。除了作者自留、校内部门免费发放 ,以及作为交换与其他院校学报互通有无以外 ,真正由社会单位或个人订阅的数量微乎其微。这种状况在师专和师院一级学报中带有普遍性。高师学报的发行量低 ,引起的一个必然后果… 相似文献
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《杭州师范大学学报(自然科学版)》2011,(6):484
2011年9月,由中国高校科技期刊研究会组织开展的评选中,我校《杭州师范大学学报(自然科学版)》被评为全国高师学报系统"十佳编辑部",方岩荣获"十佳主编"称号;我刊网站被评为"首届中国高校科技期刊优秀网站",马加佳荣获"中国高校科技期刊优秀青年编辑"称号。 相似文献
5.
《华南师范大学学报(自然科学版)》2013,(4):27
在2013年5—7月由中国高校科技期刊研究会组织开展的全国高师学报系统首届"四个奖"("高校科学研究促进奖"、"高校学科建设贡献奖"、"高校人才培养贡献奖"、"高校学报进步奖")评选活动中,有12家高校师范大学学报(自然科学版)获得"高校科学研究促进奖",《华南师范大学学报(自然科学版)》荣获此殊荣. 相似文献
6.
为使高校学报更好地服务作者与读者，对高校学报自然科学版的学术定位、报道内容进行了研究。深入分析了不同类型高校学报自然科学版栏目设置情况，指出高校学报自然科学版报道内容受学科自身发展、学校科研状况和办刊理念等因素的影响，其栏目建设应当紧紧抓住学科前沿问题、学校重大科研项目和提高编辑队伍素质几个关键因子进行不断调整和深化。为加强高校学报自然科学版栏目建设，以及学术期刊的改革提供一定的参考价值。 相似文献
7.
《云南师范大学学报(自然科学版)》2013,(5):2
在由中国高校科技期刊研究会主办的全国高师学报系统首届"四个奖"(高校科学研究促进奖、高校学科建设贡献奖、高校人才培养贡献奖、高校学报进步奖)评比中,我刊荣获"高校学利一建设贡献奖"。 相似文献
8.
高校自然科学学报可以依托学科优势创设特色栏目,吸引读者,实现以点带面,形成传播强势,扩大学报的影响。反之,高校自然科学学报特色栏目为学科系列成果的发表提供了平台,有利于学术梯队的培养,促进学位点建设,促进学科研究向纵深方向发展,从而推动学科建设的发展。 相似文献
9.
陈浩元 《首都师范大学学报(自然科学版)》1999,(1)
国良同志一再要我发个言，我只好“遵命”谈几点想法．１认真学习《高校学报管理办法》，争取做到“五子登科”，办好高师学报教育部办公厅今年４月１日颁发的《高校学报管理办法》，对我们是一个很重要的文件，可以说是办好高师学报的“尚方宝剑”．我们要学好、用好文... 相似文献
10.
本刊编辑部 《信阳师范学院学报(自然科学版)》2012,(1):112
在学校党政的领导下,在各位老师的关心和支持下,经过学报编辑部全体工作人员的共同努力,2011年我校学报期刊办刊质量又取得了新的突破,上了一个新台阶。日前,在甘肃兰州举行的全国高师学报系统第二届"五个十佳"评比活动中,《信阳师范学院学报(自然科学版)》荣获"十佳学报"称号,学报主编李俊教授、编辑部主任韩伟教授、 相似文献
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彭友华 《武陵学刊：社会科学版》2009,(1):143-144
近年来,高职院校教师队伍中青年教师的比例急剧上升,青年教师成为高职院校理论教学工作、实训指导工作、学生管理工作的一支重要力量。但是,青年教师在成长过程中容易出现职业理想不坚定、自我提高动力不足、职业倦怠等现象,不利于高职院校的发展和青年教师个人的健康成长。怎样加强对青年教师的培养是高职院校师资队伍建设中的紧迫任务和重要课题。 相似文献
13.
焦伟红 《无锡职业技术学院学报》2010,9(5):20-21
基于职业院校"双师型"教师的特点,构建高职教师评价内容体系,以自我评价、学生评价、企业评价、领导同行评价及社会评价为主体多方法的融合,达到高职教育目标的实现和教师自身发展相互促进。 相似文献
14.
曹晓艳 《无锡职业技术学院学报》2014,(3):24-26
课堂教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,课堂教学质量直接关系到学校人才培养的质量。目前许多高职院校都建立了课堂教学质量评价体系,对教师课堂教学质量进行评价。通过论述开展课堂教学质量评价的意义,提出开展课堂教学质量评价的主要方法,优化课堂教学质量评价体系的措施。 相似文献
15.
蔡晶晶 《无锡职业技术学院学报》2014,(1):51-54,69
在梳理国内外相关文献的基础上,结合对外语教育专家的访谈,构建了高职青年英语教师教学能力评价指标体系。通过层次分析法计算出指标的权重,再运用ABC分类法基本原理与思想对指标进行筛选分析,确定了核心指标。 相似文献
16.
李静 《芜湖职业技术学院学报》2013,(3):68-70
实践教学多年以来存在着一系列问题，成为高校人才培养的一个薄弱环节。要解决这些问题，高等院校要必须要重视实践教学，加强校内外实习基地建设，加快师资队伍建设，加强实践教学的制度化管理，不断完善实践教学的考核制度。 相似文献
17.
吴俊英 《西昌学院学报(自然科学版)》2009,23(4):152-154
教育是一个国家的根本,当前我国许多成人高校的教师绩效考核体系还很不健全,而合理、有效的考核激励机制是成人高等教育发展的关键,因此笔者提出了适合成人高等教育教师的绩效考核指标体系,对于教师的工作进行科学的考核,以此来建立有效的激励机制。 相似文献
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方瑞贤 《厦门理工学院学报》2021,29(2):59-64
从高校内部人力资源管理的角度,运用数据包络分析法（DEA）,以高校内部二级学院作为决策单元（DMU）,从人才和经费投入、科研和教学成果产出方面构建教师人力资源投入产出指标,建立二级学院教师人力资源配置效率评价DEA BBC模型,从综合技术效率、纯技术效率、规模效率、规模收益和松弛变量等微观层面,评价二级学院人力资源的投入产出效率。X大学13个二级学院教师人力资源配置效率的实证研究表明,该模型不仅能够从二级学院层面判断师资队伍职称结构和内部教师人力资源结构是否合理,亦能发现二级学院之间的人力资源配置效率差异,同时还能精确判断二级学院教师人力资源效率配置的改进方向和程度,使评价更具实践指导价值。 相似文献
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分析了高职院校“双师型”教师队伍建设中出现的问题,并有针对性的提出建立“双师型”教师终身培训体系,形成有高职特色的激励评价机制等解决问题的策略和建议,以期理顺“双师型”教师的管理机制,促进“双师型”教师队伍建设向更健康的方向发展。 相似文献