非电类专业电子工艺实习课程的探索与实践

为加强学生综合素质和创新能力的培养,对非电类学生的电子工艺实习教学进行了探索与实践,取得了一定的效果。从教学内容、教学时间、教学考核方式几个方面阐述了非电类专业电子工艺的培养方式,同时总结了其他经验。     

非电类专业电工学课程教学的实践与思考

电工课程是工科类非电类专业学生必修的一门重要的公共基础课，教师如何在有限的学时数内调动学生的学习积极性，针对性地向学生介绍电工学的基本理论和基本知识，培养他们的动手能力是一个值得研究的问题．本文结合现在的教学动态，提出一些思考供同行们探讨．     

非电类专业电工学课程教学的实践与思考

电工课程是工科类非电类专业学生必修的一门重要的公共基础课,教师如何在有限的学时数内调动学生的学习积极性,针对性地向学生介绍电工学的基本理论和基本知识,培养他们的动手能力是一个值得研究的问题.本文结合现在的教学动态,提出一些思考供同行们探讨.     

电类专业工程制图教学改革的探讨

本文分析了电类专业工程制图课程教学的现状和存在问题,提出了电类专业工程制图课程改革的若干新思路,重点对教学内容、教学手段的改革进行了探讨。针对电类专业的教学实际,提出了打好基础,重在应用,够用即可的教学理念,并提出将计算机绘图融入整个课堂教学的新思路。     

非生态类专业《景观生态学》课程教学改革探讨

《景观生态学》作为非生态类专业的选修课程长期处于边缘地位,根据该课程在以往教学中的经验,提出了三项课程改革内容,对提高教学品质和地位,激发学生兴趣具有一定的帮助。     

关于非电类专业电工电子课程教学的思考和体会

本文针对非电类专业电工电子课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学手段、学生学习兴趣等方面提供了一些个人的思考和体会,希望能为非电类专业电工电子课程教学贡献自己的微薄之力。     

非电专业电路分析课程教学模式探讨

"电路分析"是高等工科院校电类及相关非电类专业的一门重要技术基础课,它的重要性不仅仅是为学习后续专业课打基础,其课程本身在许多领域也有广泛的应用.该文对非电类专业学生培养计划及教学现状进行分析,结合作者的教学经验,对"电路分析"课程的教学内容安排、教学方法改进及考核方式等环节进行探讨.     

电类课程实验教学改革探索

对电类实验教学存在的问题进行分析,从实验教学的内容、模式、方法考核等方面进行了一些探讨和改进.     

高职院校非电类工科专业《电工技术》课程教学改革初探

针对当前高职院校非电类工科专业在《电工技术》课程教学存在的问题,结合笔者教学经验,本文阐述了对于该课程教学改革措施,提出了教学内容整合、构建模块化教学体系、利用任务驱动及多媒体及网络教学、开放式实验教学模式等实施意见。     

非电类专业“卓越班”电工学教学改革探讨

介绍了天津工业大学卓越班电工学教学改革,分别从生源来源、教学模式、教学手段、模块化教学、实践教学和评价体系等方面进行说明.从实施效果来看,提升了学生的综合实践能力,总体满意度超过98%.     

投资学专业实验教学改革探讨

实验教学对于投资学专业课程的学习具有重要的意义。针对投资学专业实验教学过程中存在师资队伍不足、实验室建设滞后、实验课程开设过少等问题,提出从增加投入改善实验教学的软硬件环境、加强实验教学师资队伍建设、增加实验教学的比重、将实验教学和实践教学相结合、开放实验室等方面对投资学专业实验教学进行改革。     

师范院校大学物理实验教学改革的研究

针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法。     

师范院校大学物理实验教学改革的研究

针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法.     

热能与动力工程专业教学改革探讨

文章针对热能与动力工程专业，从教学大纲、教学内容、教学组织等方面，提出了若干改革的思路和设想。     

学生自主实验教学模式探索

对在环境专业本科教学计划中开设的学生自主实验《资源技术》课程的教学模式、特点等进行了探讨。     

医学专业《有机化学实验》的教学改革与实践

根据2010年我校新颁布的临床医学专业“人才培养方案”,对有机化学实验的课程体系、教学内容、教学方法和教学模式等进行了改革,新编了有机化学实验教材.经2009级和2010级临床医学专业的教学实践,取得了较好的教学效果.     

电工电子技术课程网络化教学模式的研究与探讨

为提高电工电子技术课程的教学效果和教学质量,推进该类课程的教学改革,就建立多方位立体化的教学模式做了一些有益的探索,提出构建课堂与网络相结合的教学体系、利用网络技术拓展网络教学空间和设立开放性、设计性实验等建设性的看法.     

高校植物生理学教学改革初探

高校植物生理学课程普遍存在学时紧缩、内容速增等情况,因此,提高教学质量和教学效果,实现教学相长的教学改革已是势在必行且迫在眉睫,而且应当把理论教学改革和实验教学改革有机结合起来,相辅相成,整体推进.在理论教学改革方面,要重点突出海南专业特色、突出现代热带农业、突出最新科研成果、突出现代教学理念;在实验教学改革方面,要重...     

信号与系统实验教学探索

本文从实验教学和理论教学的关系、实验方法、实验内容等三个方面探讨了信号与系统实验课的改革,以帮助学生加深对理论的理解和掌握,培养学生动手能力和创新精神。     

程序设计课程教学改革探讨

目前各院校在程序设计课程教学上采用不同的教学方式,但多数着眼于语言规范的讲解。结合我校在这方面的教学经验,以现代教育理论为指导,提出教学改革方案。宗旨是程序设计课程教学的重点不应放在某些语言的规范上,而是应该放在学生的能力培养上。教学应该立足于如何用计算机解决实际问题,使学生掌握解决实际问题的程序设计思想,提高学生的实际动手能力和创新能力。