新时代视域下大学生创新创业教育的路径研究

十九大报告指出,我们已经进入中国特色社会主义新时代.在这个时代背景下,大学生创新创业教育发展的不平衡、不充分与创新创业人才培养内在要求的矛盾较为突出,存在理论匮乏、创业实战指导欠缺、学校经济支持乏力、学生双创热情不高、双创教育推进艰难等问题.为了有效推进大学生创新创业,需要重构双创教育评价体系,引领双创教育尽锐出战;需要实施双创教育供给侧改革,精准培育创业家精神;需要创建双创交流网络平台,提供创新创业智力支持;需要积极推广创业双导师制,联合培育大学生创新创业能力;需要增加投入实现多元融资,提升双创金融服务水平.     

新时代爱国主义的鲜明特征和培育路径

中国特色社会主义核心价值观的最根本内涵，表现为爱国与爱党、爱社会主义、爱人民有机统一。把握爱国主义的政治属性、时代特性、现实理性与开放特性等鲜明特征，坚持显性与隐性爱国教育并行，以情感人和以理化人相结合，古为今用且融通发展，相互融合、互为支撑，畅通、完善多渠道、多维度、多方面的新时代爱国主义培育路径，以构筑爱国信念，辩证赓续优秀历史经验成就，知行合一奉献国家。     

新时代以党史教育引领大学生爱国主义教育问题研究

为进一步重温党的光辉历程,激发青年一代爱党、爱国、爱社会主义的情感,在高校扎实推进党史学习教育至关重要。党的百年历史为爱国主义教育提供了丰富而生动的素材,通过党史教育来引领大学生的爱国主义教育是新时代培育爱国主义精神的必然选择,也是滋养新时代青年爱国情怀的现实需要。通过调查发现,高校仅依靠传统的授课模式效果并不理想,学生对于学校开展的党史学习活动欠缺积极性,一些青年学生有时还会受到来自西方“反华”思想的渗透。对此,我们可以创新课堂模式,通过党史学习筑牢爱国主义教育理论基础,同时拓宽学生进行党史学习的途径,开展多样化的校园活动,调动学生的积极性。最后,通过党史教育进行情感传导,使学生养成爱国自觉,将爱国主义精神内化于心外化于行。     

探究高校爱国主义教育的路径选择

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。而中国梦的实现需要国家培养一批又一批合格且可靠的接班人。本文从高校爱国主义教育路径选择入手，弘扬和培育爱国主义精神，增强大学生爱国主义意识，引导大学生把爱国主义热情转化为实现祖国伟大复兴的强大动力，以真才实干报效祖国，实现中华民族的崛起。     

新时代高校思想政治教育实效性路径研究

新时代提升高校思想政治教育育人实效是一项复杂而艰巨的系统工程。高校必须顺应新时代新要求,坚持思想政治教育的社会主义方向,针对现阶段思想政治教育的不足及困境,探索和创新新形势下思想政治教育工作新途径和新模式,切实增强高校思想政治教育工作的实效性,促进大学生协调、全面、健康发展,培养德才兼备的高素质时代新人。     

如何加强大学生的爱国主义教育

在大学生中开展爱国主义教育要与课堂教学相结合、与社会实践活动相结合、与校园文化建设相结合、与国内外重大事件相结合、与推进改革开放相结合、与师德建设相结合。真正实现在大学生中振奋民族精神,增强民族凝聚力,树立民族自尊心和自豪感,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,把大学生的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来,做有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代大学生,为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。     

新时代强化大学生党史学习教育的现实境遇与实践路径

加强新时代大学生党史学习教育是高校落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人、积极应对国际国内复杂多变风险挑战、续共产党人精神血脉的题中要义。当前,在开展大学生进行党史学习教育的过程中还面临着历史虚无主义冲击、网络虚拟性壁垒、教育娱乐化倾向突出、教育形式碎片化的现实境遇。提高大学生党史学习教育质量,必须通过整合课程资源、活化教育载体、优化教育方式、完善教育机制等路径,引导青年大学生树立正确党史观,推动大学生党史学习教育传统优势与新形势、新任务、新技术有机结合,增强新时代大学生党史学习教育的时代性、实效性和感召力,使新时代大学生党史学习教育“活”起来。     

关于大学生爱国主义教育的反思

本文分析了大学生爱国主义教育的重要性及我国当前大学生爱国主义教育中存在的一些问题,希望对我国大学生爱国主义教育的发展起到一定的作用。     

论独立学院大学生的爱国主义教育

独立学院大学生的爱国主义教育是大学生素质教育中非常重要的一个方面。本文在分析了独立学院大学生思想、行为特点的基础上,针对当前独立学院大学生爱国主义教育的现状及存在的问题进行分析,探索一些策略,为学校管理者和一线政治辅导员更有效地进行爱国主义教育提供改善形式和建设构想。     

优秀歌曲与大学生爱国主义教育

探讨新形势下高校学生思想政治教育工作的有效途径及科学方法,提出要重视和发挥优秀歌曲在大学生爱国主义教育中的作用,并对高校用优秀歌曲进行爱国主义教育的有利条件,以及优秀歌曲中蕴藏的爱国主义教育元素进行阐述和分析,同时对教育活动的形式提供切实有效的方案。     

普通高校新时期体育课教学改革探讨

根据多年来本人学校体育工作实践经验,依据体育教学改革的总体目标,分析体育教学改革的成果,并对当前高校体育教学思想、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍建设、完善体育设施、体育管理方面进行了全面的分析,为高校体育教学改革提供参考依据.     

