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分析比较了传统ＣＡＩ系统与智能ＣＡＩ系统在教学理论上和结构模式上的区别，提出了基于认知主义心理学的智能ＣＡＩ的结构模式，认为智能ＣＡＩ更有助于学习者提高思考能力和解决问题的能力。 相似文献
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开发基于Ｗeb的ＣＡＩ课件的实现技术 总被引：7，自引：0，他引：7
介绍了基于网络的ＣＡＩ课件的特点、课件服务器的建立与连接,比较了几种开发网上ＣＡＩ课件的技术,讨论了利用校园网资源开发ＣＡＩ课件的技术要点。 相似文献
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研究了基于超文本技术的ＣＡＩ软件的开发思想，在此基础上，完成了一个基于Ｗｉｎｄｏｗｓ环境的《机械制图》ＣＡＩ课件实例。 相似文献
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本文介绍了基于超媒体技术的ＣＡＩ软件的开发思想,在此基础上,作者完成了一个基于Ｗｉｎｄｏｗｓ环境的《工程制图》ＣＡＩ课件实例 相似文献
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顾健 《江苏理工大学学报(自然科学版)》1995,16(6):51-55
随着ＣＩＭＳ的发展，并行工程已成为当今机械工程领域的研究热点，ＣＡＤ／ＣＡＭ集成是实现ＣＩＭＳ的基础和关键，介绍了基于并行工程思想的ＣＡＤ／ＣＡＭ集成系统，并详细地分析了实现集成系统的关键技术。 相似文献
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顾健 《江苏大学学报(自然科学版)》1995,(6)
随着ＣＩＭＳ的发展，并行工程已成为当今机械工程领域的研究热点，ＣＡＤ／ＣＡＭ集成是实现ＣＩＭＳ的基础和关键。介绍了基于并行工程思想的ＣＡＤ／ＣＡＭ集成系统，并详细地分析了实现集成系统的关键技术。 相似文献
8.
罗大卫 《五邑大学学报(自然科学版)》1996,(4)
基于面向对象方法的软部件和软件框架技术是新一代软件工程的基础。本文讨论软部件技术在ＣＡＩ系统中的应用，着重讨论对ＣＡＩ系统的面向对象分析，这是ＣＡＩ系统设计的基础。 相似文献
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陶影 《沈阳师范学院学报》2000,18(4):19-24
分析了当前ＩＮＴＥＲＮＥＴ上远程教学的特点，以及课件的结构，针对网络环境ＣＡＩ课件的特点，提出一个基于网络的ＣＡＩ课件制作模型，讨论了实现ＣＡＩ课件制作工具的一些技术，包括对课件结构的分析，课件数据库结构的分析与建立，以及自动生成的实现原理。 相似文献
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本文通过对计算机辅助教学（ＣＡＩ）的不断实践和进行ＣＡＩ教学所取得的成功经验和失败教训，总结了一些切合实际的利用ＣＡＩ为教学服务的经验和原则以及对ＣＡＩ教学的更加深刻的理解和认识。深刻领会到在ＣＡＩ教学中，教育性是ＣＡＩ的根本属性，必须灵活地处理好教师、学生、计算机三者的关系；必须建立科学的ＣＡＩ效果评估体系；任课教师有广泛参与是ＣＡＩ的实用性的保证等ＣＡ这的基本原则。在总结了设计ＣＡＩ软件的经验 相似文献
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本文阐述了ＣＡＩ的作用和地位，我国ＣＡＩ制作和应用的现状以及的问题，介绍了ＣＡＩ软件的制作 过程以及在《电工基础》课堂教学中对ＣＡＩ的应用感受。 相似文献
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纯化鉴定了鲨鱼软骨血管生成抑制因子（Ｓｈａｒｋ Ｃａｒｔｉｌａｇｅ－ｄｅｒｉｖｅｄ Ａｎｇｉｏｇｅｎｅｓｉｓ Ｉｎｈｉｂｉｔｏｒｙ Ｆａｃｔｏｒ－Ｉ,ＳＣＡＩＦ－Ｉ）的纯度及分子质量,采用新西兰大白兔背部皮下多点注射法制备了ＳＣＡＩＦ－Ｉ的多克隆抗体,测定了抗体的效价,通过Ｗｅｓｔｅｒｎ ｂｌｏｔ检测,证明了ＳＣＡＩＦ－Ｉ相关蛋白在哺乳动物中的广泛分布及ＳＣＡＩＦ－Ｉ在鲨鱼软骨中的组织特异性表达。 相似文献
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计算机视觉检测技术及其在机械零件检测中的应用 总被引：18，自引：1，他引：17
基于计算机视觉检测（ＡＶＩ）技术在检测系统的智能化、柔性、快速性等方面较接触式检测方法具有更大的优越性,综述了其基本原理和分类以及近年来此方面的研究成果．分析了利用ＡＶＩ技术对机械零件进行检测的一般方法和系统构成,并探讨了基于ＣＡＤ的ＡＶＩ的关键环节．最后对ＡＶＩ技术的发展趋势提出了作者的观点． 相似文献
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孙沛 《宁夏大学学报(自然科学版)》1996,17(A09):24-27
以认知学习理论为基础，结合ＣＡＩ的特点，提出了一ＣＡＩ课件的教学设计模型，该模型描述了在ＣＡＩ课件设计中的目标分析，内容分析和课程组织，最后对ＣＡＩ课件教学设计的做了简要介绍。 相似文献
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数据集成技术是ＣＩＭＳ的关键,本文给出了液压元件ＣＡＤ／ＣＡＰＰ／ＭＩＳ集成框架,提出了基于特征的产品定义模型及造型方法,并讨论了数据管理中的数据库技术。 相似文献
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应用溶剂化金属原子浸渍（ＳＭＡＩ）和普通浸渍（ＣＩ）法制备了三种不同摩尔比的ＳｉＯ２负载Ｎｉ－Ａｇ双金属催化剂，ＸＲＤ和磁测定结果表明ＳＭＡＩ催化剂中Ｎｉ和Ａｇ的粒度均小于金属含量相同的ＣＩ催化剂，ＳＭＡＩ催化剂中Ｎｉ和Ａｇ未形成合金，而ＣＩ催化剂中Ｎｉ和Ａｇ形成了合金，ＳＭＡＩ和ＣＩ催化剂都具有超顺磁性，ＸＰＳ测定结果提示，ＳＭＡＩ催化剂中零价，Ｎｉ和Ａｇ的含量高于ＣＩ催化剂，ＳＭＡＩ催化剂中Ｎ 相似文献
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用XML构造网络化多媒体课件 总被引：13，自引：0，他引：13
在计算机辅助教育领域,传统的孤立的多媒体教育软件正在逐步失去市场,基于计算机网络尤其是基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ／Ｉｎｔｒａｎｅｔ的计算机辅助教学（ＣＡＩ）正在兴起。和传统的方法相比,网络化的ＣＡＩ朝着分布化,结构化,协同化方向发展。 相似文献
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基于载干比测量的动态信道分配 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论了基于载干比测量的动态信道分配方案。从理论上分析了干扰自适应的动态信道分配（ＩＡ－ＤＣＡ）的特点,并给出了它所能达到的极限系统容量。通过对固定信道分配（ＦＣＡ）,话务量自适应动态信道分配（ＴＡ－ＤＣＡ）和ＩＡ－ＤＣＡ的仿真,比较了各信道分配方案的含量,理论分析和仿真实验均说明,基于载干比测量的动态信道分配方案具有明显的容量优势,而且容量的改善和系统中所有连接的平均载干比测量的动态信道分配方案具 相似文献