大学生阅读教育的时代价值与实践路径

分析了当代大学生阅读的特点,阐述了开展大学生阅读教育的时代价值,提出了高校开展大学生阅读教育的路径。     

新时代我国劳动教育研究综述

文章以中国知网和Web of Science数据库中收录的新时代劳动教育领域的文献为研究对象,借助CiteSpace软件和VOSviewer软件制作了知识图谱,重点分析了我国新时代劳动教育研究的分布状况、热点研究领域和演化趋势.研究结果表明:1.新时代劳动教育研究目前处于起步阶段,但发展迅速,年均发文量呈现逐年上升趋势.参与的研究人员及研究机构较多、全国分布较散,尚未形成较为稳定的高产作者群和系统的知识体系.2.不同年份研究热点领域不尽相同,2018年主要研究劳动精神与劳动价值,2019年主要研究高校劳动教育与大学生劳动教育,2020年主要研究立德树人,大中小学劳动教育和劳动教育实践路径.3.新时代劳动教育研究的未来趋势是重视研究范式的多样性,注重实证研究以及不同教育阶段学生的劳动教育问题.     

西柏坡精神在新时代大学生理想信念教育中的现实价值研究

理想信念是人们对于自身及国家民族发展所持的坚定态度,同时,也是一个人世界观在奋斗目标上的集中体现。目前,部分大学生不同程度地存在的政治信仰迷茫、理想信念缺失、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差等现象令人担忧。因此,加强西柏坡精神教育是促进新时代大学生理想信念教育的客观要求。发挥西柏坡精神对当代大学生理想信念的教育功用,我们要充分利用西柏坡丰厚的红色资源,开辟情景体验教学,强化挫折教育,发挥实践育人功能,在实践中继承并发扬西柏坡精神。     

新形势下提升高校大学生生命观教育的路径探究

大学生生命观教育是推进"以人为本"教育理念的应有之义。针对当前高校生命观教育的现状,对大学生生命观教育的目的和途径进行深入的分析和探讨,以期为高校构筑系统的大学生生命观教育体系提供有益的借鉴。     

新时期高校团员意识教育的实践与思考

文章实践和思考了如何加强新时期高校团员意识教育:以服务为导向———团员青年为本;以和谐为目标———团员价值认知的和谐、团员价值认知和行为的和谐、团员意识教育环境的和谐;以创新为手段———立足高起点、激活兴奋点、把握着眼点、全面优化点、依托衔接点、清楚空白点、转换着力点。     

新时代体育教师一体化发展的内涵与路径

近年来,国家相继出台文件对学校体育发展提出新举措,对体育教师的发展也明确了新要求。 尤其是在体育课程一体化改革、学练赛评一体化新样态体育课堂打造等方向指引下,体育教师未来需要朝着一体化方向发展。研究表明：体育教师一体化发展可以从纵横两个维度来界定,其中,“纵向一体化” 是指按照学段的进阶,体育教师要有与之对应的专业素质和专业能力;“横向一体化”是指体育教师自身在专业学习、教学实践、教育研究等 3个方面系统、连贯、科学、适宜的整体性、动态化发展。体育教师一体化发展的特征总体上呈现阶段性、全面性、独特性和可塑性等。而体育教师要实现一体化发展,需要研读政策明要求,确定“全面育人”的正确方向;需要注重培训提素养,树立“提升质量”的学科自信;需要强化研究促反思,建立“教学科研”的能力结构;需要参与活动促发展,形成“评价激励”的整体驱动。 该研究旨在为新时代、新要求下的体育教师一体化发展提供方向引领和方法借鉴。     

高等教育大众化时期高校班级思想教育创新

高校班级思想教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分,在大众化教育阶段必须进一步得到加强与深化。需要更加注重学校教育与学生接受、教学管理与学生成长、学生自我提升与班集体共同进步三方面的有机统一,突出针对性和实效性,构建以主题班会为核心,标兵班建设与班集体考核为基础的班级思想教育创新机制,更好地激发学生成长成才的渴望,不断地增强班级思想教育的吸引力和感染力。     

新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育路径分析

新媒体影响着当代大学生的思想和认知,高校如何在新的传播环境下进行有效的社会主义核心价值观教育,文章先从八个方面对新媒体时代的信息传播特征进行了分析,指出了核心价值观教育存在的问题和原因,并在其基础之上提出了培育路径,以起到建言献策的作用。